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第二节蓬勃发展的信息技术教学目标：1、让学生理解什么是信息技术，信息技术的五次革命。2、了解学习信息技术的发展趋势。3、树立科学的信息观念，了解信息技术带来的变化。教学重点：什么是信息技术，信息技术的五次革命。教学难点：信息技术的发展趋势。教学过程：导入新课人类社会发展至今，还没有哪种技术能够像信息技术这样对人类社会产生如此广泛而深远的影响。综观当代世界，几乎每一个国家都把信息技术视为促进经济增长、维护国家利益和实现社会可持续发展的最重要手段之一。信息技术已成为衡量一个国家的综合国力的国家竞争实力的关键因素。观看两幅图片，体会一下现代信息技术带来的生活便利。思考交流1、以上的图片反映了哪些信息技术？2、什么是信息技术？3、信息技术给我们现代的生活带来了哪些变化？指点迷津一、什么是信息技术信息技术与信息都与信息密切相关，信息科学着重研究处延长人的信息功能和原理和规律，而延长人的信息功能和途径和方法就是信息技术。具体地说，信息技术是指有关信息的产生、检测、变换、存储、传递、处理、显示、识别、提取、控制和利用等方面的技术。二、信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的创造，大约在10万年前，发生在由猿向人转变的时期。人类创造了语言，获得了人类特有的交流信息的物质手段和加工信息的工具。第二次信息技术革命是文字的发明，大约是在5千年前，发生在原始社会末期。这一次革命使人类信息突破了口语的直接传递方式，可以用文字将信息储存起来并加以传播。第三次信息技术革命是造纸术和印刷术的发明，发生于封建社会时期。东汉蔡伦发明了造纸术，北宋毕昇发明了活字印刷术。第四次信息技术革命是电报、电话、电视等现代通讯技术的应用。广播电视是人类20世纪最伟大的发明之一，它使信息的传播摆脱了印刷传播的物流束缚，彻底突破了传播的时间和窨限制，为信息传播开辟了一条便捷、高效的新通道、第五次信息技术革命是电子计算机的发明和应用，发生于20世纪中叶。第一台数字电子计算机是1946年由美国的宾夕法尼亚大学制成了，它的中文译名叫埃尼阿克。三、信息技术的发展趋势物质、能量和信息，三足鼎立，三位一体，互相依赖，互相制约，互相支持。信息技术发展的趋势向高速、大容量、综合化、数字化、个人方向发展。下面几方面的信息应用的新趋势展示了信息技术的广阔的前景。1、宽带网络2、电子商务3、现代远程教育4、远程医疗总结：师生共同完成综合实践主题1：家与信息技术有关的设备请同学们他细调查一下家里的各种设备，和父母探讨一下哪些是和信息有关的，并填写表格。名称用途电话能够与远方的朋友、亲人联系，传递信息主题2：信息技术带来的变化以小组为单位，调查某部门（如：学校、商店、图书馆、医院、部队、农村、工厂）在哪些方面使用了信息技术，信息技术给这个部门带来了什么变化，写一篇调查报告。板书第二节蓬勃发展的信息技术1、什么是信息技术2、信息技术的五次革命宽带网络3、信息技术的发展趋势电子商务现代远程教育远程医疗课后反思：

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