小学科学科教版六年级下册第四单元《物质的变化》1厨房里的物质与变化_第1页
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文档简介

1.厨房里的物质与变化教科版六年级下册第四单元《物质的变化》2023春新版聚焦它们都是由什

么构成的？都是由物质构成。聚焦

1.你留意过厨房里的物质吗？

2.厨房里各种各样的物质都

是什么样的？3.它们会发生什么变化呢？探索（一）观察、描述厨房中的物质我们可以从哪些方面观察、描述这些物质？探索活动要求：（1）仔细观察厨房中常见物质的特征，并记录。（2）根据特征推测它们有什么用途，并记录。（3）组内轻声交流，做好全班汇报的准备。探索物质名称特征用途发生的变化水食盐玻璃铁锅苹果厨房中常见物质的观察记录表物质名称特征用途发生的变化水食盐玻璃铁锅苹果这些变化都相同吗？（二）发现厨房中的物质变化探索（播放资源烧开的水）（三）比较厨房中不同的物质变化探索烧开的水慢慢融化的冰块铁生锈咬过后久置的苹果物理变化化学变化产生了新物质没有产生新物质改变了温度改变了大小、状态（三）比较厨房中不同的物质变化探索烟花泡沫灭火器铜狮这些变化改变的是什么？有新物质产生吗？它们都产生了新物质，属于化学变化。探索小结物质总是在不断只改变了物质的大小、形态等等产生了新物质化学变化我们可以根据是否产生新物质对身边常见的物质变化进行分类。物理变化变化没有产生新物质作业1.下列厨房里的物质发生化学变化的是（）。A.白糖溶解B.蔬菜腐烂C.玻璃杯摔破D.大蒜捣碎2.下列变化中，与其他三种变化不一样的是（）。A.液化气燃烧B.酿制葡萄酒C.鸡蛋炒西红柿D.榨橙汁3.下列厨房的物质变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A.面粉发酵水沸腾C.铁生锈玻璃摔破C.冰融化面包发霉D.菜切碎棒冰包装袋外面出现水珠BCD练一练一、选择题1.下列厨房里的物质变化，其中发生化学变化的是（）。A.白糖溶解B.蔬菜腐烂C.玻璃杯摔破D.大蒜捣碎2．在下列食物上滴几滴碘液，能产生蓝紫色的是（

）。A．白馒头B．切开的苹果C．猪肉D．鸡蛋3．厨房里的物质会发生变化，根据有无新物质产生，与其他三项不同的是（

）。A．瓷碗摔破B．铁锅烧热C．食物发霉D．倒出酱油4．要将白醋、碘酒、水三种液体区分出来，最合适的观察方法是（

）。A．看和闻B．看和摸C．摸和尝D．混合观察5．同样多的米饭，一份在口腔中不咀嚼，另一份咀嚼20次后取出，分别滴加碘酒，观察到的现象是（

）｡A．不咀嚼出现的蓝紫色和咀嚼20次的蓝紫色一样B．不咀嚼出现的蓝紫色比咀嚼20次的蓝紫色深C．不咀嚼出现的蓝紫色比咀嚼20次的蓝紫色浅D．观察不到变化｡B

A

C

A

B练一练二、判断题1．虾煮熟后变红，但它还是虾，没有产生新物质。()2．当小组同学得出的实验结论与大部分同学不相符合时，应该放弃自己组的实验结论，以大部分同学的结论为准。()3．酒柜里的白酒打开后，白酒变少了的现象属于化学变化。()4．加热白砂糖会产生新

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