教师远程培训心得体会范文6篇

—教师远程培训心得体会范文6篇我参与了中小学老师远程连续教育培训，它为我们提供了一个学习先进教学方法的平台，通过学习，在思想上受到很大的震惊。下面就是给大家整理的20XX年老师远程培训心得体会范文6篇，希望大家喜爱!老师远程培训心得体会范文1经过这次网络培训学习，我们老师接受了很多新的教育教学理念，转变了从前的教学方法，也从中懂得了怎样利用网络资源更好地效劳自己的教育教学工作。（一）提高了思想熟悉很多老师在参与这次远程培训之前，心理是紧急和害怕的，由于我县不少学校位于编远山区，电脑网络信号不好，有些学校根本没有电脑网络，老师也不懂远程培训是什么，操作水平更不用说了，所以总担忧完成不了学习任务。为了有效开展远程培训学习，县教体局、老师培训机构和各校（园）领导高度重视，原先没有网络的学校安装了宽带上网，原先电脑网络信号不好的学校，聘请网络专家重新整修了网络，通过同事间师徒结对帮扶形式，加上自己的仔细琢磨，慢慢地，起先的担忧慢慢消逝了。老师们很快步入了远程研修平台。“既然有时机参与培训，就尽自己的努力，学后必定有收获。”“我们劳碌着，收获着，欢乐着。”这是很多老师培训过程中的心声。培训学习期间，老师们工作之佘就到电脑旁，打开在线课堂仔细听专家、名师的讲座，自觉做好笔记按时提交要求完成的作业，尽管比拟繁忙，还是圆满完成了视频在线学习，线下集中研讨和终结性离线考试的各项学习培训任务，做到了理论学习与校本实践研修相结合，收效颇好。通过这次培训学习，老师们进一步明确了新时期的课程改革对老师提出了什么样的素养要求，领悟到了每一位老师都必需参与连续教育，仔细学习，才能顺应时期的要求，不然就会被时期所淘汰。下决心要提高思想熟悉，更新理念，树立“终生学习、活到老学到老”的思想。老师们常笑着说：“电脑网络的学问，一年比一年更新，假如我们不与时俱进，不断学习，那就跟不上时期的进展了。正如很多学员，培训前根本不明白什么叫“贴”、发贴、回收、制作课件、发邮件、上传文件更不要说了”（二）促进了专业成长远程培训开头以来，老师们主动参与培训学习，即使比拟繁忙也要抽出时间来倾听专家、名师的讲座，由于老师们懂得听专家、名师的讲座时机难得，通过学习可以提高熟悉，更好把握新的教学理念和教学方法。不断提升自己专业素养，由于各位专家的理念都用案例来诠释，解决了老师们在教育教学中的实际问题、加上一些学员的精彩点评，沟通，老师们收获了好多的借鉴和启迪，也记录了一些先进的教育教学理念和方法，反思自己在教学实践中的问题，并与本校老师沟通，做到学有所成。（三）增加了进取心通过在线视频学习，专家、名师的精彩讲座，令老师们感动万分，更加明白了真正做到一名好老师应具备的条件：师德高尚、学问渊博，充满爱心、与时俱进、不断进取。在教育教学工作中，老师们不断思索，反思自己的成长阅历，自己在工作中存在哪些缺乏和问题。更加明确只有不断地学习，才能提高自己的业务水平，不断向专家、名师、优秀的一线老师学习，向有经验的老老师请教，才能不断进步。（四）优化了教学教学工作，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法，备课不充足或者备课不好，会严峻影响课堂气氛的主动性，通过培训，老师们更深入领悟到备课是教学工作中一个非常重要的环节，教什么，怎样教，首先要有准备、细心设计、老师只有对教材内容、对本班同学，教学方法经过一番了解，才能把课上好。上每一课之前先了解本班同学的实际情况，先备好同学的同时要求同学先预习，课前由同学生成有价值的问题，然后再备教材内容的教学方法，形成多层次的教学设计，突出课堂的实效性，针对性，充足调动同学的学习主动性，参与性，合作性，真正表达老师是课堂教学的组织者，引导者。课后再依据本班同学的学习任务完成情况写出自己的教学反思，思索自己在教学过程中的所得和缺乏，再与同事沟通形成自己的教学经验。老师平常在教学工作中虽然取得了一些经验，从早到晚地教学，这还远远不够，为了顺应时期的要求，必需连续学习。下一步的工作，我们将强化组织管理和制度建设，注意培训的针对性和实效性，进一步调动全县广阔老师的主动性、主动性，让学习成为老师的一种自觉行为。进一步改进工作方法，拓宽思路，注意培训过程的指导与监督评价。远程培训任重而道远，我们将再接再厉，锐意进取，使我县远程培训工作不断上水平、上台阶。一、发现了自身的局限我们培育的同学是完好的社会人，不仅仅是接受学问，还需要我们了解同学幼儿园老师心得体会成长需求，制造各种有利于同学成长的条件。培训使我更进一步地明白了走进新课程的老师不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研讨者”、“开发者”、“协”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的学问结构和力量结构，以顺应新课程理念下的教育教学活动，我们老师应自觉成远程教育心得体会为教学的研讨者、终生的学习者、教学实践的反思者。二、增加了任务感通过学习，我深深地熟悉到作为一明星民老师，就必需把国家和人民的利益放在首位，必需热爱和忠诚于人民的教育事业，必需具有把自己的全部才华、学问，青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和士气。正由于如此，人们一提起老师，才把他与园丁、人梯、展路石联系在一起，这既是对老师工作极为崇高、极为重要的肯定，也是对老师工作提出的更高要求和目标。应当说，老师劳动的本质特征在于奉献，师德的精华也在于奉献。三、明白了师爱的苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上最微妙的互相接触。”他用诗一般的语言指明了老师对同学施加影响的方式和途径。这一点，我自己也深有体会，爱自己所从事的事业，爱自己所教的孩子。正像一位同事所说：“有时自身感到很疲乏，当一走进教室见了自己的同学，不知从什么地方那个劲儿就上来了。”我以为这就是一种爱的气力，有了这种爱，什么金钱、享乐将会被抛于九霄云外。教育是爱的教育，没有对孩子的爱就没有真正胜利的教育。就不行能建立起师生之间同等、融洽的关系，获得同学的信任，赢得同学的支持，进步教育和教学的成效。三、熟悉到典范的力量 “微小之处树典范”。一名优秀的人民老师，除了忠于事业，关怀热爱同学之外，还必需自觉地高标准地往塑造自己。教育家夸美纽斯指出：“老师的任务是用自己和典范教育同学。”也就是说，身正方能影子不斜。特别是小学老师，在同学的心目中，老师是聪慧的象征和人格的化身，老师的言行就是道德标准，老师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着同学，对同学起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表，要求同学做到的自己首先要做到，要求同学不做的，自己首先不做。学校无小事，到处是教育，学高为师，身正为范，欲君子先正己。同时作为一名老师，就努力使自己得到全面的进展，努力形成一种健康、完善的的人格：德才兼备，言行全都，不拘小节，聪慧过人，举止稳重等等。总之，通过这次学习，我茅塞顿开，深深意识到，作为一名幼儿老师，肯定要以爱为基，以德为本，立足课堂，走进孩子的内心世界，唤起他们心中的真、善、美，让他们的世界阳光更加绚烂，空气更加清鲜!老师远程培训心得体会范文2我经过这几个月的网络培训学习，回想学习过程，每门课都是在培训老师细心的布置之下，如讲座、课例等形式，为我们参训老师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增加了培训的实效性，使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，感觉这次培训比以往的培训都好，使我从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高，尤其在学习《新课程理念下的创新教学设计体育与健康》的课程之后，让我明白了体育是学校教育的重要手段和学校课程体系的重要内容，学校教育要抓好智育，还要强化体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面的教育互相浸透，协调进展，促进同学全面进展和健康成长。所以促进同学全面进展和健康成长是学校体育教育的根本目的，而学校体育（与健康）课程的性质，确定了本课程是在学校教育中落实“健康第一”指导思想的主要途径。在学习中还让我明白了同学只有有了运动爱好和运动的习惯才能促进同学自主学习和终身坚持锤炼的前提。因此我们要重视对同学体育爱好培育，还要教会同学锤炼的方法，培育自觉锤炼的习惯和自学自练的力量，尤其如今的同学都是娇生惯养出来的，吃不了苦，因此体育爱好的培育及自觉锤炼的习惯就更加突出，了解了这些对我的教学大有帮忙，例如我在进行侧向滑步推铅球技术的教学时，以“弯道跑”这一复习教材为途径，由体育骨干带着、组织同学到指定地点完成一系列训练，从而充足发挥体育骨干的作用，培育同学的自觉、守纪的训练习惯。此外，初中二班级同学的体力和臂力都还比拟薄弱，所以在教学中运用了全面进展的教学原则，将把握技术与训练力量相融合、相贯穿，即：在进展体力的根底上，学习技术，在学习技术时留意进展体力，使课的形成敏捷多变，既有技术的把握又有力量、协调性的训练（游戏小推车、弯道跑的素养训练等）。初中同学从儿童进入了少年阶段，是人生中身心进展最快的阶段之一。依据其生理、心理特征，在教学上应当尽量以多种方式、富有爱好、利于健康竞争的游戏、竞赛等形式来组织，激励主动进取，制造热情的训练气氛，以寻求欢乐的体育情趣。所以，本课教学中，为了更好地稳固旧学问，到达精益求精的效果，培育同学对体育的爱好，在弯道跑的教学中还设计了以下训练内容：如跨障碍物、跳绳、哑铃上举、前滚翻等训练，不仅提高了同学们跑的步幅、步频，增加下肢了力量，提高敏捷性、协调力量，还用不同的形式让同学们觉得不枯燥，培育了同学的学习爱好。所以在这节课中同学们能过自觉地去练，是教学到达了较好的效果。因此，通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能表达时期性和社会性。老师远程培训心得体会范文3老师研修已经结束了，静心细想收获很大，研修过程让老师们过的很充实，研修虽然很累，但很快乐! 1.研修让我受益匪浅。通过远程研修，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我明白了磨课的重要性，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中遇到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。 2.研修让我转变了教育观念。我深入熟悉到：同学是课堂的主人，课堂应是同学精彩展现的舞台。转变了过去以老师为中心的陈旧教育观念。以后要改掉过去多年的以讲为主的教学风格，要让让同学多自主学习的教学模式，我在课堂上提供一节课的学习任务，然后让同学逐步完成相应任务，在此根底上展现沟通。 3.学会了一些新的形式的教学方法或教学模式。 4.提升了自己的教学实践的力量。研修活动中，我认为受益最深的还是听观摩课、和磨课，以及看教学视频这几种形式，这几种活动形式真正提高了我的教学实践力量，让我由理论走向实践，并在实践中形成能表达自己特点的教学风格。通过研修，反思教学方面，我觉得一名合格的老师，光会教还不行，还得研。要成为一名教育科研老师，要朝着教育特长型进展，这就要求我必需在肯定行为标准的根底上，将自身调整机制放在教育活动的掌握执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标完成的水平，就要求我在熟悉力量、设计力量、传播力量、组织力量等方面都有所锤炼。为了做好这些，我确定在平常的教学活动中多搜集教学资源，以积累、沉淀并汲取经验。老师要坚持读书，以丰富自己的，任何人想进展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几乎都谈到了这个问题。作为一名老师，想进展就更离不开书。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深化地教学，如何在课堂上与同学与文本进行对话？因此，以后要坚持读书，以丰富自己的，让自己获得更好的进展。培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上端详了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次研修学习活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。老师远程培训心得体会范文4通过参与远程研修，我受益匪浅，无论是在思想熟悉上，还是学问体系建设反面、方式方法教学技能等方面，我都有不同程度的增加和提高，对自己从事的教学工作起到了良好的促进作用。通过近段时间研修学习，从思想深处让我们熟悉到“终身学习”的重要性，今日，人类已进入到信息时期，科学技术日新月异，新惹事物层出不穷，社会信息急剧增加，学问推陈出新的周期不断缩短，我们不行能用老学问解决全部新问题，所以，主动地深化学习、给自己时时“充电”，才能让我们占据信息学问的前沿，才能使我们在教育教学工作中游刃有余，而远程研修则给我们提供了这样一个学习、沟通与提高和应用的良好平台。远程培训为我们提供了丰富的专题讲座、优秀的案例、专家的评析等，使原来枯燥的学习、抽象的内容变得活泼、易懂，优秀的案例使我们能感受到课堂上的气氛。通过这些提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。通过网络，我们可轻松地学习，参与评论给我们增加了很多乐趣，同学之间可以相互沟通、相互商量，指导老师对我们的一些帮忙和指点更是我们尤为需要的。 “学习的目的为了应用”，通过学习，我熟悉到了自己的教学水平距离名优老师还有很大差异。对比自己以往的教用，我熟悉到对所教教材才是一个初步的了解，体会尚浅。因此在以后执教的过程中，要着重强化对教材的分析，利用所学理论去备课、备同学，仔细讲课，主动研讨课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使同学能充足接收新的学问信息，多一些时间去体会，多一些时间进展同学其他方面的素养。为以后走向社会、融入社会、效劳社会、打下深沉而坚实的根底。培训是短暂的，但意义是长远的，老师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。因此，我们要认清自己肩负的历史任务，树立崇高的职业道德信念，为祖国培育出全面素养的创新人材。老师远程培训心得体会范文5如今，信息技术的运用已成为完成现代化、信息化必不行少的手段，也成为我们教育工提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最正确途径。信息技术的运用符合了小学完成信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源完成了教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会：一、集思广益，充足利用远程教育资源面对如此充足、精致的远程教育资源，我感到非常的兴奋、冲动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、绘声绘色的演示，让同学在轻松快乐的气氛中学到了学问，既减轻了同学的负担，又提高了同学的爱好。二、精益求精，更加有效利用远程教育资源在充足利用远程教育资源之后，我感到不满意了，便开头大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂，更加激发了同学们的探究精神及求知欲：如我在讲这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的爱好，大家开头热情商量一节课有多长时间，并在课后随时观看自己生活四周好玩的数学学问，而且使同学更加懂得珍惜时间，合理利用时间。这样既培育了孩子们的珍惜时间的好习惯。三、活学活用，利用资源实施素养教育远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素养教育提供了条件。在利用同学自习时，我利用多媒体课件，有方案的播放一些数学学问，在数学学问节目中同学们了解了数学的进展，体会到数学的力量，向往着数学的将来，激发了孩子们梦想和创新的才智，使同学们感觉到生活中到处有数学，明白了数学的价值和魅力所在.经过一年多的努力，我己取得了一些成果，我所带的同学不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也觉得非常的安慰。我认为，假如我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节约了时间，又能使老师有更多时间去探究教法、研讨同学，因材施教，这何尝不是一种好教法呢？远程教育资源的恰当运用，能够使同学的视野变得更开阔了、信息更灵通了，变得更耳聪目明，更具进展潜力；我相信我的同学会拥有更加绚烂、辉煌的明天。老师远程培训心得体会范文6我参与了中小学老师远程连续教育培训，它为我们提供了一个学习先进教学方法的平台，通过学习，在思想上受到很大的震惊。下面是我通过培训获得的两点体会：一、老师要终生学习新课程要求老师树立终身学习的目标，完成自身的可持续进展。首先必需树立终身学习的意识，把不断学习作为自身进展的源泉和动力。其次，老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教育教学方法。再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地顺应同学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。最终，要充足利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，按时了解专业领域以及其他领域的最新进展动态，注意与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承终身学