人教统编版三年级语文下册《语文园地八 第2课时》教学课件PPT小学公开课

语文园地八第2课时统编版语文

三年级下册顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”椰子扑通一声掉进水里。.........读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。词句段运用“噌的一下子”让人仿佛看到了那个急性子顾客猛然站起来的样子。“扑通”让人仿佛听到了椰子掉入水中的声音。

像“噌”“扑通”这样的词语叫做拟声词。拟声词是模拟自然界声音的词。运用拟声词能生动形象地表现出事物的特点、动作的状态或人物的心情，能让人感觉真的听到了那个声音。你知道哪些拟声词？哗啦啦轰隆隆叮叮咚咚淅淅沥沥噼里啪啦滴答滴答他用力一推，门（）开了。他（）喝了一大碗水。吱呀一声咕咚咕咚在下面括号中填入合适的拟声词。选择一个情境，用上拟声词说一说。情境一：下雨了，雨水打在屋顶上、滴在雨伞上是怎样的情景？情境二：玻璃窗一下子被打碎了，是怎样的情景？情境一：下雨了，雨水“卜落卜落”地打在屋顶上，“啪嗒啪嗒”地落在雨伞上，组成了一首欢快的交响曲。情境二：“哗啦”一声，玻璃窗被打碎了。那刺耳的声音把大家吓了一跳。慢性子裁缝和急性子顾客胖驴和瘦马大个子兔子和小个子狼大方的魔法师和小气的巫婆你觉得下面的故事题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。

这几个题目都是以故事的主人公命名的，题目中出现了两个相关人物，这两个人物有着截然相反的特点。从题目中我们能直观地了解到故事的主人公及其特征。这些题目有什么特点？模仿课本上的故事题目，说几个类似的题目。善良的小羊和凶恶的狼高个子爸爸和矮个子儿子长尾兔子和短尾松鼠照样子，用自己的话转述别人的话。裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。转述别人的话时，要注意什么？1.不改变原意。要理解别人说的话的意思，准确转述。2.变换人称。说话人如果是第一人称“我、我们”时，要改为第三人称“他、她、他们”；说话人如果是第三人称，一般不改变。3.变换标点符号。如果把转述的话写下来，要把冒号改成逗号，删掉引号。4.去掉语气词。引语是疑问句的，要删掉语气词，变成陈述句。裁缝又补充了一句，不过，他指的是明年冬天。运用上面学到的方法，用自己的话转述别人说的话。裁缝又补充一句:“不过，我指的是明年冬天。”老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！婆婆说:“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”大林寺桃花

[唐]白居易

人间/四月/芳菲尽，山寺/桃花/始盛开。长恨/春归/无觅处，

不知/转入/此中来。日积月累

作者简介作者简介：字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”之称。代表作品：《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》《池上》《赋得古原草送别》《忆江南》等。白居易（772—846）

这首诗作于初夏，当时白居易在江州（今江西九江）任司马，他在游览庐山大林寺时，被山中美景吸引，于是写下此诗。芳菲：盛开的花，亦可泛指花草艳盛的阳春景色。尽：指花凋谢了。

山寺：指大林寺。始：才；刚刚。长恨：常常惋惜。春归：春天回去了。觅：寻找。

不知：岂料，想不到。

注释人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。意思：山下四月里百花凋零，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。

前两句写山中桃花盛开的美景。本是百花凋零的季节，却有满山桃花映入眼帘，诗人的内心是多么惊喜啊！“芳菲尽”与“始盛开”对比，表现了诗人内心的惊喜。长恨春归无觅处，不知转入此中来。意思：（我）常为春光逝去无处寻觅而怅恨，却想不到它已经转到这里来了。后两句写诗人的感慨。由第三句可知，诗人在登山之前，曾为春光的匆匆流逝而伤感，因此这始料未及的美景确实给诗人以惊异和欣喜之感。这首诗意境深邃，富于情趣。作者用桃花代替抽象的春光，把春光写得具体可感，形象美丽;而且还把春光拟人化，把