幼儿园安全活动方案

幼儿园安全活动方案幼儿园安全活动方案1[活动目标]1、培育幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿认识火灾发生的几种原由，懂得如何防备。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技术，提升自我保护能力。[活动准备]课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标记。[活动过程]1、从一些物件中找出幼儿不可以玩、易惹起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，指引幼儿说出火灾的危害。火不单能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁丛林，污染空气。3、经过课件，指引幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标记。①预防火灾，小朋友们不可以随意玩火。②蚊香不可以凑近简单着火的物件。③不可以随意燃放烟花鞭炮。④小朋友不可以玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。⑤认识“禁止烟火”的标记。4、简要说出火的用途，除去幼儿害怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技术。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏：“安全防火自救”游戏。经过游戏培育幼儿遇火不害怕、不慌乱，提升幼儿防火自救的能力。幼儿园安全活动方案2活动目标：1、初步认识防溺水的相关知识，知道出现紧迫状况时应采取哪些举措，提升孩子的自防自救能力。2、加强安全意识，预防溺水事件发生。活动准备：1、自制课件PPT2、情形表演用的道具活动过程：一、讲话引出1、夏季快到了，天气逐渐地热了起来。叮叮和咚咚一块儿到公园去嬉戏。到达池塘边时，叮叮看到几个小朋友在池塘里捉小鱼，快乐地脱下鞋子想要和他们一同玩。咚咚连忙拉着他说:“不可以，不可以！”咚咚为何这么说呢？(不可以去池塘边游泳玩水、有警示牌)2、你感觉可能会发生什么危险呢？（幼儿谈论）二、认识令人心疼的溺水事件1、师：是啊，看上去好玩的小河、池塘里却藏着好多的危险。每年都有许多小朋友由于溺水而失掉了生命。2、放PPT：放映幼儿溺水的图片，领会失掉孩子后父亲母亲的沉痛。3、发问：你看到了什么？（这些孩子由于溺水而失掉了生命，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了，爸爸妈妈还有他们的亲人朋友们也永久失掉了他们。）三、如何预防溺水事件发生1、那我们如何来预防溺水事故呢？（幼儿谈论，师体现PPT）师：朱老师也想了一些方法，让我们一同来看一看。2、今日朱老师就来考考你们，看看你们知道多少防溺水知识。准备好了吗？请听题：你能够在哪些地方游泳？A：旁边有警示牌的地方B：没人的江、河、湖、海c：浴场、游泳馆当你去游泳、玩水时一定带上的人是谁？A：朋友B：爸爸妈妈c：会游泳的大人为何不可以在不知水情的地方游泳，下边哪个选项是错误的？A：水里可能有水草会缠住身体B：水里可能有旋涡c：会把水弄脏D：不知道水的深浅，简单出现危险以下哪个行为是正确的？A：周末、节假日不到江河、池塘、无盖的水井边戏水、游泳。B：多叫几个朋友一同到池塘边垂钓、游泳、玩水。c：能够到看上去比较浅的，不深的地方去游泳。不当心滑落入水中，并且不会游泳，第一应当怎么办？A：呼救B：用手不断拍取水面c：保持沉着，让身体平躺在水面上，向岸边划水。、当发现有人溺水，你该怎么办？A：下水救援B：松手不论c：把竹竿抛给溺水者，电话报警。四、教育幼儿碰到别人溺水时如何施救1、看来小朋友们已经知道了好多的防溺水知识。但是叮叮还不知道呢。抓小鱼实在太好玩了，他想：“池水那么浅，没关系的。”正在这时，他们听到了救命声，本来一个小朋友不当心掉到水里去了。这时叮叮说：“我学过游泳，我去救他吧。”咚咚说：“我们仍是赶忙去找大人帮忙吧。”小朋友们，你赞同谁的想法呢？赶忙帮他们选一选吧。2、除了找大人帮忙，我们还能够做一些事情来帮助落水者。让我们一同来看一看。（PPT）（拨打110、120请警察和医生来帮忙；找长竹竿、长绳、飘荡物等。）3、打110、120时要求情哪些事情呢？（发生了什么事情、发生地址）我来做警察，谁来学一学怎么打110？（幼儿模拟）正确的信息能够帮助争取到更多的营救时间。4、叮叮和咚咚叫来了大人帮忙。在大家实时急救下，落水的小朋友获救了。叮叮和咚咚成了小英豪，大家都夸他们是聪慧、英勇的孩子。叮叮红着脸，不好心思地笑了。五、游泳注意事项1、为了奖赏两位小英豪，爸爸决定带他们痛畅快快的去玩一回水。次日，爸爸带着他们到达了游泳馆。换好衣服，叮叮和咚咚就急不可以待地想要进入泳池了。爸爸笑眯眯的说：“别急别急，我们还没有做下水前的准备工作呢！”2、下水前要做什么准备工作呢？（幼儿谈论）3、（PPT）让我们瞧瞧他们做了哪些准备。4、游泳馆的教练还告诉叮叮咚咚，假如在水里感觉不舒畅，如：头晕、胸口闷、抽筋等就立刻登岸歇息。记着了教练的话，叮叮和咚咚这才下水嬉戏。有了爸爸和教练的保护，叮叮和咚咚玩得可高兴啦、六、小结1、回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一个对于玩水的“四不去”的商定（PPT）：未经家长、老师赞同不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、小朋友们，你们记着了吗？生命只有一次。让我们爱惜生命，预防溺水！幼儿园安全活动方案3目的：１．认识生活中常有的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的办理方法，提升自我保护的能力。２．经过活动，进一步培育幼儿的语言表达能力、着手动脑及创建想象的能力。准备：１．活动前带幼儿察看常有的交通标记和安全标记。２．玩具电话两部，民警帽一顶，两面可用的红绿灯标记牌，各样标记图片若干，小红星若干。３．各样几何形的白卡片若干，绘画工具资料。过程：一、晨间活动１．幼儿自由看《看图认标记》、《看图识字讲安全》的图书，边翻阅边轻声谈话。２．玩自制的“交通棋”。３．教师与个别自我保护意识较单薄的孩子讲话。４．观看幼儿园内的墙报：“请恪守交通规则”。二、认识标记１．带幼儿观光预先部署好的《标记图片展览》。２．认识几种主要标记。（１）有毒、危险品标记师：这是什么标记？你在哪里见到过这类标记？它表示什么，提示我们注意什么？幼儿自由谈论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不可以乱混乱用。（２）防触电标记师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这类标记？它表示什么？出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿察看剖析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不该当放风筝。（３）防火标记师：这是什么标记？平常，小朋友应当如何防火？万一发生火灾，我们应当如何做？在幼儿谈论的基础上，教师讲一些安全防火的知识。如小朋友不可以任意玩火柴、打火机；不玩鞭炮；不乱摸乱揿电器开关，等等。当发生火灾时，要立刻采纳一些自救的方法。如：拨火警电话“１１９”；高声喊“救火”或“救命”；通知大人前来救火；想方想法走开现场，等等。玩“报火警”的游戏。弄法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“１１９”，向值班人员报告火警（要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶忙来救火）。值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令，全班幼儿模拟消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片晌后，开车返回，表示火已息灭。[page_break]游戏后，教师讲清火警电话不可以任意乱打的道理。（４）人行横道线标记师：这是什么标记？在什么地方有这个标记？它表示什么？过马路为何要走人行横道线？幼儿回答后，教师提示幼儿要恪守交通规则，过马路要从人行横道线上走，切不可以乱穿。违犯交通规则，就会闯大祸。组织幼儿玩“过马路”的游戏。弄法：一幼儿饰演民警站在十字路中心指挥交通，部分幼儿扮司机，部分幼儿扮行人过马路。司机开车沿着马路向前行驶，眼看红绿灯，随灯开行或停下。遇红灯泊车时，行人边念儿歌（小朋友，大步走，一逛逛到马路口，绿灯车开人停下，红灯车停人快走）边从人行道上穿过马路。三、设计标记１．经过谈论，懂得标记的`主要作用：提示和警示。２．经过察看多种标记，知道标记的主要特点：图案简单，符号化，了如指掌。禁止做的事一般用一红色斜线来提示或警示。如禁止抽烟标记。３．师：小朋友认识了很多标记，知道标记的作用很大。大家想想，幼儿园还有哪些地方也能够挂标记，能提示我们注意安全。（幼儿谈论，发布自己的建议）此刻，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提示小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意安全，好吗？依据幼儿的生活和知识经验，可启迪他们设计以下内容的一些标记：不攀登走廊护栏；不浪费自来水；不在走道上奔跑；不摘花；闪电打雷时不在大树下闪避；幼儿园内大人禁止骑自行车；不可以跟陌生人离园等等。设计好此后，请幼儿相互介绍自己设计的是什么标记，要提示人们注意什么。而后选出部分设计得较好的标顾虑到适合的地方。邀请中小班的弟弟妹妹来观光，向他们解说宣传。四、识标记比赛把全班幼儿分红若干参赛小组，教师做主持人，比赛内容如下：１．分别出示以下标记，请幼儿讲出标记的名称。（1）禁止抽烟标记。（2）中国银行标记。（3）灵活车道和非灵活车道标记。（4）公路标记。（5）铁路标记。（6）医院标记。（7）邮政标记。（8）剪发店标记。（9）航空标记。（10）少先队标记。２．猜谜底是“交通讯号灯”的谜语。３．看图讲评：小弟弟在马路旁顽皮球，对吗？为何？４．从幼儿园到公园能够乘坐哪条线路的车？５．默画认识奖红星一颗，以红星多者为胜。幼儿园安全活动方案4一、指导思想坚持“安全第一、预防为主”目标，确实做好幼儿园师生安全，综合整顿园内安全隐患，防患于已然，以保障城内幼儿园师生人身财富安全和幼儿健康成长。二、活动主题爱惜生命、幸福成长三、活动目标1、环绕主题并联合我园实质状况，集中展开安全教育日活动。2、经过一系列安