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文档简介
学写人物对话
上课了，岑老师走进教室，对同学们说：“同学们，我姓岑，叫岑昌秀。欢迎我吗？”
同学们齐声回答：“欢迎！”
岑老师高兴地说：“谢谢！那，我们就上课吧！”
上课了，岑老师走进教室，对同学们说：“同学们，我姓岑，叫岑昌秀。欢迎我吗？”
同学们齐声回答：“欢迎！”
岑老师高兴地说：“谢谢！那，我们就上课吧！”提示语
上课了，岑老师走进教室，对同学们说：“同学们，我姓岑，叫岑昌秀。欢迎我吗？”
同学们齐声回答：“欢迎！”
岑老师高兴地说：“谢谢！那，我们就上课吧！”
上课了，岑老师走进教室，对同学们说：“同学们，我姓岑，叫岑昌秀。欢迎我吗？”
同学们齐声回答：“欢迎！”
岑老师高兴地说：“谢谢！那，我们就上课吧！”上课了，岑老师走进教室，对同学们说：“同学们，我姓岑，叫岑昌秀。欢迎我吗？”
“欢迎！”同学们齐声回答。“谢谢！”岑老师高兴地说，“那，我们就上课吧！”
上课了，岑老师走进教室，对同学们说：“同学们，我姓岑，叫岑昌秀。欢迎我吗？”
“欢迎！”同学们齐声回答。
“谢谢！”岑老师高兴地说，“那，我们就上课吧！”提示语在前提示语在后提示语在中间情景对话练习作业没交……
看着
，
地说□“你的作业呢？”“老师，对不起，我作业落在家里了。”
地回答□“下午我一定带来。”“这样才是好孩子。”
说□
小猴子：妈妈，我想吃桃子。猴妈妈：一天吃三个，够不够？小猴子：不够，不够！太少，太少！猴妈妈：三天吃九个，够不够？小猴子：够了，够了！谢谢妈妈！
一、要分段写。
二、要求写好提示语，说话的动作、语气、表情，要展开想象，用合适的词语描写，还要特别注意提示语位置的变化，并正确使用标点符号。写对话的要求小猴子：妈妈，我想吃桃子。猴妈妈：一天吃三个，够不够？小猴子：不够，不够！太少，太少！猴妈妈：三天吃九个，够不够？小猴子：够了，够了！谢谢妈妈！阳光明媚气喘吁吁蹦蹦跳跳连连摇手歪着头大声喊直点头咕咕叫塞牙缝儿扑哧一声眉头一皱翘着二郎腿傻
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