上海上南中学东校初中物理八年级下册期中测试题

112211112211122一、选题1．如图所示，小明将压强计的属盒分别放入深度相同的甲、乙两种液体中，从图中可以得到的结论是（）A．甲液体的密度大于乙液体的密度B．金属盒处的压强等于乙金属盒处的压强C．液体的密度等于乙液体的密度．金属盒处的压强小于乙金盒处的压强2．日常生活和生产中，我们常到的以下事例中属于减小压强的是哪组（）①在沙漠上行走的骆驼脚掌特别大；②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长坚硬的尖喙；③用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈；④要把图钉按进较硬的木板，需用更大的力。A．①②

B．③

C．②④

．④3．如图所示，盛有水的杯子静在水平桌面上。杯子重为，子对桌面的压力为F；杯内水重为G，对杯子底的压力为，列选项正确的是（）A．FGC．=G

B．FG．F＜G4．如图所示是体重为450N的跳水运动员，静止在跳板上准备起跳的情景。下列分析正确的是（）

A．运动员受到的重力为450N，向竖直向下B．动员对跳板的压力为，方向竖直向下C．板对运动员的支持力为，向竖直向下．板对运动员的摩擦力为，向竖直向上5．教室里悬挂着的电灯处于静状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（）A．保持静止

B．速下落

C．匀速下落

．速下落6．如图所示，放在水平地面上两个物体一起匀速直线运动，下列对这两个物体受力分析正确的是（）A．A对压力与B受地面的支持力是一对衡力B．A对B的压力与B对A的持力是一对平衡力C．B对A的持力与A的力是一对相互作用力．A对地球的吸力与地球对A的吸引力大小相等7．张老师在推动档案柜的时候先将档案柜中的资料全部取出，然后取来圆木棒垫在档案柜下方，很轻松的将档案柜推到了指定位置。下列说法正确的是（）A．静止在水平地面上的档案柜只受重力作用B．出柜中资料是通过减小压力的方法减小摩擦力C．动档案柜很轻松是因为档案柜不受摩擦力．平匀速推动档案柜时，推与摩擦力的大小相等8．如图，小明用水平推力推静止在水地面上箱子，箱子却没有运动，下列说法正确的是（）A．地面对箱子的支持力和箱子对地面的力是相互作用力B．子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C．子没有运动，此时箱子所受推力等于地面对箱子的摩擦力．设箱子受到的作用力突然部消失，则箱子将静止在原地9．如图所示，跳板的弹力将运员弹起，此过程不能说明（）A．力是物体对物体的作用

B．可以改变物体的形状

C．力的方向竖直向下

．的作用是相互的10．列关于测量操作的说法中正确的是（）A．当量筒放置在较低的桌面上时，为了于视线平行读数，可适当举起量筒B．刻度尺测量物体长度时，必须与零刻度线对齐才能测量C．弹簧测力计测量力时，弹簧测力计必须竖直放置．调节天平平衡时，分度盘针在中央红线附近等幅摆动，说明已经平衡11．于力和运动，下列说法正的是（）A．力是维持物体运动状态的原因C．有直接接触的物体才会产生力的作用

B．只能改变物体的形状．是物体间的相互作用12．24届冬季奥林匹克运动会将于年由北京市和张家口市联合举办。冰壶运是在冰上进行的一种投掷性竞赛项目，很有观赏性。如图所示，在某次比赛中，运动员将冰壶甲掷出去，冰壶甲在水平冰面上做减速直线运动，经过一段时间，冰壶甲与赛道上的冰壶乙相撞。不计空气阻力。冰壶甲和乙在碰撞过程中，关于它们之间的相互作用力，下列说法中正确的是（）A．冰壶甲对乙的作用力大于冰壶乙对甲作用力B．壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小C．壶甲对乙的作用力小于冰壶乙对甲的作用力．壶甲对乙的作用力方向与壶乙对甲的作用力方向相同二、填题13．图所示，两个实体均正方体、静放在水平地面上A的边长小于B的长。沿着虚线各栽去上边部分后，剩余部分对地面的压力相等A栽去的部分比栽去的部分少）。已知A、密之比：

A

B

，切割之前物体的边长之比L2b

，问：物体切割后高度之比：

AB

。14．梦、小明两家分别住同一栋楼同一单元的3楼5楼。两家在楼顶的同一高度都安装有品牌、规格相同的太阳能热水器，室内装有同种淋浴头。当他们将阀门打开到最大位置时，淋浴头喷水情况如图甲、乙。则图是明家的淋浴头喷水情况猜想依据是____________________________

15．钝的刀无法把土豆切开，把刀口磨薄了，相同的力就能把土豆切开，为什么呢？说出这种做法的依据______16．研究摩擦力的实验中，将块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）。由表可知，在第一次试验中，木块受到的滑动摩擦力的大小N；第二次试验中，木块受到的滑动摩擦力的大小N；在第三次试验中，木块受到的滑动摩擦力_____（/小于/等于）第二次试中木块受到的滑动摩擦力。序号

木块运动状态静止匀速直线加速直线

测力计示数/N0.30.50.817．的平力推放在水平地面上重为的桌，没有推动，此时课桌受到地面对它的摩擦力大小________；推力增大到30N时课桌恰好做匀速直线运动，如果将推力增大到时课桌受到地面的擦力大小_________N。18．图所示，木块下面是长木板，小明将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块，实验时拉着长木板沿水平地面向左动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所摩擦力大小。不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块所摩擦力的方向是水平（填向”或向右），拉动速度变大，弹簧测力计。选填“变”“小或不”）19．左图所示，游泳运动员在中用力______划，身体快速向前运动；如右图所示，将一个去顶可乐罐的上端用细线吊在横杆上，在罐壁等高的AB两处沿水平方向斜扎两个同样大小的小孔，先用手指堵住小孔，再往罐子里加满水，待罐子保持静止后松手，水从两小孔中喷出，俯视时喷水方向如图乙所示，罐子将______（填“顺”或“逆”）时针方向转动。上述现象产生的物理学原理是______。20．根弹簧原长12cm,其下端挂重物时，弹簧伸长4，当其下端挂3N重时，弹簧长_____cm；弹簧长20cm时，它所受的拉力为．（设弹簧未超出弹性限度）三、解题

112321．量均为60kg的匀圆柱体A、置在水平地面上A的底面积为0.12，A的密度为

3

kg/m3

，的高度为。求圆柱体A对平地面的压强。现分别从圆柱体、上部沿水平方向截取相同的，截取前后两圆柱体对地面的压强值（部分）记录在右表中。圆柱体对底面的压强

截取前

截取后

A

（）

B

（）

（）圆柱体B密度。（b求圆柱体B剩部分的厚度

B剩

；22．图所示，一个重、长为的心正方体用细线吊着浸入盛水的容器中，有1/4的体积露出水面，此时容器中面高度为求:物体受到的浮力；水对容器底部的压强；绳子的拉力；剪断绳子后，物体最终是沉在水底、悬浮在水中还是漂浮在水?试计算说明23．奇骑车去学校上课，车在300s内匀速直线行了，知车和佩奇的总重力为，地面对车的阻力是重力的倍求内∶车的速度；车前进的动力24．“探影响滑动摩擦力大小因”的验中，弹簧测力的示数<F<。(1)如所示，为测出滑动摩擦力大小，三次验中均用弹簧测力计沿水平方向拉动物体做_____运。图丙中物体A受到的滑动摩擦力为_____N(2)比较_两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

(3)若图中增大弹簧测力计的拉力，此时受到的滑动摩擦______（“大”不变或变小）25．一质量为0.12kg的杯，按如图所示方式放置在水桌面上。在烧杯内装满水后，测得烧杯和水的总重量，知g取10N/kg，

kg/m

。求烧杯的最大容积；若在烧杯内装满某种液体后，测得烧杯和这种液体的总重量为，则此液体的密度为多大；在此空烧杯中装入一些金属小颗粒，测得烧杯和金属颗粒的总重量为。若再在这个瓶中装满第(问中的液体，此时瓶、金颗粒和液体的总重量为10.3N求金属颗粒的密度。26．桥梁的桥头有如图所示的志牌g取10N/kg则：此桥梁所允许通过车辆的最大重力为多少？一辆自重为2.2×10N卡车要安全通过此桥，所装载的货物不能超过多少吨？【参考答案】***试卷处理标记，请不要除一选题1．解析：BD．图可知，图甲中Ｕ形管两侧液面高度差较大，所以甲金属盒处的强大于乙金属盒处的压强，故BD符合题意；AC．图中，金属盒在液体中所处的深度相同，甲金属盒处的压强大于金属盒处的压强，根据

p

gh可，液甲

乙

，故A合题意C不合题意。故选A。2．B解析：①在沙漠上行走的骆驼脚掌特别大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故①符合题意；②啄木鸟长有细长坚硬的尖喙，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故②不符

22合题意；③用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故③符合题意；④要把图钉按进较硬的木板，需用更大的力，是受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故④不符合题意。故选3．D解析：杯子底并没有完全承担水的重量，杯壁也承担了一部分水的重量，所以水对杯子底的压力小于水的重力，即FG；器和水的总重量被桌面完全承担，所以杯子对桌面的压力等于杯子和水的总重力，即G112故选D。4．A解析：A．运动员受到的重力为450N，向竖直向下，故正；B．动员对跳板的压力方向向下垂直于跳板，跳板不处于水平状态，压力方不是竖直向下，故错；C．板对运动员的支持力方向向上垂直于跳板，故C错误；．板与运动员之间的摩擦力是450N，错。故选A5．A解析：教室里悬挂着的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，由牛顿第一定律可知，灯仍处于静止状态，故A符题意BCD不合题意。故选A。6．D解析：一对平衡力应满足大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上；一对相互作用力应满足大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在不同物体上。A．A对B的力等于A的力，而B到地面的支持力等于A与的力之和，故这两个力大小不相同，不是一对平衡力，故错误。B．A对的压力与B对A的持力是一对相互作用力，故错误。C．B对A的持力与A的力是一对平衡力，故错误。D．A对球的吸引力与地球对A的引力是相互用力，故大小相等，故正确。故选D。7．B解析：

A静止在水平地面的档案柜处于平衡状态，受到平衡力的作用，所以除了受到重力还有地面对档案柜的支持力，故A错；B取出柜中资料可以减小柜的重力，那么柜对地面的压力便减小了，在接触面不变时减小压力，可以减少摩擦，故B正；C．档案柜下方垫上圆木棒，是为了将滑动摩擦变为滚动摩擦从而减小摩擦力，于是推动起来便轻松了，故C错；D．平速推动档案柜时，推力与摩擦力是一对平衡力，其大小相等，故正。故选BD。8．A解析：A．地面对箱子的支持力和箱子对地面的力，两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，力作用在两个物体上，故是一对相互作用力，故A正确；B．子受到的重力和地面对箱子的支持力，两个力的大小相等，方向相反，用在同一条直线上，作用于同一个物体，是一对平衡力，故错误；C．子没有运动，说明箱子处于平衡状态，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力与静摩擦力是一对平衡力，故摩擦力等于推力的大小，故正确；．设箱子受到的作用力突然部消失，物体将保持原来的运动状态，即静止状态，故正确。故选ACD9．C解析：A跳板给运动员一个向上的力，这个力使运动员向上运动，说明力是物体对物体的作用，故A不符合题意；B跳板受到运动员的压力作用变弯曲，说明力可以改变物体的形状，故B不合题意；C．板的弹力将运动员弹起，不能说明重力的方向竖直向下，故C符题意；D．动给跳板一个向下的力，跳板给运动员一个向上的力，说明物体间力的作用是相互的，故D符合题意。故选。10．D解析：A为保证体积测量的准确，减小误差，读取量筒中液体体积时，量筒必须放在水平桌面上，不能将量筒举起读数，故A误；B用刻度尺测量物体长度时，如果零刻度线磨损，可以将物体一端与刻度尺某一整格线对齐，读出另一端所对长度，然后减去前面所对刻度，作为物体的长度，故B错；C．簧测力计测重力时要竖直放置；测量其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方向一致，也是为了尽量避免弹簧与外壳的摩擦，故C错；D．调天平平衡时，分度盘指针指在分度盘中央或在中央红线附近等幅摆动，说明天平已经平衡，故D确。故选D。

122AaA2B122AaA2B11．D解析：A惯性是维持物体运动状态不变的原因，力是改变物体运动状态的原因，故A错；B力不但能改变物体的运动状态，也能改变物体的形状，故B错；C．个物体不接触也可以产生力的作用，比如磁铁吸引铁钉，故C错；D．体力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用时，必定受到这个物体的反作用力，故D正。故选D。12．B解析：冰壶甲和乙在碰撞过程中，根据力的作用是相互的，冰壶甲对乙的作用力大小等于冰壶乙对甲的作用力大小，冰壶甲对乙的作用力方向与冰壶乙对甲的作用力方向是相反的，故选B二、填题136:5由题意知，沿着虚线各截去上边部分后，剩余部分对地面的压力相等，则由=Gmg知，它们截去一部分后，各自剩余部分的质量相等，即A正方体沿线截去上边部分后，高度不变，体积为原来的一半，根据m有=BB则物体切割后高度之比AB

BbA根据题干中已知的正方体A、的长之比和密度之比有AB

LA

BaA

6B55A即物体切割后高度之比为:h6:5AB14．甲同种液体中深度越深压强越大解析：同液体中，深度越，压强越大

[1][2]甲是小明家的沐浴喷水情况，因为两家的太阳能热水器安装在同一高度，则所在的楼层越低，水的深度越深，则水面对沐浴头的压强就越大，则喷水距离越远。15．根据当F相同时刀口越薄即S越小p就越大故就越容易把土豆切开解析：据

p

F

当F相同时，刀口越薄，即越就大，故就越容易把土豆切开刀钝说明施加相同力时，力的作用效果减弱，力的作用效果即压强，所以根据

p

FS

，当F同时，刀口越薄，即越，p就大，作用效果越明显，越省力，故就越容易把土切开。16．3N05N等于解析：等在第一次试验中，木块静止，木块在水平方向上受拉力和摩擦力两个力作用，根据二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于拉力大小，所以此时摩擦力大小为.3N。在第二次试验中，木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受拉力和摩擦力两个力作用，根据二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于拉力大小，所以此时摩擦力大小为0.5N。在第三次试验中，物体加速运动，但木块的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力等于匀速运动时的摩擦力，即第三次试验中，木块受到的滑动摩擦力等于第二次试验中木块受到的滑动摩擦力。17．30解析：此时课桌静止，课桌受到静摩擦力，其与水平推力为一对平衡力，大小等于水平推力的大小，为20N推力增大到时课桌恰好做匀速直线运动，此时为滑动摩擦力，因为物体做匀速直线运动，故此时水平推力与滑动摩擦力为一对平衡力，其大小为。推力增大到40N时，课桌仍然受到滑动摩擦力，滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，因为两者均没有发生变化，故此时滑动摩擦力大小仍为30N18．向左不变解析：左不略19．后顺物体间力的作用是相互的【分析】考查力的作用是相互的知识解析：顺物间力的作用相互的【分析】考查力的作用是相互的知识游泳运动员在水中用力向后划水，力的作用是相互的，水对人有向前的作用力，使身体快速向前运动。从俯视图可看出，向左喷水，水对罐子有向右的作用力，故罐子将沿顺时针方向转动。上述现象产生的物理学原理是：物体间力的作用是相互的。

ABAB20．12解析：[1]弹下端挂6N重物时，弹簧伸长4，则该弹簧受到的拉力与伸长量关6N4cm

．则当弹簧下端挂3N重时，弹簧伸长量为：L=

3N

=2cm，此时弹簧长度为：L．[2]当簧长20时，它伸长量为：L，则此时弹簧所受的拉力为：=8cm×1.5N/cm．三、解题21；(2)(a)1.5×10根据压强公式可知

3kg/m

，(b)0.2mFG60kg9.8N/kgpAASS0.1mAA

由

p

gh

可知，圆柱体B的度为

88200B1.5kg/m9.8N/kg

3截取前后圆柱体A对面压强的改变量为AAA剩则圆柱体A截部分的质量为

A

0.1mAA40kgg9.8N/kg由于从圆柱体A、B上沿水平方向截取相同量，则

BA

，即B

m60kgBB

B

mBSBB剩

mBSBB则hB剩

mB剩mB

h0.6m0.2m答：(1)圆柱体A对平地面的压强为5880Pa；圆柱体B密度为3

kg/m

；圆柱体剩部分的厚度

h剩

为0.2m。

22(1)(3)沉在水底【解析】（1．正方体的体积为：=(10cm)3

=1

-3

3此时正方体排开水的体积：1V）4

-3

m

3

-3

m

3物体此时所受的浮力：F

310N/kg-3m3=7.5N（2．水对容器底部的压强：

3

；（3．绳子的拉力：F12N-7.5N=4.5N（4．当物体全部浸没水中时所受浮力：FgVkg/m10N/kg3所以物体会沉在水底。23(1)

3m/s

；(2)140N解：(1)车的速度为v=3m/st地面对车的阻力是重力的倍故地面对车的阻力fG0.2700N=140N因为车做匀速直线运动，故车在水平方向上受到的动力与阻力是一对平衡力，两个力大小相等，故车前进的动力为f140N答：(1)车的速度为；车前进的动力为。24．速直线2.4甲不(1)[1