2021-2022学年浙江省温州市瑞安市高三（上）月考生物试卷（选考）（附答案详解）

2021-2022学年浙江省温州市瑞安市上海新纪元高级中学

高三（上）月考生物试卷（选考）

1.下列不属于水体污染物或水质调查的指标的是（）

A.发电厂的废热B.水体中放射性物质

C.水体中植物的生长状况D.水体微生物的种类和数量

2.下列有关细胞中元素和化合物的叙述，错误的是（）

A.性激素、脂肪酸、胰岛素共有的元素有C、H、0、N

B.Fe2+不存在于血红蛋白的某些氨基酸残基的R基上

C.大多数动物脂肪含有饱和脂肪酸，室温时呈固态

D.蛋白分泌是实现某些细胞间信息传递的重要环节

3.下列关于几种育种方式的叙述中，正确的是（）

A.杂交育种可以获得稳定遗传的个体

B.诱变育种可大幅提高有利变异的比例

C.单倍体育种通过花药离体培养得到纯合二倍体，排除了显隐性干扰

D.多倍体育种过程中不涉及到人工诱变

4,下列关于物质出入细胞的运输方式的叙述，正确的是（）

A.动作电位复极化的K+内流要通过通道蛋白

B.被胞吐的物质一定有膜的包裹

C.甘油通过蛋白载体协助可快速进入细胞

D.海水鱼可通过胞吐高效排出盐

5.下表为人体不同细胞的寿命和分裂能力的比较，下列说法错误的是（）

细胞种类小肠上皮细胞癌细胞红细胞白细胞

寿命1〜2天不死性（无限增殖）120天5〜7天

能否分裂能能不能大多数不能

A.白细胞的）周亡比红细胞快，可能与白细胞吞噬病原体有关

B.细胞的分裂能力越强，细胞的寿命就越长

C.癌细胞的无限增殖是基因突变累积导致细胞周期调控异常的结果

D.小肠上皮细胞衰老时，并非所有酶活性下降

6.下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是（）

A.根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞溶胶中移动和增殖

B.细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同

C.可直接在光学显微镜下观察到的细胞器有线粒体、叶绿体、液泡

D.高尔基体对分泌蛋白具有的合成、加工、包装功能与膜泡运输紧密相关

7.下列关于人类遗传病和优生的叙述，正确的是（）

A.畸形胎常在受精至着床前后17天形成

B.多基因遗传病患者后代发病率通常比单基因遗传病的高

C.成人的单基因遗传病比青春期发病率高

D.晚婚晚育是优生措施之一

8.罗哌卡因能抑制甲状腺癌细胞线粒体基质中的H+（NADH等分解产生）向线粒体

膜间隙转运，降低线粒体内膜两侧的H+浓度差，从而抑制线粒体ATP的合成，促

进癌细胞凋亡。相关叙述错误的是（）

A.有氧呼吸过程中产生的NADH主要来自于第二阶段

B.线粒体内膜两侧的H+浓度差驱动ATP合成

C.罗哌卡因能促进线粒体对氧气的利用

D.罗哌卡因可通过抑制蛋白质的功能从而抑制H+的运输

9.绿色植物的气孔由保卫细胞组成。保卫细胞吸水膨胀，气孔就张开；保卫细胞失水

缩小，气孔就关闭。保卫细胞中含有淀粉磷酸化酶，催化的生化反应如下所示。在

正常植物体内的pH变动范围内，淀粉磷酸化酶活性随pH升高而增强。下列叙述

不正确的是（）

淀粉+Pi翔雪丽葡萄糖/一磷酸

A.该反应实质是水解反应，属于吸能反应

B.淀粉磷酸化酶因降低淀粉和Pi反应所需要的活化能而促进反应

C.淀粉磷酸化酶活性强，保卫细胞吸水膨胀

D.淀粉磷酸化酶具有的特定构形与其作用专一性有关

10.下列有关生物实验的叙述，正确的是（）

A.在“DNA分子模型制作”活动中，需将多个脱氧核甘酸反向排列组成单链

B.在孟德尔的杂交实验中，正交和反交是为了减少实验误差

C.在“验证活细胞吸收物质的选择性”活动中，用稀释20倍的红墨水对纵切后的

玉米籽粒进行染色

D.在“探究pH对过氧化氢酶的影响”活动中，若用同一套反应装置依次操作，

每次试验完后，应充分冲洗，最后需用无菌水冲洗一遍

11.平板涂布是分离菌种常用的方法，下列相关叙述不恰当的是（）

A.固体培养基灭菌后，应冷却至60℃左右时倒平板

B.倒好的平板需冷却后立即使用，以免表面干燥，影响菌的生长

C.平板涂布分离到的单菌落需进一步扩增鉴定纯化后用于生产应用

D.平板涂布法既可用于微生物的分离，也可用于微生物的计数

12.海绵是一类原始多细胞动物，绿藻是生活在海绵的中胶层内的低等植物，下列有关

海绵和绿藻细胞进行有丝分裂的叙述，不正确的是（）

第2页，共30页

A.分裂期染色质均螺旋化形成染色体以利于核DNA平均分配

B.海绵和绿藻细胞的有丝分裂都与中心体有关

C.海绵和绿藻细胞有丝分裂末期，高尔基体都很活跃

D.海绵和绿藻细胞的有丝分裂的主要区别出现在末期

13.如图是一个北温带湖泊的垂直结构示意图，下列叙述正确的是（）

A.植物残体的腐败和分解过程主要发生在in层

B.湖心到湖岸水深不同，生物类群不同体现的是垂直结构

C.I层浮游植物数量急增可能导致水中溶解氧下降

D.右侧示意图表示的是夏季，受较高气温影响各层水温均比冬季高

14.下列关于“核酸是遗传物质的证据”经典实验的叙述，正确的是（）

A.噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是将DNA和蛋白质分层

B.DNA酶与S型活菌混合后注入正常小鼠体内，小鼠不会患败血症致死

C.提取S型活菌的DNA直接注射到正常小鼠体内，小鼠会患败血症致死

D.烟草花叶病毒感染实验中，根据烟草叶的感染症状可判断病毒后裔的类型

15.下列有关内环境及其稳态的叙述，正确的是（）

A.内环境失调，细胞代谢紊乱，代谢强度下降

B.血浆中的蛋白质含量减少将会导致组织液减量

C.人体在炎热环境中的体温调节要依赖神经调节和体液调节

D.白细胞介素2作用于B淋巴细胞的过程需要借助人体内环境

16.下列关于动物细胞培养过程和相关技术的叙述正确的是（）

A.动物细胞必须培养在有抗生素的培养液中

B.低压交流电场可击穿质膜脂双层从而促进细胞杂交

C.胚胎干细胞核移植前需对受体细胞进行营养限制性培养

D.按一定标准从细胞系中筛选获得的细胞都具有相同的遗传信息

17.新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是

（）

A.抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理

B.感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况

C.患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况

D.患者康复后，因其体内余留的抗体和记忆细胞，不会再患该病

18.下列关于人体内分泌系统与体液调节的叙述，错误的是（)

A.人体的甲状腺激素和睾酮均能增强代谢率

B.人体全部组织存在识别胰岛素与甲状腺激素的受体

C.生长激素能促进蛋白质合成、脂肪分解和减少糖的利用

D.缺少甲状腺激素的婴儿超过一岁左右再合理补给，大脑发育可恢复正常

19.某生态系统中，部分能量流动关系如下图所示，字母表示能量值（单位:J・cm2・a」）。

下列叙述正确的是（）

呼吸消耗（C）

卜一营养级（d）

分解者（C）一

未利用（f）

A.动物甲到动物乙的能量传递效率为b/axlOO%

B.动物乙用于自身生长、繁殖的能量值为b-c

C.“未同化”包括粪便，其能量归于分解者（e）

D.调查期间，未利用（f）就是动物乙的生物量

20.下列关于生物变异和生物进化的说法，正确的是（）

A.与无性生殖相比，有性生殖会改变种群基因频率，提高其进化的速度

B.外来物种入侵可能改变生物进化的速度和方向

C.在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化

D.人工选择会导致种群基因频率发生定向改变，从而产生适应性进化

21.某杨树叶片在外源激素一定浓度NAA（生长素类似物）诱导下形成不定根。诱导8

天左右，叶片细胞脱分化形成不定根原基，15天后形成一定长度的不定根。测定

叶片生根过程中内源激素IAA（生长素）、ZR（细胞分裂素类）含量的动态变化，

结果如图所示，下列有关叙述正确的是（）

B.ZR在不定根原基形成过程中不起作用

C.ZR浓度大于IAA浓度，有利于不定根的伸长生长

D.不定根能产生ZR,所以不定根伸长过程中ZR浓度变大

22.下列关于反射弧结构与功能的叙述，错误的是（）

第4页，共30页

A.反射弧中的传出神经途径可以有上下多级神经元组成

B.兴奋传递是指兴奋要通过两个神经元或功能细胞

C.发生反射的过程，反射弧中各细胞膜电位的峰值相同

D.神经肌肉接点的神经实际上是传入神经

23.研究发现，细胞中携带某种氨基酸的tRNA上反密码子中某个碱基改变，对该氨基

酸的携带和转运不产生影响。下列叙述正确的是（）

A.IRNA的反密码子某个碱基改变并不会导致性状改变

B.反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定

C.细胞中tRNA是DNA分子某些非基因区段转录的产物

D.多种IRNA识别转运一种氨基酸现象使得某些基因突变并不改变性状

24.某种雌雄同株异花植物的两对相对性状中，花色的黄色对白色为显性，花瓣的单瓣

对重瓣为显性。现让黄色单瓣植株（基因型为AaBb）与基因型为aabb的植株杂交，

其子代表现型及比例为黄色单瓣植株：黄色重瓣植株：白色单瓣植株：白色重瓣植

株=1：3：3：lo则下列分析最合理的是（）

A.操作过程不合理，统计数据有较大误差

B.该杂交过程中必须有去雄、套袋、人工授粉等操作

C.若黄色单瓣亲本植株自交，则子一代中白色重瓣的植株约占白

D.基因A、b位于同一条染色体上，且同源染色体的非姐妹染色单体发生过互换

25.果蝇（2n=8）的某精原细胞每条染色体的DNA两条

链均被32P标记，将其置于31P培养液中先进行一次

有丝分裂，再进行减数分裂。如图表示某一阶段细

胞中染色体组数变化，下列叙述错误的是（）

A.若a=2,则处于BC段的细胞中每个核DNA都有1条链带32P标记

B.若a=2,则处于BC段的细胞中含有2条X染色体和2条丫染色体

C.若a=l,则处于BC段的细胞中有一半的染色体带32P标记

D.若a=l,则处于BC段的细胞中含有丫染色体的数目为0或1或2

26.某农户在从事农业活动中建立了庭院生态系统（结构如图I）和某池塘（图2是食

物网及能量传递示意图，数字为能量数值，单位是J・m-2・aT）。请回答下列问题：

太陌能朴子、幼亩

蛋，第、肉等商品

m।图2

(1)流入该庭院生态系统的能量有o在分析该生态系统的经济效益时，除

了考虑生产者、消费者和分解者这三者的投入与产出外，还要考虑的投入。

发展农业要通过增加农业生态系统的生物多样性，把能量流动和物质循环引导到更

多的(填“更小”或“更大”)的循环圈中。

(2)营养级是指处于______上的全部生物的总和；该食物网中第一到第二营养级

的能量传递效率为。流入一个自然生态系统的能量最终去向是。

(3)若池塘中摇蚊幼虫被大量消灭，则浮游动物的数量将。

27.蔗糖和淀粉是绿色植物光合作用的重要产物，二者都是由在卡尔文循环中产生的丙

糖磷酸(三碳糖磷酸)转化而成，其合成过程如图所示。其中磷酸转运体(TPT)

在将丙糖磷酸运到细胞质基质(溶胶)的同时可将无机磷酸(Pi)运入叶绿体，且

这种转运严格遵循1：1的反向交换原则。请分析回答下列问题：

第6页，共30页

细胞质基质

叶绿体被膜-一

果糖-1,6-二磷酸

卡尔文循环果糖-6-磷酸

中间产物

Pi

内糖磷酸内糖磷酸UDPG

蔗糖磷酸

ADPG_

反向转运嘉7

/@（磷酸转运体）蔗糖

淀粉

储藏运输储藏

（1）从图中可看出，淀粉的具体合成场所为,植物体内长距离运输糖类化

合物的主要以（填“淀粉”或“蔗糖”）形式运输。NADPH为C3化合物

转变成为三碳糖提供了0

（2）当细胞溶胶中的Pi水平降低时，（填“淀粉”或“蔗糖”）的合成会

增加，原因是，因此在生产中要提高甘蔗的品质，可以采取的措施。

（3）某实验小组在以甘蔗叶片为材料进行叶绿体中色素的提取、分离实验时，从

细胞水平分析，研磨叶片时至少要破坏掉的生物膜有等三层膜；含有N、

Mg元素的色素是滤纸条上从上至下的第条色素带。

28.某XY型性别决定植物，其种皮的颜色受到两对独立遗传的基因控制，两对基因均

不位于丫染色体上，其中A、a控制种皮的紫色和黄色，另一对基因B、b中，由

于某个基因的存在，导致种皮中形成色素的能失去活性而呈现白色。紫色或黄色的

雄性植株对应的A、a基因在有丝分裂后期的细胞内共有两个。现有一株紫色的雌

性植株与若干表现型为白色的纯合雄性植株杂交，形成的R种皮雌性为紫色：黄

色：白色=3：1：4,雄性为紫色：黄色：白色=2：2：4。请回答：

（1）根据实验可知，等位基因_____位于X染色体上，亲本中雄性个体的基因型

为。

(2)在B雌性植株中纯合子所占的比例是,将B植株中的紫色植株随机

交配，产生的F2中黄色植株所占的比例为.

(3)取B代紫色种皮雌性植株的茎尖进行组织培养时偶然发现一株黄色种皮的个

体，为探究其变异的原因，可将其与不含显性基因的白色雄株杂交，若后代的表现

型及比例为，则变异类型为基因突变；若变异类型为染色体缺失，请用遗

传图解表示杂交过程(用表示缺失的基因，不含种皮颜色基因的个体

死亡)。

29.啤酒生产需经过制麦、糖化、发酵等主要环节。糖化主要是将麦芽中的淀粉等有机

物水解为小分子的过程。主要工艺流程如图所示，请回答下列问题：

酵母菌种

活化

把丑,二型:出七日上:受产福一包装

制麦糖化发酵

(1)制麦过程需促使大麦种子萌发，发芽大麦合成大量直接促进糖化，淀

粉糖化后啤酒酵母才能充分发酵的原因是

(2)大麦发芽会消耗部分储存的有机物，影响产量，提高了成本，厂家试行用

(激素)诱导处理大麦种子，解决以上问题。

(3)啤酒泡沫的稳定性是啤酒品质的一个重要指标，发酵液中蛋白质有助于泡沫

的稳定，为获得优质啤酒酵母，把经射线处理过的酵母菌液，稀释后______在酪

蛋白固体培养基上，选取周围透明圈小的菌落，表明其蛋白酶活性,扩增

鉴定后获取用于生产的菌株。

(4)研究把啤酒酵母进行固定化试行连续生产工艺时，使用包埋法固定化细胞比

固定化酶有明显优势的原因是;细胞固定化后的缺陷是只能利用

(胞外、胞内)酶，但同时酶的稳定性相比应用固定化酶技术要高，其原因是

30.基因X仅在水稻体细胞和精子中表达蛋白X,在卵细胞中不能转录。为研究基因X

表达对水稻卵细胞的影响，进行如下实验：

(1)从水稻体细胞提取基因X的mRNA,首先需破碎细胞,经离心后获得,

利用基因X的局部特定短序列做,从中钓取相应mRNA经后获取

目的基因。

(2)将基因X编码序列与Luc基因(荧光素酶基因，荧光素酶能催化荧光素产生

荧光)拼接成X-Luc融合基因(表达的蛋白质能保留两种蛋白质各自的功能)，并

将融合基因插入到的T-DNA中，利用法将融合基因转入水稻愈伤

组织。

(3)经修饰处理的T-DNA上可与卵细胞RNA聚合酶结合，从而在转基因

水稻卵细胞中能表达基因X。分离并培养转基因水稻卵细胞，添加即可筛

选出成功表达基因X的卵细胞。

第8页，共30页

(4)水稻卵细胞在未受精时一般不进行发育，从转基因植株未成熟种子中分离出

胚，观察到细胞内仅含一个染色体组，表明基因X对水稻卵细胞的影响可能是

31.四环素作为一种抗生素药物常用于治疗细菌性感染，但它同时对肝脏有一定的损害,

造成肝脏内脂肪积累。某研究人员欲探究药物X能否降低四环素引起的肝脏内脂肪

积累。已知药物X对动物体无副作用。请根据以下提供的实验材料，以肝脏的脂肪

质量为检测指标，完善实验思路，并预测实验结果和结论，完成相关问题。

材料与用具：生长发育状况一致的健康小鼠若干只，生理盐水、配制四环素(用生

理盐水溶液配制)，高、中、低剂量的药物X(用生理盐水配制)，普通饲料，注

射器等。

(要求与说明：药物X的给药方式为灌胃；药物疗效在连续给药10天后方可显现；

肝脏脂肪质量的具体测定过程不作要求；实验条件适宜。)

(1)完善实验思路：

①将生长发育状况一致的健康小鼠随机均分为组，其中一组注射等量且适

量的生理盐水并编号为A,剩余四组注射并分别编号为B……等。

②其中A组和B组小鼠每天灌胃等量且适量的生理盐水，其余各组小鼠分别每天

灌胃。

③各组小鼠每天饲喂等量且适量的普通饲料，在相同且适宜的条件下饲养。

④连续给药10天后，测量每组小鼠肝脏脂肪的质量，统计分析所得实验数据。

(2)预测实验结果和结论有种可能性，请用柱形图表示药物X能降低四环

素引起的肝脏脂肪积累，且药效与剂量呈正相关的结果o

(3)分析与讨论：

①若要观察小鼠皮下脂肪细胞中的脂肪颗粒，可用染色。

②四环素滥用导致肝脏脂肪异常积累的原因可能是四环素阻止与肝脏相关

的基因表达，其产生的最终生理效应与小鼠垂体产生的(激素名称)相反。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解：AB、由分析可知，发电厂的废热和水体中放射性物质均属于水体污染物，

AB正确；

C、水体中植物的生长状况既不属于水体污染物，也不是水质调查的指标，C错误；

D、水体微生物的种类和数量属于水质调查的指标，D正确。

故选：Co

被人类排放到水体中的污染物包括以下八类：家庭污水、微生物病原体、化学肥料、杀

虫剂(还有除草剂、洗涤剂)、其他矿物质和化学品、水土流失的冲积物、放射物质、

来自电厂的废热等，每一种都会带来不同的水体污染，使越来越多的江、河、湖、海变

质，使饮用水的质量越来越差。

本题考查生态环境的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综

合分析问题的能力是解答本题的关键。

2.【答案】A

【解析】解：A、性激素属于固醇，只含有C、H、0,脂肪酸只含有C、H、O,A错

误；

B、血红蛋白中的铁元素在肽链之间，不存在于氨基酸残基的R基上，B正确；

C、大多数动物脂肪含有饱和脂肪酸，其中饱和脂肪酸的熔点较高，容易凝固，C正确；

D、在生物体中，细胞间的信息传递是细胞生长、增殖、分化、凋亡等生命活动正常进

行的条件之一，而分泌蛋白可以作为信息分子，实现某些细胞间信息传递，D正确。

故选：Ao

1、化合物的元素组成：

(1)蛋白质的组成元素有C、H、0、N元素构成，有些还含有P、S；

(2)核酸的组成元素为C、H、O、N、P；

(3)脂质的组成元素有C、H、0,有些还含有N、P；

(4)糖类的组成元素为C、H、Oo

2、脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醵、性激素和维生素D,与糖类相比，

脂肪分子中的氢含量多，氧含量少,氧化分解时产生的能量多，因此是良好的储能物质，

磷脂双分子层构成生物膜的基本骨架，固醇中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，

也参与脂质在血液中的运输。

本题考查细胞中元素和化合物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用

所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。

3.【答案】A

第10页，共30页

【解析】解：A、杂交育种最后可以获得纯合体，纯合体能够稳定遗传，A正确；

B、诱变育种可以提高变异频率，大幅度改良某些性状，但由于基因突变具有少利多害

性，因此不会大幅度提高有利变异的比例，B错误；

C、通过花药离体培养得到植株是单倍体，经染色体加倍可获得纯合二倍体，C错误；

D、多倍体育种过程涉及人工诱导染色体数目加倍的过程，这属于人工诱变，D错误。

故选：Ao

几种常考的育种方法：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种

（1）杂交一自交辐射诱变、激光诱变、花药离体培养、秋秋水仙素处理萌

法T选优（2）杂交化学药剂处理水仙素诱导加倍发的种子或幼苗

染色体变异（染色

原染色体变异（染色

基因重组基因突变体组先成倍减少，

理体组成倍增加）

再加倍，得到纯种）

提高变异频率，出现

不同个体的优良

优新性状，大幅度改良营养器官增大、提

性状可集中于同明显缩短育种年限

点某些性状，加速育种高产量与营养成分

一个体上

进程

有利变异少，需要处技术复杂，且需要

缺时间长，需要及

理大量实验材料，具技术复杂，成本高与杂交育种配合；

点时发现优良性状

有不确定性在动物中难以实现

高杆抗病与矮杆

举高产量青霉素菌株的三倍体西瓜、八倍

抗病小麦杂产生抗病植株的育成

例育成体小黑麦

矮杆抗病品种

本题考查几种常见的育种方法，要求考生识记各种育种方法的原理、方法、优缺点及实

例，能结合所学的知识准确判断各选项。

4.【答案】B

【解析】解A、动作电位复极化时，Na+内流属于协助扩散，需要Na+通道蛋白的协助，

A错误；

B、生物大分子的运输方式是胞吐，形成分泌泡与细胞膜融合，将物质排出细胞，B正

确；

C、甘油进入细胞属于自由扩散，不需要蛋白载体的协助，C错误；

D、海水鱼将体内的盐从低盐溶液向高盐溶液的海水排出属于主动运输，D错误。

故选：Bo

自由扩散的特点：顺浓度梯度运输、不需要转运蛋白的协助、不消耗能量；协助扩散的

特点：顺浓度梯度运输、需要转运蛋白的协助、不消耗能量：主动运输的特点：逆浓度

梯度运输、需要载体蛋白的协助、消耗能量。胞吞胞吐的特点：需要消耗能量，体现了

细胞膜具有一定的流动性。

本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知

识综合分析问题和解决问题的能力。

5.【答案】B

【解析】解：A、白细胞吞噬病原体，会被免疫细胞裂解，从表格中可以发现，白细胞

的凋亡比红细胞快，A正确；

B、根据表格数据可知，细胞的寿命与分裂能力无关，与细胞种类有关，B错误；

C、原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细

胞不正常的增殖，癌细胞的无限增殖是原癌基因和抑癌基因突变引起的，C正确；

D、细胞衰老后，细胞中部分酶的活性降低，并非所有酶活性下降，D正确。

故选：B«

细胞的分裂能力与分化程度有关，一般分化了的细胞不再分裂，未分化的细胞如分生组

织的细胞具有很强的分裂能力。据图示数据可知，细胞的寿命与分裂能力无关，与细胞

种类有关。

本题主要考查细胞分裂、细胞衰老、细胞癌变、细胞凋亡的内容，要求考生识记相关知

识，并结合所学知识准确答题。

6.【答案】A

【解析】解：A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，根据细胞代谢需要，线粒体可在细胞

质基质中移动和增殖，A正确；

B、细胞质基质不含有DNA,线粒体基质和叶绿体基质中含有DNA和RNA,三者所含

核酸的种类不完全相同，其功能也不同，B错误；

C、在光学显微镜下可以观察到的细胞器是线粒体、叶绿体和液泡等，线粒体需要用健

那绿染成蓝绿色，C错误；

D、高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和膜泡运输紧密相关，而蛋白质合成场所是核糖

体，D错误。

故选：A»

1、线粒体和叶绿体的比较：

第12页，共30页

细胞

分布形态结构功能

器

线粒有氧呼吸的主要场所

动植物细胞双层膜结构

体细胞的“动力车间”

叶绿植物叶肉细植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养

双层膜结构

体胞料制造车间”和“能量转换站”

2、高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中

细胞壁形成有关。

本题考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能

结合所学的知识准确答题。

7.【答案】C

【解析】解：A、畸形胎常在受精至着床后18天〜55天左右形成，此时是胚胎形成各

种器官的重要时期，此时期间容易导致畸形胎的形成，A错误；

B、多基因遗传病患者后代发病率低于单基因遗传病，B错误：

C、成人的单基因遗传病比青春期发病率高，C正确；

D、晚婚晚育不是优生措施，应该提倡适龄生育，D错误。

故选：Co

1、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白

化病等;若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查,选取的样本要足够的多，

且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后

画出系谱图，再判断遗传方式。

2、遗传病的监测和预防：

（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先

天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。

（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。

（3）禁止近亲结婚：这可降低隐性遗传病在群体中的发病率。

本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记人类遗传病的类型、特点及实例，掌握监测

和预防人类遗传病的措施，能结合所学的知识准确判断各选项。

8.【答案】C

【解析】解：A、有氧呼吸第二阶段产生大量NADH,A正确；

B、由题可知，线粒体内膜两侧H+浓度差推动ATP合成，B正确；

C、罗哌卡因抑制H+浓度差形成，抑制对氧气的利用，C错误；

D、罗哌卡因抑制H+逆浓度梯度运输，可能是通过蛋白质实现，D正确。

故选：C«

有氧呼吸过程分为三个阶段，第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和［H］,发生在细胞质

基质中：有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和［H］,发生在线粒体基

质中：有氧呼吸的第三阶段是［H］与氧气反应形成水，发生在线粒体内膜上。

本题结合题干信息，考查有氧呼吸的过程，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度

不大。

9.【答案】A

【解析】解：A、淀粉磷酸化并水解是放能反应，A错误；

B、酶促反应的原理是前能降低化学反应所需要的活化能，因此淀粉磷酸化酶因降低淀

粉和Pi反应所需要的活化能而促进反应，B正确；

C、淀粉磷酸化酶活性强时，保卫细胞中的淀粉转化成可溶性的葡萄糖-1-磷酸，细胞渗

透压增大，吸水膨胀，C正确；

D、结构决定功能，因此淀粉磷酸化酶具有的特定构形与其作用专一性有关，D正确。

故选：Ao

1、酶促反应的原理是酶能降低化学反应所需要的活化能。

2、细胞渗透压增大，吸水膨胀；细胞渗透压减小，失水皱缩。

本题主要考查酶的特性与影响酶活性的因素，还涉及吸能反应概念，意在考查学生理解

所学知识的要点、把握知识内在联系的能力，准确分析题干，再结合所学的知识准确答

题。

■.【答案】C

【解析】解：A、DNA是两条链反向平行构成的双螺旋结构，DNA每条单链上的脱氧

核糖核甘酸的排列方向相同，因此在DNA分子模型制作实验中，将多个脱氧核甘酸同

方向排列组成单链，A错误；

B、孟德尔的杂交实验中，正交和反交是为了增强实验的严谨性，B错误；

C、在“验证活细胞吸收物质的选择性”活动中，用稀释20倍的红墨水对纵切后的玉米

籽粒进行染色，能被染色的是死细胞，C正确；

D、在“探究pH对过氧化氢酶的影响”活动中，若用同一套反应装置依次操作，每次

试验完后，应充分冲洗，最后需用缓冲溶液冲洗一遍，D错误。

故选：Co

1、DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核甘酸长链盘旋而成的。

②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。

③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。

2、探究pH对过氧化氢酶的影响，因此自变量是pH,因变量是酶促反应速率，过氧化

氢酶催化出。2分解为H2O和02,02附着在滤纸片上，使滤纸片上浮。

本题考查DNA分子结构的主要特点、孟德尔遗传实验、细胞膜的功能特性、探究影响

酶活性的因素等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用

第14页，共30页

的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

11.【答案】B

【解析】解：A、固体培养基灭菌后，应冷却至60℃左右时倒平板，固体培养基中含有

琼脂，40C左右会凝固，因此温度过低会导致培养基凝固无法倒平板，A正确；

B、倒好的未接种的培养基不能马上使用，需要在恒温箱中保存l-2d,如果没有菌落生

长，说明培养基的制备是成功的，这时才可以使用，B错误：

C、平板涂布分离到的单菌落仍需进一步划线纯化，用于生产应用或者菌种保藏，C正

确；

D、结合分析可知，平板涂布法既可用于微生物的分离，也可用于微生物的计数，D正

确。

故选：Bo

稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖

而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞。计数时，首先将待测

样品制成均匀的系列稀释液,尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否

则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，

使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌

落数目，即可计算出样品中的含菌数。此法所计算的菌数是培养基上长出来的菌落数，

故又称活菌计数。

本题考查微生物的分离和培养，重点考查稀释涂布平板法，要求考生识记稀释涂布平板

法的原理及具体操作，掌握该方法的相关应用，能结合所学的知识准确答题。

12.【答案】C

【解析】解：A、分裂期染色质均螺旋化形成染色体，有利于染色体的平均分配，A正

确；

B、海绵是动物细胞，绿藻细胞是低等植物细胞，都存在中心体，有丝分裂都与中心体

有关，B正确；

C、绿藻细胞在有丝分裂末期高尔基体很活跃，在赤道板的位置出现细胞板，最终形成

细胞壁，C错误；

D、海绵和绿藻细胞的有丝分裂的主要区别出现在末期，前期两者形成纺锤体的方式一

样，D正确。

故选：Co

动物、高等植物细胞有丝分裂过程的异同：

高等植物细胞动物细胞

由细胞两极发

前

纺锤丝形成纺已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射线，形成纺锤体

期

锤体

赤道板出现细

胞板，扩展形

末

成新细胞壁，细胞中部出现细胞内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞

期

并把细胞分为

两个

本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，

掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。

13.【答案】C

【解析】解：A、微生物主要分布在底泥层，植物残体的腐败和分解过程主要发生在W

底泥层，A错误；

B、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，从湖心到湖岸依次分布着不同生物，体

现的是群落的水平结构，B错误；

C、表水层浮游植物数量急增可能导致水中溶解氧下降，C正确；

D、由图中曲线数据分析可知，右侧表示的是夏季，受较高气温影响I表水层、II斜温

层、III静水层水温比冬季高，但IV底泥层水温比冬季低，D错误。

故选：Co

群落的结构特征：

1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现

象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响。

2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分

布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。

3、时间结构：群落的组成和外貌随时间（昼夜变化、季节变化）而发生有规律的变化。

4、据图分析，I是表水层，II是斜温层，HI是静水层，IV是底泥层。

本题主要考查群落的垂直结构，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知

识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

14.【答案】D

【解析】解：A、噬菌体侵染细菌实验中，离心的目的是将噬菌体的蛋白质外壳与细菌

分离，A错误；

B、DNA酶不能使S型活菌中的DNA分子水解，所以DNA酶与S型活菌混合后注入

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正常小鼠体内，小鼠仍会患败血症致死，B错误；

C、S型活菌的DNA本身没有毒，它能使R型活菌能转化成S型活菌，所以提取S型活

菌的DNA直接注射到正常小鼠体内，小鼠不会患败血症致死，C错误；

D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,所以在烟草花叶病毒感染实验中，根据烟草叶的

感染症状可判断病毒后裔的类型，D正确。

故选：D。

1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里

菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细

菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。

2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35s或32P标记噬菌体一噬菌体与大肠杆菌混

合培养一噬菌体侵染未被标记的细菌一在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀

物中的放射性物质。

3、烟草花叶病毒的感染和重建实验，证明了RNA是遗传物质。

本题考查人们对遗传物质的探索历程，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实

验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积

累。

15.【答案】D

【解析】解：A、稳态破坏后，细胞代谢出现紊乱，但代谢强度不一定下降，比如甲亢，

A错误；

B、血浆中的蛋白质含量减少使血浆渗透压小于组织液渗透压，血浆中的水进入组织液，

导致组织液增多，B错误；

C、人体在炎热环境中的体温调节依赖神经调节，人体在寒冷环境中的体温调节依赖神

经-体液调节，C错误：

D、白细胞介素2是一种细胞因子，作用于B淋巴细胞发生在组织液中，组织液属于内

环境，D正确。

故选：D。

关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

(1)实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性以及各种化学成分呈现动态平衡的过程；

(2)定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持

内环境相对稳定的状态；

(3)调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

(4)层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；

(5)意义：机体进行正常生命活动的必要条件。

本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识

综合分析问题的能力是解答本题的关键。

16.【答案】B

【解析】解：A、动物细胞培养过程中需要在培养液中添加一定量的抗生素以保证无菌

环境，若已在无菌环境中也可以不加入，A错误；

B、电融合技术可在低压交流电场中击穿质膜脂双层，导致胞质融通，因而可高效促进

细胞融合，B正确；

C、核移植操作前需对供体细胞进行营养限制性培养，以利于细胞核的一系列变化和基

因表达分子的开关的启动，C错误；

D、按一定标准从细胞系中筛选获得的细胞可能因发生变异，遗传信息不一定相同，D

错误。

故选：B»

1、动物组织培养的条件：

（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，

以清除代谢废物。

（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血

浆等天然物质。

（3）温度和PH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2〜7.4。

（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。

2、动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，

使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。核移植得到的动

物称克隆动物。

本题考查动物细胞培养、动物细胞融合的相关知识，要求考生识记动物细胞培养的原理、

过程及应用，识记细胞全能性的概念以及实例，明确基因突变在光学显微镜下无法观察

到，再结合所学的知识准确判断各项。

17.【答案】D

【解析】解：A、抗体只能与特定抗原结合，所以抗体检测法就利用了抗原与抗体特异

性结合的原理，A正确；

B、体液免疫需要经过一段时间才会产生抗体，所以感染早期会出现能检测出病毒的核

酸而检测不出抗体的情况，B正确；

C、机体通过产生较多的抗体从而将新冠病毒彻底消灭，故患者康复后，会出现能检测

出抗体而检测不出病毒的核酸的情况，C正确；

D、抗体和记忆细胞的存活时间是有限的，且病毒易发生变异，因此患者康复后，也有

可能再患该病，D错误。

故选：D。

1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原

被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由

T细胞产生淋巴因子作用于B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进

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行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与

相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

2、核酸检测法：利用碱基互补配对的原则进行。

本题主要考查免疫调节的相关内容，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在

联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。

18.【答案】D

【解析】解：A、甲状腺激素可以促进物质氧化分解，睾酮可以提高代谢率，促进蛋白

质的合成，A正确；

B、胰岛素与甲状腺激素几乎作用于全身的组织细胞，所以人体全部组织存在识别胰岛

素与甲状腺激素的受体，B正确；

C、生长激素促进蛋白质的合成，促进脂肪分解和减少糖的利用，C正确；

D、在胚胎和婴幼儿使其，得到必要的甲状腺激素才能保证大脑正常发育，如果得不到，

过了这个时期，再补给甲状腺激素，大脑也不能恢复正常，D错误。

故选：D。

人体和动物的激素种类和生理作用

内分

激素名称本质作用

泌腺

促激素释

多促进垂体合成和分泌相关的促……激素

下丘放激素

肽

脑抗利尿激

类促进肾小管和集合管对水分的重吸收

素

促甲状腺肽

促进甲状腺的发育，调节甲状腺激素的合成和分泌

激素和

促性腺激蛋

垂体促进性腺的发育，调节性激素的合成和分泌

素白

质

生长激素促进生长（促进蛋白质的合成和骨的生长）

类

甲状甲状腺激氨基酸促进新陈代谢、生长发育，提高神经系统兴奋性，加

腺素衍生物速体内物质氧化分解

促进血糖合成糖原，加速血糖分解，抑制非糖物质转

胰岛素蛋

化成葡萄糖，降低血糖浓度

胰岛白

胰高血糖加速糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖，使血糖浓度

质

素升高

氨基酸促进机体的新陈代谢，加快物质分解过程，促进糖原

肾上肾上腺素

衍生物分解，使血糖升高

腺

醛固酮促进肾小管和集合管对钠的重吸收和对钾的排出

雄激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发并维持各

,性腺固固自的第二性征；雌激素能激发和维持正常的雌性周

雌激素

期

本题考查动物激素调节的相关知识，要求考生识记动物体内主要的内分泌腺及其分泌的

激素的种类和功能，能结合所学的知识准确答题。

19.【答案】B

【解析】解：A、乙同化的能量为b,而甲同化的能量从图中不能看出，所以不能计算

动物甲到动物乙的能量传递效率，A错误；

B、自身生长、繁殖的能量=自身同化的能量-呼吸作用消耗的能量，所以是b-c,B正确；

C、粪便属于未同化的能量，是上一营养级（甲）同化的能量，C错误；

D、生物量是净生产量在某一调查时刻前的积累量，不仅仅是未利用部分，D错误。

故选：Bo

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生态系统的能量流动：

1、概念：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。输入生态系统总能量是

生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的。

2、过程：一个来源（生产者来自于自身同化的能量，消费者来自于从上一营养级同化

的能量），三个去向（自身呼吸作用消耗，被分解者利用，传递至下一营养级）。

3、特点：单向的、逐级