九年级上学期班主任工作计划（6篇）

九年级上学期班主任工作计划（6篇）九年级上学期班主任工作规划篇一

初三是初中三年的关键时刻，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。现在的九（3）班班风比拟稳定，学习成绩在全级也是不错，所以这个学期我们班就要在班风稳定的根底上连续抓好学风建立，争取取得更好的成绩。为了到达这个目标，我制定了以下规划。

一。连续抓好班风建立，带动良好的学风

1。重视五项评比。

五项评比是班风的重要表达，今年要把这项工作做好，从而保持班风的稳定。

2。连续标准好仪容仪表。

学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达。虽然今年是初中的最终一年，学习比拟忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。

3。狠抓课堂纪律。

课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律。这个学期我就预备连续加大监管力度，不但要班干部仔细做好记录，还要求各科任教师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。

二。加强中下生的辅导转化工作。注意对学生的学法指导

这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好规划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩，九（3）班上期班主任工作规划。我还规划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙，我要常常性地与各任课教师争论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活动，尽量提高学困生的学习成绩。

三。进一步提高卫生、两操水平，连续开展“每月一星”的评比活动

卫生、两操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的治理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

上个学期通过评比“每月一星”的活动，激发了全班同学的积极性，所以这个学期要连续并完善好这个制度，让它发挥更好的作用。

四。仔细抓好活动课程建立（主题班会，团队活动，活动课……），注意培育学生良好的心理素养

今年是升学的`关键，所以我预备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习兴趣。另外，我还要多召开关于抱负，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

五。加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深入学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。

九年级上学期班主任工作规划篇二

一个学期在我们的忙劳碌碌之中又过去了。在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为标准上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了肯定的成绩，但也存在一些问题。分析过去，展望将来，对过去的一个一个学期在我们的忙劳碌碌之中又过去了。在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为标准上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了肯定的成绩，但也存在一些问题。分析过去，展望将来，对过去的一个学期作如下总结。

一、班级根本状况分析：

总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比拟优异的成绩，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有局部同学学习缺乏动力，纪律松散，追赶打闹，乱喊乱叫，顶撞教师，欺侮弱小，乱出校门，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。

二、本学期班级目标：

1、连续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改良学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。

2、抓好级风、班风、班容班貌的建立，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习气氛，让每个学生发挥自己的潜能，安康成长。

3、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一局部优秀生，能在教师的帮忙和自身的努力下，能升入一中，或考上四中，使一局部后进生能顺当毕业，升入高一级学校。

4、加强安全教育和法制教育，增加同学们安全防范意识，提高同学们自护力量。

5、急躁指导同学们的生活，关怀同学们的身心安康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培育学生良好的良好行为习惯。

6、组织或指导同学们积极参与体育熬炼，确保同学们身心安康成长。多参与学校活动，如体育活动、文娱活动等竞赛。

7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我治理力量。

三、主要措施：

1、对学生进展思想教育。抓住毕业班的特点，开展抱负目标教育。

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为标准》的学习，仔细贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓究竟。

3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。

4、充分利用晨会、班会等，连续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我治理力量，采纳形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制，鼓舞学生争做文明人、争创文明班。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的自我治理力量。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，讨论班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。

6、在学生中培育竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。

7、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，急躁做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。

8、积极组织学生参与体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战。

9、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，宁静休息。

10、加强家校联系，勤家访，依据学校的要求，准时召开家长会，共同商讨教育和培育学生的方法。

11、坚持和各科任课教师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导团支部协作教学开展活动和作个别同学的思想工作。

综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和盼望。我会以饱满的热忱投入到工作中，用我的辛勤努力，换来全部学生美妙的将来。

九年级上学期班主任工作规划篇三

为了使九一班工作做得更好，形成更好的教育环境，树立更好的班风和学风，进一步提高学生的身心素养，特制定本学期工作规划：

一、指导思想

以学校提出教育教学及对班级治理的各项工作要求，贯彻落实“中国梦”的民族复兴思想，从学校工作规划和学生思想实际动身，抓好班级治理工作；以提高学生道德素养，文化素养和身心素养为目的，以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增加班级分散力为主要任务，努力完成学校交给自己的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。

二、工作目标：

1、根据政教处的工作要求：加强“树德立品”的教育和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培育成有灵魂、有灵气的阳光少年。

2、依据九年级学生的心理和生理特点，加强学生心理安康教育，提高心理安康辅导水平。

3、加强学法指导，培育独立学习力量和抗挫力量，克制学生的厌学心理。

三、工作措施

1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“教师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。固然，我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。

2、敬重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱学生，敬重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的熟悉润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对学困生的教育工作。对于班级的学困生采纳“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把学困生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热忱在学困生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为回归主流社会的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班会、团会等，并常常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的治理更合理化，标准化，艺术化。

5、家校联手，形成良好的教育合力。（1）结合每月调休，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。（2）平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

6、加强对学生的安全工作规划与法制教育工作规划。作为班主任，我们应当充分利用“两会”（班会、晨会）阵地，加强对学生的食品安全工作规划、交通安全工作规划、上下楼梯安全教育工作规划，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发觉安全隐患准时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。作为班主任，不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成绩的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明化、科学化。

7、班干部培育工作规划。对班级干部进展大胆的使用和严格的治理，并作学生干部的顽强后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的肯定要放手，从而历练力量，树立威信。与此同时，留意提高他们的自身素养和治理水平，定期召开班级干部治理会议组织学习。

8、开展班级特色活动。（1）在冬季，规划开展“竹林雅韵”，活动。丰富学生的课外生活。（2）连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

以上是本学期的班主任工作规划，我有决心不让规划成为一纸空文，在工作中肯定按规划完成各项工作。争取我们的班级治理和学生的学习成绩在学期末再上一个新的台阶。

九年级上学期班主任工作规划篇四

众所周知，九年级，是初中三年中最最关键的一年，我们的教育教学目标也就更明确更全面。在这一学期里，我要为培育有抱负、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生而竭尽全力，更为了学生能够考上抱负的高中，为了不辜负学生家长的热切期望，我会在积极落实学校德育工作和做好常规工作的根底上，依据xx二班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本学期的工作规划。

班级目标：

1、加大班级治理力度，树立良好班风学风，增加班级分散力，提高学生竞争力。

2、每个学生都有明确的目标规划，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。

4、在各方面争做年级第一

工作重点：

1。加强班级治理，紧抓学生行为标准。

2。定目标，树典型，营造良好的学习环境。

3。大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。

4。开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让学生准时充电。

班级口号：我信我行，我拼我赢！

详细措施

1、新学期民主重选新班委。

2、连续“表扬”和“违纪”记录。

3、连续对手竞赛。

4、连续写“xx夜话”。

5、连续按学号轮，实行值日班长全面负责制，并仔细写好“班级成长故事”。

6、连续班级语文课前五分钟展现活动。

7、连续人人治理班级制，即每人至少是班级一方面的治理员。人人为班级效劳，班级为人人效劳。

8、连续留意加强对后进生的教育工作。

9、连续常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。

10、连续加强班级建立，营造科学文明的班级气氛。

我想只要我以人为本，以金子般的爱心来对待学生，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，信任我肯定能将班级工作做得更好，也信任学生中考的成功和将来的辉煌，就在我的无限喜爱中。

预祝xx二班的孩子们个个展翅高翔！也预祝我这个xx班主工作顺当！

九年级上学期班主任工作规划篇五

炎炎酷暑，我们又迎来了新的学期。通过之前和学生两年的磨合，现在我的学生已经是初三学生了，和两年前相比，学生的上升体重都有很大的变化了，行为习惯有了很大的转变，成绩也有了很大的提高，但是，本期从其他两个班又转来了十几个走读生，而且是双差生，这给我的班主任工作提出了巨大的挑战。我深知：有压力才有动力，为学生付出是我们义不容辞的责任和义务，我将在前两年的根底上尽量连续我们班曾经的“奇迹”。青春期的学生是躁动的，以后的道路将会怎样，就要看教师如何引导了。我作为初三班主任，肯定会全力以赴，将学生带到最好的轨道中来的，我信任自己可以做好！

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针，深刻领悟把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注意工作的科学性。思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学规划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，相互支持协作工作。

二。、工作重点:

1．我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发制造性和创新性。

2．德育工作与教务处的规划同步进展，并重视德育工作的内化过程。

3．做好初二学生心理安康教育工作：帮忙学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信念。

4．针对初二将消失的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。

5．运用“四气”练内功（壮底气--树正气--兴和气--育灵气），增加班级内分散力，创立优秀班集体。

6．进展爱国主义教育，安全教育，养成教育。

7．让学生都来参加班级治理。

8．开展屡次主题班会，以及丰富的课余活动，培育学生多方面的才能。

9．开展：“走出去，献爱心，参加实践”等活动，抓住时机来提高学生素养教育。

10．架起一座沟通的桥梁（学校——学生——家庭）。

三、工作措施：

1．班主任必需更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有剧烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素养：

（1）职业道德素养

a：坚决正确的政治方向。

b：喜爱班主任工作。

c：喜爱学生。

d：以自身为范，为人师表。

（2）学识素养：

a：扎实的专业。

b：宽敞的其他学科修养。

c：现代教育科学理论。

（3）力量素养：

a：较强的组织力量。

b：开拓创新的科研意识。

c：人际交往力量。

（4）安康的心理素养。

2．做好学生心理安康教育工作。

（1）通过“班主任信箱”了解学生。

（2）与学生谈心，做学生的知心朋友

（3）开设专题学问讲座，加强心理引导。

（4）召开主题班会，加深自我熟悉。

（5）做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同教育学生。

教育家克雷洛夫说过：“现实是此岸，抱负是此岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信念则是行动的原动力，抱负的实现需要信念的树立。”

3．帮忙孩子增加自信念：

（1）要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。

（2）制止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。

（3）给每个学生表现的时机，让他们都能领会胜利的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。

（4）制定一些学生经过努力可以到达的目标，来加强他们的自信念。

（5）敬重学生人格，准时发觉学生的“闪光点”。

（6）对学生进展前途抱负教育，举出身边的实际事例结合当前社会进展形势，激发学生学习的信念。

4．做好学习困难生的心理沟通：

（1）宽容（2）真诚（3）期望（4）要求适当

5．让学生自己治理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。

通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作力量和阅历告知我，自己可以的。不过在现实教学中，许多的学生有了自己独立的思想，是很不好治理的，以后的道路我坚信我可以走好，不过比拟困难，但是可以克制。我肯定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，向着自己的抱负不断冲锋！

九年级上学期班主任工作规划篇六

本学期，我担当初三（1）班的班主任，现将学生的状况和本学期班级的工作规划汇报如下：

一、学生状况分析：

我班是初中三年级的4个平行班之一，现共有55名学生，其中男生27名，女生28名，在学习方面，大局部学生比拟自觉，据任课教师反映，课堂气氛较活泼，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地留意到了我班学生在活泼的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。此外，我班还有局部学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信念，有些学生已经有严峻的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

二、班级治理的目标：

初三年级，学生最终的学习成绩结果如何，很大程度上取决于班级治理。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯打算一生。培育习惯，首先要从点滴小事做起。力争