2022年高考英语二轮复习非谓语动词（含答案）

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022年高考英语二轮复习非谓语动词（含答案）其次讲非谓语动词一、在空白处填入括号内单词的正确形式1.Lastyear,forexample,________celebratethefestival,hundredsofyogaenthusiastsfromIndiaandChinagatheredontheGreatWallinBeijing.不定式作目的状语）tocelebrate句意例如，去年，为了庆祝这个节日，来自印度中国的数百名瑜伽爱好者聚集在北京的长城上。此处是动词不定式作目的状语。

2.Accordingtosomeexperts,peoplefirstimpressions______basefirstonhowyoulook,thenonhowyousound,andfinallyonwhatyousay.过去分词作后置定语）basedbase的规律主语是firstimpressions,它们之间是动宾并系，故用过去分词作后置定语。

3.Nowadays,manystoresmakeclothshoes_____usemachines.动词-ing作方式状语）using动词use和其规律主语manystores之间为主谓关系，故用动词-ing。句意如今，大量商店用机器制作布鞋。

4.Shesaystheshoes________producebythemachinearenotofthesomequalityashandmadeones.过去分词作后置定语）producedsays后跟的省略that的宾语从句中已有谓语are,故空格处作后置定语，名词shoes和produce之间是动宾关系，故用过去分词作后置定语。

5.Itisworth_______notethathotspringindustryhasgainedfameinDatongcitythankstoitsrichhotspringresourcesinthesurroundingcounties.固定搭配中的动词-ingnoting短语beworthdoing表示”值得做”。此处意为值得指出的是。

6.Helosthistemper.Istoodrootedtotheground,______wonderwhethertostayorleave.动词-ing作伴随状语）wondering句中谓语为stood,故空格处用非谓语，动词wonder与其规律主语I之间为主谓关系，且wonder和stood所表示的动作同时发生，所以用wondering。此处意为我呆若木鸡地站着，不知道是留还是走。

7.Afterdrinkingacupoftea,shefoundherselfcompletely_______refresh,andsheevenpraiseditasacureforallillnesses.过去分词作宾语补足语）refreshed句意喝了一杯茶后，她察觉自己完全恢复了精神，她甚至称赞这是治愈一切疾病的良药。此处是“find宾语过去分词”布局。

8.Neatandtidymake-up.Addallofthisupandyouarewellonthewayto______createagoodfirstimpression.动词-ing作介词宾语）creatingonthewayto“在去的路上”，该用法是固定用法其中to是介词，后面接动词-ing形式。

9.Asforhisfutureplans,thecouriersaidhewouldstickto________recitepoems.动词-ing作介词宾语）recitingstickto“坚持“中to为介词，此处表示“坚持背诗“,应用动词-ing。

10.ButonWorldHungerDay,letusnotforgetthatwithover815,000peoplestill________liveindailyfoodinsecurity,westillhavealongwaytogobeforewecansafelysaythatnochildgoestobedhungrymostnights.with复合布局living分析句子成分可知，空格处是forget后跟that引导的宾语从句，谓语动词是have,空格处测验”with宾语宾语补足语”布局，应用非谓语动词people与live是主谓关系，故用动词-ing作宾语补足语表示主谓关系。

11.However,themothtriedtoflyhigherandfartherfromthedoorandgot_______trapinaspidersweb.过去分词作表语）trapped此处是指飞峨陷入了蜘蛛网里，gettrapped表示“被陷入“。

12.Onlyifwemasterthoseabilitiescanwemakeasuccessfulmicroblog.Asaresult,weimproveourselveswhile________organizeourmicroblogs..while动词-ingorganizing句意我们只有掌管了这些技能才能告成经营一个博，从而我们可以在组织微博的时候提升我们自己。此处测验时间状语从句的省略其完整形式为whileweareorganizingourmicroblogs.13.ThevisitorstoBritainmayfindthemostmarvelousplace_______enjoythelocalcultureisinatraditionalpub.不定式作后置定语）toenjoy名词前有形容词最高级修饰时，常用不定式充当后定语.14.Forgrocerystores,theysuggest________encourageshopperstobuymoreproducebyofferingsamplesoffruitandvegetablestothemupontheirenteringthestore动词-ing作动词宾语）encouraging句意对于食品杂货店，他们建议通过在购物者进入商店时给他们供给水果和蔬菜样品的方式来激励他们添置更多的农产品。suggestdoingsth.“建议做某事“。

15.Manymeanshadbeentriedbutnoneofthemwasgoodenough________catchtherats.动词不定式作结果状语）tocatch句意大量方法都曾尝试过，但没有一种足够好，可以抓获到老鼠。这里是固定布局enoughtodo”足以做”，不定式作结果状语。留神不定式可以作目的状语、结果状语、理由状语等。如在“inordernottodo“或“soasnottodo“布局中表目的；

在“so...astodo““...enoughtodo““too...to...“布局中表结果，在“only/justtodo“布局中表示出乎意料的结果；

在“behappy/glad/sorry/sad/surprisedtodo“布局中表理由。

16.Thespeakerthenledthegrouptotheroomfullofballoonsandaskedthemtofindtheballoonthatthespeakerhadtheirname_______writeonwithinfiveminutes.动词-ed作宾语补足语）written句意然后，演讲者率领小组到满是气球的房间，让他们在五分钟内找到那个演讲者写上他们的名字的气球。空格处所在句为定语从句，句中含有“havesth.done“布局，表示“让某事/某物被做“。留神have表示“有“时，常用表达为havesth.todo表示”有某事要做”。当have表示”使，让”时，有如下用法have宾语do表示”让做”；

have宾语doing表示”使正处于”；

have宾语done表示“让被做”。

17.Hispartinggiftincludedover1,000dumplingsand150litersofsoupandanumberofsweetnotes_______hidearoundthehouse.动词-ed作后置定语）hidden分析句子布局可知，动词hide与notes之间为规律上的动宾关系，故用过去分词作后置定语。

二、考点一非谓语动词作状语1.2022黑龙江哈尔滨三中一模，65Pekingoperahasarichlistofplays,artists,troupes剧团）,andwideinfluences,________________makeittheleadingoperainChina..making句意京剧剧目丰富，艺术家、剧团众多，受众广泛，这让它成为中国主要的戏剧形式。设空处在句中作结果状语，空格前的内容与make之间有规律上的主动关系，故用现在分词作状语。

2.2022黑龙江大庆质检三，63________________inspirebythesparrowhawk鹰）circlingaroundinthesky,LuBanmadeonewithbambooandcalledit“bamboosparrow“..Inspired句意受在空中旋转的雀鹰的启发，鲁班用竹子做了一只雀鹰，并称之为“竹雀”。设空处作状语，主语LuBan与inspire之间为