教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)-74

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)1、单选题联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于。_____参考答案:B本题解释:【答案】B解析：学习化社会的标志是：学习成为整个社会成员一项经常的重要活动，这要求实施终身教2、多选题教育对人类地位的提升主要表现在_____。A:教育使人的价值得到发现B:教育促使人的潜能得到发掘C:教育促进了人的力量的发挥D:教育促进了人类个性的发展参考答案:ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考解析：。3、单选题研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是_____。参考答案:本题解释:【答案】C。解析：此题主要考查发展性研究。发展性研究的主要目的在于发展用于教育进步和学校运行的有效策略，回答的问题是“如何改进”。4、单选题先学前期是指_____。A:0~1岁B:1~3岁C:3~6岁D:6~7岁参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：儿童从1岁到3岁的时期叫先学前期。5、简答题简述“最近发展区”的基本含义。参考答案:参考解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是最近发展区。也就是说，最近发展区是儿童在有指导的情况下，借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。6、单选题2013年1月23日第43届世界经济论坛年会在瑞士东南部小镇达沃斯开幕。年会主题为_____，商讨全球经济面临的新挑战及应对之策。A:“改善世界现状：重新思考、重新设计、重新构建”B:“为持久发展注入活力”C:“大转型：塑造新模式”D:“新形势下的共同准则”参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：【答案】B。+解析：“改善世界现状：重新思考、重新设计、重新构建”是2010年底第四十届世界经济论坛年会的主题；“大转型：塑造新模式”是2012年第四十二届世界经济论坛年会的主题：“新形势下的共同准则”是2011年第41届世界经济论坛年会的主题。故本题正确答案选B。7、简答题阅读下列材料，并回答问题。某中学初二(1)班的学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”(1)请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？(2)教师遇到这种情况应该如何处理？参考答案:参考解析：【参考答案】(1)本案例涉及到学生的权利与义务问题。义务教育阶段学生享有平等的受教育权利。在本案中，老师对薛某的挖苦在先，而且薛某只是顶了老师一一句，并没有妨碍其他学生接受教育的权利，因此，老师将其赶出教室的行为是不对的，侵犯了其受教育权。(2)对待这种情况，教师首先应该冷静，不能对学生讽刺挖苦，面对学生的不同意见，应该耐心解释，何况教育者的责任就是“传道、授业、解惑”，当然，学生也必须履行遵守纪律的义务。8、单选题主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是_____参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。9、简答题探究学习参考答案:【答案】是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术(或科学)研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展的学习。10、单选题为了便于学生记诵，教师经常要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于。_____参考答案:A本题解释:参考答案：A。11、多选题下列德育方法属于思维训练法的有_____。参考答案:ABD本题解释:【答案】ABD解析：艺术陶冶为德育方法中的情感陶冶法。12、简答题掌握学习将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以____的掌握水平通过考试，才能进入下一个单元的学习。参考答案:80%~100%本题解释:参考解析：80%~100%13、判断题德育过程与品德形成过程相同。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：德育过程与品德形成过程不同，二者既有区别又有联系。(1)区别：德育过程是教育者有目的、有计划、有组织地培养和发展受教育者品德的过程；而品德形成过程则是受教育者思想品德结构不断建构完善的过程。(2)联系：德育只有遵循人的品德的形成发展规律，才能有效地促进品德形成发展，而品德形成发展也离不开德育因素的影响。14、单选题比率智商的计算公式是_____。A:IQ=100+15X(X-X)/SDIQMACAC:IQ=100+SD/15X(X-X)IQCAMA参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：智力年龄与实际年龄的比值乘以一百即为智商公式。MA是智力年龄，CA是实际年龄。15、判断题感觉是最基本的心理活动形式。_____参考答案:正确本题解释:【答案】Y16、多选题发现法教学的特点包括_____。C动为主参考答案:BCD本题解释:【答案】BCD。解析：发现法教学的指导思想是以学生为主体，独立实现认识过程。发现法教学的特点包括问题情境、以学生活动为主、形式不固定。17、简答题简述迁移在教育中的意义和作用。参考答案:①迁移与培养学生解决问题的能力和创造性密切相关。②认清迁移的实质和规律对教材的选择和编写、教学方法的选择以及教学过程的组织都有重要的实践意义和理论意义。③充分认识迁移发生的规律，也有助于教师把教学实践中积累的教学经验迁移到新的教学中去。18、单选题教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在。_____参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：四个选项均是教学过程，是一种特殊的认识过程的表现，题干中的关键词“在教师指导下”可知是“有领导的认识”。19、单选题不属于智力技能特点的一项是_____。A:动作对象的观念性B:动作执行的内潜性C:动作结构的简缩性D:动作结果的意识性参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：智力技能的特点有：对象具有观念性，执行具有内潜性，结构具有简缩性。20、单选题教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在_____。参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教学过程的本质是一种认识活动，并且是特殊的认识活动，其特殊性表现在：认识的间接性、认识的交往性、认识的教育性、有领导的认识。21、多选题为什么？()A:教育可以形成人力资本，促进经济增长，理应无条件先行B:教育受制于社会其发展必须与社会发展相适应C:教育优先于经济的发展有成功先例可循D:盲目的教育先行会导致社会发展失衡，带来一系列负效应E:教育与社会政治、经济、文化发展的不协调，是教育产生负向社会功能的根源参考答案:BD本题解释:【答案】BD。解析：人力资本理论体现了教育的经济功能，教育和政治经济的关系主要表现在，教育受社会经济、政治、文化的制约作用，所以必须与社会发展相适应。因此，A、C项说法错误。而教育与社会发展不协调，是指教育会超前政治经济的发展或者滞后政治经济的发展，并不必然产生负向的社会功能。因此，本题选BD。22、填空题在教学中，教师由浅入深，由易到难，由近及远，由简到繁，由具体到抽象，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能，这是贯彻____原则的要求。参考答案:循序渐进本题解释:【答案】循序渐进23、单选题在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的_____特点。参考答案:C本题解释:参考答案：C。24、单选题根据幼儿心理发展的特点，“前读写”阶段主要完成的任务是_____。C:主要指出缺点和不足参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】“前读写”阶段是指在书面语言(读和写)发展之前的阶段。学前期只是书面语言发展的准备阶段，主要完成的任务不是严格要求儿童尽量多识字，而是培养兴趣，为书面语言的发展做好准备。故选D。25、填空题“身教重于言教”是____强化的作用在教育实践中的表现。参考答案:替代性本题解释:【答案】替代性26、多选题布置作业时，老师应该遵循的要求有_____A:作业内容要符合教学大纲B分量要适当C:要向学生提出明确的要求D:经常检查作业和批改E要适当参考答案:ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。解析：教师给学生布置的作业内容应符合课程标准的要求；考虑不同学生的能力需求；分量适宜、难易适度；作业形式多样，具有多选性；要求明确，规定作业完成时间；作业反馈清晰、及时。27、判断题为了调动幼儿学习积极性，集体教学中教具要多，不断翻新。_____参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教具不一定要多，主要是能够引起幼儿兴趣。【命题立意】考查教具的要求。【错因分析】对教具的要求把握不准确。28、简答题一个妙趣横生的作文教学片段：师：同学们，端午节快到了，我非常想到你们各家去过端午节，不知哪位同学愿意请我？生：(面露喜色，大声喊)老师到我家！我愿意请您！师：大家都愿意请我，我很高兴。但这样争也不是办法。我看这样吧，谁会做菜，而且做的菜色香味俱全，我就到谁家去做客。生：(面露难色，不知如何回答)师：这个条件可能让大家为难了。不过，离端午节还有好几天呢，如果同学们肯学，一定能学好，能请到我的。生：(兴高采烈)好，一言为定！(两天后的作文课上)师：同学们学会做菜了吗？生：(大声、齐)学会了！师：呀，这么快？跟谁学的？学生：我跟爸爸学的。……师：感谢你们的一片诚心。那你们都学会做什么菜了呢？一定很好吧？生：(不等老师叫，就纷纷起立，七嘴八舌、争先恐后地说起来。老师请了几位上讲台说给大家听。)师：刚才这几位同学都讲得不错。听他们一讲，我就知道菜一定做得不错，老师连口水都快流出来了。但全班这么多同学，不可能每个人都上来说，有什么办法能让老师知道每个同学学会了做什么菜，做菜的过程怎样呢？生：老师，让我们把做菜的过程和做的什么菜写出来，您不就知道了吗？师：这个主意真好。这样，老师不但要知道你们做的什么菜，而且还能比较一下，看谁的菜做得最好，我就到谁家去做客，好吗？生：好！师：好就快写吧。结合材料从教学原则、教学方法、教学过程三个视角进行分析论述。参考答案:材料中这位老师的做法体现了理论联系实际和启发性的教学原则。理论联系实际原则是指教师在教学中，应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识，并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。29、判断题如果两个国家的政治、经济状况一致，则这个国家的教育就完全一样。_____参考答案:错误本题解释:【答案】错误。没有考虑文化因素对教育的影响。30、单选题_____是学习动机产生的基础。参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】本题是对基础知识的考查。学习需要是学习动机产生的基础。故选B。31、单选题根据我国《教师法》的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：根据《教师资格条例》第十几条，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(1)弄虚作假、骗取教师资格的；(2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的．自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。故选A。32、填空题钻研教材就是要钻研____、____、____。参考答案:教学大纲教科书教学参考资料本题解释:【答案】教学大纲；教科书；教学参考资料33、简答题简述如何对特殊儿童进行教育。参考答案:参考解析：特殊教育的内容必须满足各类特殊儿童的特殊需要。如向智力超常儿童提供较同龄儿童难度更大的课程资料；对于智力落后儿童，教学内容应该是同其实际密切相关的知识和专业技能。相对普通教育中阅读和计算等技能，特殊教育应让特殊儿童掌握一些普通学生不需特别教授就能习得的特殊技能。创设适合特殊儿童学习的环境：(1)普通班；(2)普通班加巡回辅导；(3)普通班加资源教室；(4)特殊班加少量普通班；(5)特殊班；(6)特殊学校。34、多选题教育活动要注意“三结合”，发挥教育合力。“三结合”中的三种教育为_____。参考答案:ADE本题解释:【答案】ADE。35、简答题试述学习动机与学习效果的关系。参考答案:参考解析：学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往要受一系列主客观因素的制约。因此，学习动机与学习效果之间存在着既一致又不一致的关系。(1)一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，学习行为也好，则学习效果好；相反，学习动机弱，学习积极性不高，学习行为也不好，则学习效果差。(2)不一致的情况是：学习动机强，学习积极性高，如果学习行为不好，其学习效果也不会好；相反，学习动机不强，如果说学习行为好，其学习效果也可能好。(3)得出这样的结论：学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素，但却不是决定学习活动的唯一条件，在学习中，激发学习动机固然是重要的，但应当把改善各种主客观条件以提高学习行为水平作为重点来抓，只有抓住这个关键，才会保持正向一致和正向不一致，消除负向一致与负向不一致。36、单选题教师的本体性知识包括_____。A:文化科学知识、学科专业知识B:教育理论知识、班级管理知识C:学科专业知识、教学能力D:文化科学知识、教学技巧参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教师的本体性知识是指教师自身的专业知识的储备和积累。其内容包括学科专业知识和文化科学知识。故此题选A。37、判断题平衡化是指静止的状态。_____参考答案:错误本题解释:【答案】N。平衡化不是指静止状态，而是一种运动过程。人不是被动地复制现实的信息，而是主动地、积极地从环境中选择信息，通过各种水平的作用转化外部事物并重新组织信息，构成自己的知识系统。在个体智慧的发展过程中，通过主体与客体一系列的相互作用，原有平衡被打破，新的发展开始。依次循环，不断从一种认识平衡状态达到另一种更高的、更为稳定的认识平衡状态。38、单选题《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。39、单选题在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于_____。参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：知识直观的三种类型是：实物直观，即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，例如，观察各种实物、演示各种实验、到工厂或农村进行实地调查访问等；模像直观，即在对事物模像直接感知的基础上进行的一种直觉的能动反映，例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示；言语直观，即在形象化的言语作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的想象而进行的一种直观的能动的反映形式，例如，在语文教学中，文艺作品的阅读、有关情景与人物形象的领会。40、填空题____是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。参考答案:观察法本题解释:【答案】观察法41、简答题幼儿智育参考答案:参考解析：幼儿智育：指有目的和有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习如何学习并养成良好学习习惯的教育过程。42、单选题“江山易改，本性难移”是指人格具有_____参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：稳定性指人格是多种因素长期作用的结果，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。因此，人格具有一定的稳定性。43、单选题幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了_____。B:从整体到局部的规律参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：从用整只手臂和手到用手指去拿东西，显然这是从整体到局部的规律。44、填空题教师公正的核心是____。参考答案:对学生的公正本题解释:参考解析：对学生的公正45、简答题如果你将在新学期任班主任，你将如何带领同学组建这个班集体？参考答案:参考解析：(1)确定班集体的发展目标目标是集体发展的方向和动力。教师要精心设计班集体发展的目标。同时要充分发挥班集体成员的积极性．使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。(2)建立班集体的核心队伍建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。第一，教师要善于发现和培养积极分子；第二，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。(3)建立班集体的正常秩序班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩