课程教学大纲 供应链管理

《供应链管理》课程教学大纲课程编号：20511312总学时数：48（理论30，实验18）总学分数：3课程性质：专业必修课适用专业：物流管理一、课程的任务和基本要求：供应链管理（SupplyChainManagement）是物流管理专业基础课。通过本课程的学习，要求学生能比较全面地掌握供应链管理的基本理论、基本知识和基本方法，并能根据所学内容分析实际问题。供应链管理课程的基本要求：1.掌握供应链管理的基本理论、基本知识；2.熟悉供应链管理的基本方法；3.了解供应链管理的发展趋势，并能够运用所学知识对实际问题进行分析和判断。二、基本内容和要求：第一章导论第一节供应链管理的概念供应链管理模式的产生及其基本思想供应链管理研究的进展供应链管理的应用意义基本要求：掌握供应链与物流、供应链管理与物流管理的概念；掌握供应链管理与传统管理模式的区别；了解供应链管理基本思想及供应链概念的结构模型。第二章供应链管理的基本问题第一节供应链的类型分析供应链成长理论与供应链管理的运营机制供应链管理与核心竞争力供应链管理与企业扩展性供应链管理与业务外包供应链管理集成效应基本要求：掌握供应链成长理论、核心竞争力理论、企业扩展性理论、业务外包理论以及供应链集成效应理论的基本概念与原理及应用。第三章供应链管理决策与策略第一节自营物流或外购物流决策供应链延迟技术策略供应链整合与快速响应策略价值链管理策略准时生产制策略基本要求：供应链延迟技术策略、供应链整合策略、快速响应策略(QR)、有效的客户响应策略(ECR)、价值链管理策略等的基本概念与原理。第四章采购与供应商管理第一节供应链的采购过程第二节战略采购与供应链管理第三节集成供应与供应链管理第四节供应商管理基本要求：战略采购与供应链管理、集成供应的实施、供应商管理的措施。第五章制造与供应链管理第一节供应制造过程与革新第二节精益生产体系与策略第三节大量定制生产与延迟技术第四节敏捷制造基本要求：精益生产体系与策略、大量定制生产与延迟技术、敏捷制造。第六章供应链的库存控制策略第一节供应链与库存第二节仓库管理第三节供应链库存管理技术基本要求：供应链库存管理需要权衡的问题、供应商管理库存及实施策略。第七章销售与流通渠道管理第一节供应链的销售过程第二节供应链连锁经营策略第三节客户关系管理基本要求：连锁经营策略、供应链物流连锁运作体系、客户关系管理的内容。第八章供应链资源整合第一节供应链整合概述第二节供应链整合的途径第三节业务流程重组基本要求：供应链整合设计的关键因素、整合资源的方式和途径、企业流程重组过程。第九章供应链企业联盟第一节供应链与企业联盟第二节虚拟化策略及其实施第三节构筑供应链联盟第四节全球化供应链联盟基本要求：虚拟组织策略的实施步骤、构建供应链战略联盟。三、实践环节和要求：上机，共18学时。四、教学时数分配：理论：30实验：18上机：其它：教学内容学时分配教学内容学时分配第一章导论理论2第二章供应链管理的基本问题理论2第三章供应链管理决策与策略理论4第四章采购与供应商管理理论4第五章制造与供应链管理理论4第六章供应链的库存控制策略理论4第七章销售与流通渠道管理理论4第八章供应链资源整合理论4第九章供应链企业联盟理论2合计30五、其它项目（含课外学时内容）：无六、有关说明：1、教学和考核方式：教学采用口头讲授、多媒体演示、课堂提问、讨论等多种手段进行。本课程为考试课，考核方式采用笔试。该课程考核成绩的评定以平时成绩和其末考核成绩共同构成：平时成绩包括考勤、课堂回答问题和作业等，占30%；期末考试采用笔试闭卷方式，占70%。2、习题：第三至第八章每章一道思考题，题目内容围绕本章难点设计，要求以书面形式完成并上交，全部批改。3、能力培养要求：本课程意在培养学生的综合物流管理素质。通过本课程的学习：1.要求学生掌握供应链管理的基本框架和基本原理，树立起协调、合作的思想观念和全球竞争意识；2.要求学生能结合企业的供应链管理实践，创造性地运用这些基本原理与方法，从而提高企业供应链管理的绩效并最终增强企业的核心竞争力。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：物流学后续课程和教学环节：无平行开设课程和教学环节：无5、教材和主要参考书目：（1）教材：马士华主编供应链管理机械工业出版社2003年第1版（2）主要参考书目：①董千里.供应链管理.人民交通出版社.2002年第1版；②宋华，胡左浩.现代物流与供应链管理.经济管理出版社.2000年4月第1版；③