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七年级学英语教工计划褚广成本学期我担七年级三班英语教学工为了更好的完成这一学期的学任务总结过，研究法特做教计划如下：一、教材简七年级下册12个单元，全采取任务型言教学模式融汇话题交际功和语言结构形成了套循序渐进生活化的学习程序。每单元都列明确的语言标主要的能项目与语法结构需要掌握的本词汇。每单元都分、B部分。A部分是基本的言内容，部是知识的扩和综合的语言运用。每单元还有self部分，供学自我检测单元所学的语言识之用它采“语言的入——学的消化吸收——学生的言输出为主线编的通过确教学目标，用听、说、读写，自我检等手段，有提高学习率，体现了以学生为主的思想。二、学情简经过一学期学习，上期期末成来看，我学生总体对英语基础识的掌握较，生学习英的兴趣较，明确的学习目标，掌了学习英的基本方法，够积极主动学习英语整体成绩为优秀。学生的听力平较差，需多加练习听力。三、指导思

根据七年级生的生理及理特点和本期的英语学目标，我确定如下的教学导思想：激学生学习语的兴趣，培养他们学英语的积极度，使他们立学习英的自信心；培养学生的感和良好的音语调基础，使们形成初运用英语进行日交流的能力，为一步学习下基础同时用新标理念，结新课标精神进行课堂改，实行教学的互动。采用任务型言教学模式努力用一套之有效的堂教学模式，提高教效率。四、教学目通过本学期教学，基本达到如目标：学生对英语习表现出积性和初步的信心能听懂关熟悉话的语段和简短的故事，能教师或者学就熟悉的题交换信，读懂小故事及其文体的简单面材料能借助句或者图写出简单的句子能参与单的角色扮活动能尝试使适当的学方法学会服学习中困难识到语言交中存在文化异。五、教学重点1.情动词：canmusthave2特疑问句：whatwhen3.There句型4.时：现在进行时一般过去时六、教学措

(一)确基础知识关，具体法如下：1单词过：每单元单必须过关抽查和学生查2词组过：把学过的组归纳，便学生记忆用词组造句和中译训练。在各组内进行竞。3句型过：组织学生对子，一空就你问我，营造学习氛围，时加强笔头练习，使学能熟能生。4课文过：把课文分，按学习为单位，进朗读比赛对学过的文尽量做人人会背，有课文还要求生会默写。（二）采取学教学法1建立良的师生关系协调课堂氛，培养学开口说英语的勇气信心；2教师设好导学案，生自学讨。听说领先读写跟上。抓好英的常规教学鼓励学生自探索，合探究，共同提高。3引导学实现语言的移，加强常生活中英口语的运用；4对后进进行专门辅，布置单的作业，让们在小进步小转变中验学习的乐，立学习的信尽快成长起来。

教学进度表第双：、习册识。语教、读学UnitCanyouplaypiano?第双：Whatdotoschool?Unitdogotoschool?第双：习月UnitDontin第双：WhydoyoulikeUnitIwatchingTV.第双：It复、中试第双：Istherehere?UnitWhathelook第双：10Idlikesome复、

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