沪教版2019年九年级化学上册第2章身边的化学物质第1节性质活泼的氧气导学案2无答案_第1页
沪教版2019年九年级化学上册第2章身边的化学物质第1节性质活泼的氧气导学案2无答案_第2页
沪教版2019年九年级化学上册第2章身边的化学物质第1节性质活泼的氧气导学案2无答案_第3页
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文档简介

第一节性质开朗的氧气（第二课时）一、目标定向1、认识氧气的工业制法。2、学习实验室制备氧气的反响原理、实验装置和操作方法。二、个体自学（阅读教材、思虑问题）1、工业上制备氧气的方法是：分别液态空气法，该方法属于（填“物理变化”或“化学变化”）2、氧气的实验室制法常用药品有：_______________；__________；。写出反响的文字表达式：__________________________；；。怎样查验一瓶气体是氧气_____________________________________.用加热的方法制取氧气注意事项：(起码写三点)__________________________，________________________________。3、催化剂的定义：。三、伙伴互导1、小组内互相沟通基础知识的对错。2、小组选出代表展现基础学习的成就。四、教师解难1、怎样检查装置的气密性2、加热高锰酸钾制取氧气时，为何试管口要向下倾斜？3、为何在试管口搁置一团蓬松的棉花？4、当加热试管后不久，导管口就有气泡冒出，此时能否要立刻开始采集气体？为何？5、当采集氧气完成后，为何先一定将导管移出水面后在熄灭酒精灯？136、氧气的采集方法和。五、练习检测1．以下物质中与其余三种物质的颜色不一样的是（）A．高锰酸钾B．二氧化锰C．木炭D．氧化铜2．采纳排水法采集氧气是由于（）A、氧气的密度比空气小B、氧气的密度比空气稍大C、氧气不易溶于水D、氧气能帮助焚烧3．实验室用高锰酸钾制取氧气的装置中，试管口稍向下倾下斜的原由是（）A、有益于排出氧气B、便于加热C、防备空气倒吸D防止水倒流，炸裂试管4、在分解过氧化氢溶液制取氧气的反响中，二氧化锰的作用是（）A、产生氧气B、加速化学反响速率C、减慢化学反响速率D、产生更多的氧气实验室经过过氧化氢（二氧化锰作催化剂）制取氧气，以下仪器必定不需要的是（）A、大试管B、铁架台C、酒精灯D、水槽6、用向上排空气法采集氧气时，查验瓶内气体已充满的方法是（）A.将燃着的木条放在集气瓶中B.将带火星的木条放在集气瓶口C.将带火星的木条伸入集气瓶中部D.将带火星的木条伸入集气瓶底部六、增补学习1、以下关于实验室制取氧气的叙述正确的是（）A、用高锰酸钾制取氧气时，大试管管口应向上倾斜，便于气体快速排出B、插入水槽中的导管管口刚有气泡冒出时，就立刻采集不然会造成浪费C、用排水法采集氧气完成后，应先撤酒精灯，后撤导管D、采集氧气能够用排水法或向上排空气法。2．在甲、乙、丙三只集气瓶中，分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，燃着的木条分别插入瓶中，甲、乙、丙三只集气瓶察看到的现象是：火焰熄灭、持续焚烧、火焰更明亮。甲、乙、丙三只集气瓶中所盛气体挨次是3．以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：14棉花①

②ABCD（1）写出图中标号仪器的名称：①②；（2）某同学用A、C装置制取并采集一瓶氧气，试管中所放化学药品的化学式是___，棉花的作用，采纳排水集气法采集氧气的原由是。（3）若采纳

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