2022年人教部编版一年级下语文第三单元精美课件全套（部编版）

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2022年人教部编版一年级下语文第三单元精美课件全套（部编版）2022年春部编人教版语文一年级下册教学课件第三单元小鸡小鸭5小公鸡和小鸭子自读提示请同学们自由朗读课文努力读准字音读通句子标出自然段序号说一说课文的仆人公是谁一块儿捉虫子急得直哭他们河边说话不行淹死不信偷偷地跟着可能猛然听见喊救命身边哥哥一块儿捉虫子急得直哭他们河边说话不行淹死不信偷偷地跟着可能猛然听见喊救命身边哥哥kuizhujhxnszhxnnhhnshn块捉急直河行死信跟忽喊身你真棒我会写也亻土他地他地河说也听哥布局部首书写指导左右氵氵呈弧形不在一条线上口在横中线与竖中线交错的位置h河重难点字书写指导在文中找一找以下词语并读一读说说你的察觉捉不到不行不会不信捉不到不行不会不信bbbb小公鸡小鸭子xionjhxioyziykuirchqwn小公鸡和小鸭子一块儿出去玩一起一同一块儿tmenzujncodlxionjzhodo他们走进草地里小公鸡找到lexduchnzichdehnhunxioyzizhu了大量虫子吃得很欢小鸭子捉bdochnzijdezhk不到虫子急得直哭想一想为什么小公鸡能捉到虫子小鸭子却捉不到吃得很欢急得直哭开心欣喜留心查看小公鸡和小鸭子你能察觉什么嘴巴尖尖的嘴巴扁扁的脚趾分开脚趾有蹼相连跑得快轻易捉虫捉虫不轻易跑不快小公鸡捉到好多虫子小鸭子捉不到虫子它们的回响如何呢小公鸡吃得很欢小鸭子急得直哭小公鸡吃虫子还会吃得怎么样呢小鸭子吃不到又会急得怎么样呢朗读课文联系上下文说一说小公鸡吃得小鸭子急得结果小公鸡是怎么做的呢从这件事可以看出小公鸡具有什么美德xionjknjinlezhudochnziji小公鸡望见了捉到虫子就ixioyzich给小鸭子吃小公鸡团结友爱关切他人小公鸡和小鸭子又去了哪里接下来发生了什么事tmenzudoxiohbinxioyzishun他们走到小河边小鸭子说公jddiwdohlzhuyinch鸡弟弟我到河里捉鱼给你吃地点活动小河边河里捉鱼有礼貌公鸡弟弟我到河里捉鱼给你吃关切他人公鸡弟弟我到河里捉鱼给你吃不行不行你不会游泳会淹死的小公鸡听小鸭子的话了吗也xionjbxntutudenzixio小公鸡不信偷偷地跟在小yzihuminyxileshu鸭子后面也下了水小公鸡没有听小鸭子的话行动不使人觉察也读一读比一比小公鸡不信偷偷地跟在小鸭子后面也下了水小公鸡跟在小鸭子后面也下了水小公鸡不想让小鸭子察觉暗暗地跟在他后面下了水后来发生了什么xioyzizhnzishulzhuyhrn小鸭子正在水里捉鱼猛然tnjinxionjhnjimn听见小公鸡喊救命小公鸡不会游泳指处境发生得急速又让人意外小鸭子是怎么救小公鸡的tfikuideyudoxionjshnbin他快速地游到小公鸡身边rnxionjzuzizjdebishn让小公鸡坐在自己的背上小鸭子读一读比一比小鸭子快速地游到小公鸡身边小鸭子游到小公鸡身边小鸭子听到了小公鸡喊救命以最快的速度游过去救小公鸡xionjshnlenxiozheduxioy小公鸡上了岸笑着对小鸭zishuyziexixien子说鸭子哥哥感谢你小公鸡为什么向小鸭子道谢这说领略什么由于小鸭子救了小公鸡说明小公鸡也很有礼貌为什么小鸭子会游泳小公鸡却不会要听取别人善意的警告冒然下水是很危害的不能轻易尝试小公鸡不听小鸭子的警告偷偷下水的体验对你有什么启示小公鸡和小鸭子能彼此关切彼此扶助所以它们很喜悦我们每个人都有自己的优点也有自己的短处只有相互扶助取长补短生活才会更美好从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么互帮互助团结友爱小公鸡和小鸭子协助捉虫吃从水里救起这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子一块儿出去玩并彼此扶助的故事报告我们挚友之间要彼此扶助团结友爱赏识视频挚友一认一认连一连zhuzhxnsxnnshn身跟死信行捉直二课内阅读小鸭子正在水里捉鱼猛然听见小公鸡喊救命他快速地游到小公鸡身边让小公鸡坐在自己的背上小公鸡上了岸笑着对小鸭子说鸭子哥哥感谢你1小鸭子喊救命时小鸭子正在A水里捉鱼B水里游玩2小鸭子是怎样救小公鸡的呢A让小公鸡坐在自己的背上B让小公鸡跟在自己的后面3小公鸡为什么要感谢小鸭子呢AA由于小鸭子救了小公鸡三诗词积累画鸡明唐寅头上红冠不用裁满身乳白走将来平生不敢轻言语一叫千门万户开课后习题参考答案朗读指导本文是一篇赞美挚友间互帮互助精神的故事内容生动语言活泼朗读时重点要读好小公鸡和小鸭子的对话其中不行不行你不会游泳会淹死的要读出小鸭子慌张惦记的语气读小公鸡得救后的话要用感恩的语气朗读课文读好小公鸡和小鸭子的对话朗读例如小鸭子说公鸡弟弟我到河里捉鱼给你吃小公鸡说我也去小鸭子说不行不行你不会游泳会淹死的小公鸡跟在小鸭子后面也下了水小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面也下了水小鸭子游到小公鸡身边小鸭子快速地游到小公鸡身边tu读一读比一比老师指导这两组句子其次个句子比第一个句子表达的内容更概括更生动第一组句子中其次个句子加上了偷偷地更加生动形象地写出了小公鸡瞒着小鸭子下水时的样子其次组句子中其次个句子加上了快速地更生动形象地写出了小鸭子奋力救小公鸡的样子更突出地表现了小鸭子对小公鸡的关切熟读课文练习本课生字词和你的同桌一起读读课文学了本课你学会了什么呢跟大家说一说吧鹊桥见面喜鹊喜鹊鸟嘴尖尾长身体大片面为黑色肩和腹部为白色民间传闻听见它叫将有喜事到临所以叫喜鹊喜鹊在中国是喜庆吉利的象征6树和喜鹊金波出名诗人儿童文学作家主要作品诗集回声会飞的花朵等童话集小树叶童话等走近先听好老师的要求请同学们端起书认专心真地读课文把字音读正确读完后给课文标好自然段初读课文只有鸟窝寂寞种树都有邻居打招呼喜悦安宁静静地睡觉zhwzhndulnjzhoh读一读把不熟悉的字多读几遍dnjnl只有鸟窝寂寞种树都有邻居打招呼喜悦安宁静静地睡觉只窝放飞喜鹊孤单都居招种邻呼静乐单居招呼快乐左右布局独体字上下布局半包围布局我会写布局部首书写指导半包围尸尸字头上部要小撇要长古字的横伸在尸字头外j居重难点字书写指导找出带一的词语或短语读一读说一说你的察觉一棵树一个鸟窝一只喜鹊天一亮天一黑一起一棵树一个鸟窝一只喜鹊天一亮天一黑一起yyyyyycnqinzhlzhyuykshshshn从前这里只有一棵树树上zhyuyniowniowlzhyuyzh只有一个鸟窝鸟窝里只有一只xqu喜鹊点明故事发生的时间zhzh一只只有仆人公课文解读只有一棵树只有一个鸟窝只有一只喜鹊shhndn树很寂寞xquyhndn喜鹊也很寂寞有一棵树有一个鸟窝有一只喜鹊树很寂寞喜鹊也很寂寞喜鹊和树都没有挚友它们都很寂寞单身无靠感到落莫自由读34自然段说一说后来树和喜鹊的生活环境发生了什么变化hulizhlzhnlehoduhodush后来这里种了好多好多树mikshshnduyuniowminiow每棵树上都有鸟窝每个鸟窝lduyuxqu里都有喜鹊zhnzhn种树种子好多好多ABAB式的叠词用在这里生动地突出了这里种的树多好多好多树每棵树上都有鸟窝每个鸟窝里都有喜鹊shyulelnj树有了邻居xquyyulelnj喜鹊也有了邻居住家邻近的人或人家大声朗读56自然段说一说树和喜鹊的生活和心情后来发生了什么变化mitintinylinxqumenjjzhzh每每日一亮喜鹊们叽叽喳喳jiojshndzhezhohuyqfichqle叫几声打着招呼一起飞出去了tinyhitmenyujjizhzhdeyq天一黑他们又叽叽喳喳地一起fihuwlnnjnjndeshujiole飞回窝里安宁静静地睡觉了形容杂乱细碎的声音没有声音没有吵闹和喧哗mitintinylinxqumenjjzhzh每每日一亮喜鹊们叽叽喳喳jiojshndzhezhohuyqfichqle叫几声打着招呼一起飞出去了tinyhitmenyujjizhzhdeyq天一黑他们又叽叽喳喳地一起fihuwlnnjnjndeshujiole飞回窝里安宁静静地睡觉了这段话是对喜鹊的动作描写说明了喜鹊好多而且彼此团结友爱叽叽喳喳写出了喜鹊们在一起时快乐的情形每每日一亮喜鹊们叽叽喳喳叫几声打着招呼一起飞出去了天一黑他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里安宁静静地睡觉了不再寂寞每每日一亮喜鹊们叽叽喳喳叫几声打着招呼一起飞出去了天一黑他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里安宁静静地睡觉了叽叽喳喳安宁静静仿写AABB式词语马马虎虎明明白白日日夜夜风风火火吞吞吐吐家家户户shhnkuilxquyhnkuil树很喜悦喜鹊也很喜悦树和喜鹊后来变得很喜悦lyu喜悦音乐感到幸福或合意填一填并想一想树和喜鹊后来为什么很喜悦一棵树一个鸟窝一只喜鹊好多好多树每棵树上都有鸟窝每个鸟窝里都有喜鹊树和喜鹊有了挚友所以它们很喜悦读儿歌稳定生字一棵树一个窝一只喜鹊寂寞单大量树大量窝互做邻居真喜悦天一亮一起飞叽叽喳喳打招呼天一黑一起回安宁静静回窝睡从前没有挚友寂寞喜悦后来有了挚友板书设计本文是一篇通俗易懂的童话故事用生动细腻的语言陈述了树和喜鹊由寂寞到喜悦的生活体验报告我们有了挚友才会有喜悦主旨概括情谊地久天长歌咏情谊一给以下生字补充音节窝孤种zh邻l静j乐lnnn随堂练习二根据课文内容给正确的一项打1喜鹊和树后来感到喜悦是由于喜鹊经常给树唱歌2喜鹊和树后来感到喜悦是由于有了好多树有了好多喜鹊喜鹊们每天早晨一起飞出去晚上一起飞回来三诗词积累黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州孤帆远