价值与价值观课件【备课精研+知识精讲】 高中政治统编版必修四哲学与文化

第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值第一框价值与价值观思维导图核心关注一个作用：价值观的导向作用两个概念：价值、价值观三个内容：社会主义核心价值观的三个层面的基本内容议题1人的价值知乎上有一个问题很受欢迎：二十岁看上的衣服，不肯花几个月工资买下来，到了三十，不嫌贵了，却已经不适合了。三十岁看上的包，不肯花几个月工资买下来，到了四十，不嫌贵了，也已经不适合了。四十岁看上的车，不肯花几个月工资买下来，到了五十，却发觉已经用不上了。直到垂暮之年，什么都不需要的时候，才会明白，那一次次犹豫间积攒下来的，只不过是悔恨和悲伤。仅有的一次生命，我们应该如何度过呢？【阅读与思考】在日常生活中，不同的东西具有不同的价值。粮食、蔬菜、水果等食物具有满足人们营养需要的属性，衣服、房子、汽车等具有满足人们穿着、居住、出行等需要的属性，阳光、空气和水等具有满足人们生存需要的属性，文学艺术作品具有满足人们精神需要的属性，科学理论具有满足指导人的实践活动需要的属性。探究问题：物的价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值的？提示：①就物的价值而言，其价值在于它所具有的能够满足主体需要的功能和属性。人则不同，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。也就是说，人能够创造出物质财富和精神财富来满足社会和他人的需要，并且能够在创造价值的过程中，实现对自我的满足。②人的价值就是人所具有的能够满足主体需要的功能和属性。人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的责任和贡献。课堂探究1.哲学上的价值哲学上的价值：是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。【注意】（1）“客体”或“事物”既包括物质现象，也包括精神现象。（2）“主体”一般指的是人(他人、社会、自己）。（3）“事物”对主体有积极和消极两个方面的功能和属性，价值强调积极方面。（4）事物的价值取决于“事物自身的属性”和“人的需要”两个方面，缺一不可。一、人生价值例如:西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。

客体

——西红柿

主体

——人

功能

需要

观赏和食用结论:价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。2.人的价值（1）人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。（2）内容个人对社会的责任和贡献（贡献）（社会价值）社会对个人的尊重和满足（索取）（个人价值）人是价值的创造者人是价值的享受者首位从属地位人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值是社会价值和自我价值的统一。思考：我们倡导“大公无私、公而忘私、无私奉献”是不是就意味着我们应该做价值的创造者而不能做价值的享受者？【总结】人的价值的特点：“人既是价值的创造者，又是价值的享受者”，说明了人不同于物。物永远都是价值客体。人既是价值客体，也是价值主体。作为价值客体，人的价值是个人对社会尽责任、作贡献。作为价值主体，人的贡献则是社会对个人的尊重和满足。人的价值的内容：因为人既是价值主体，又是价值客体。因此，人的价值包括两个方面，一是通过个人对社会的贡献，满足社会和他人的需要，二是社会对个人价值的承认，即价值的自我实现。【拓展】社会价值与自我价值的区别和联系对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献（即社会价值）最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献3.人的价值的评价标准在今天，评价一个人价值的大小，主要看他为社会、为人民的贡献既然人的价值有两方面的内容，那么如何衡量一个人的价值呢?【拓展】人的真正价值在于对社会的贡献的原因（1）个人与社会的关系。个人与社会是统一的，社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中，个人才能全面发展其才能。（2）人生活在社会中，总是需要依靠社会创造的财富来满足自己的各种需要，因此，每个人理当用自己的劳动创造物质财富和精神财富来回报社会、满足他人的需要。一个人付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了自我的满足。例题

“罗明望，你满分了！”刷屏朋友圈。2021年9月15日，广西来宾一小区高层起火，消防员罗明望多次爬楼往返救人累到中暑呕吐，但因惦记未完成的百米负重比武项目不愿去医院，网友纷纷表示心疼。“满分英雄”罗明望的事迹告诉我们（）①能力卓越的人更有可能实现人生价值②实现人生价值需要正确价值观的指引③人的真正价值在于社会的尊重和认可④在劳动和奉献中创造和实现人生价值A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】“满分英雄”罗明望的事迹告诉我们实现人生价值需要正确价值观的指引，也启示我们要在劳动和奉献中创造和实现人生价值，②④符合题意。材料没有体现能力卓越对实现人生价值的影响，①排除。人的真正价值在于对社会的贡献，而不是在于社会的尊重和认可，③错误。【答案】C议题2价值观及其导向作用【相互链接】2014年5月4日，习近平在北京大学师生座谈会上指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”【阅读与思考】在现实生活中，人们对不同事件和行为往往有不同的看法。例如，在经济活动中，人们会形成关于商品的价值和使用价值的不同认识；在政治活动中，人们会形成关于政治举措的成败功过的不同评价；在道德实践中，人们会形成关于人类言行的是非荣辱的不同认识；在科学活动中，人们会形成关于科研成果的水平高低和贡献大小的不同评价。探究问题：在上述实践活动中，导致人们形成不同的认识和评价的原因是什么？提示：人们的价值观不同，对具体事物的看法就会不同。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有反作用，对人们的认识和行为具有重要的驱动、制约和导向作用。课堂探究1.价值观的含义：人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。2.价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。二、价值观及其导向作用【拓展】价值观就其内容来说，主要包括三个方面：第一，价值原则。它是关于什么是价值、为什么有价值以及价值实现的基本观点，是形成价值规范和价值理想的基本原则。马克思主义价值观以个人与社会的辩证统一为基本原则，以人的自由全面发展为最高价值。第二，价值规范。价值原则总是渗透在一定的价值规范中。它明确规定人应该怎样，不应该怎样。一切价值观都要通过规范，诸如风俗习惯、伦理道德、法律等，具体化为一定情境中如何行动的规则，才能具体指导人们的活动。第三，价值理想。它是人们所追求的、具有现实可能性和合乎自己愿望的价值目标。价值信念、价值信仰和价值理想是同一序列的范畴，三者是价值观的典型表现形式。【拓展】比较价值、人生价值、价值观课堂探究【阅读与思考】某制药企业生产的产品在市场上多年畅销不衰，很受消费者欢迎。当记者问企业的总经理有何经营秘诀时，这位总经理说：“我们秉承着一个信念：药是为患者生产的，是为人生产的，不是为利润，药品的疗效好了，企业的利润也肯定会如期而来。我们对这一点记得越牢，利润就越大。”探究问题：这个企业所秉承的信念与其成功有什么关系？提示：社会意识对社会存在有能动的反作用，该企业秉持正确的信念进行生产经营活动，使产品在市场上多年畅销不衰，这说明价值观在人们认识和改造世界的活动中有重要导向作用。3.价值观的导向作用（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。①价值观影响人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选择正确，才能在改造世界的活动中取得成功；选择错误，就会遭到失败。长期以来片面追求经济增长，森林仅被看作是食品、原料和资本的源泉,导致对森林资源的利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，使森林生态系统呈现衰退的趋势。例如：价值观认识与评价行为选择近些年来开始意识到森林资源的综合利用,环境与保护问题以及森林的内在质量。森林除了被人们看作食品、原料和资本的源泉，还被认识到它可以防风固沙、蓄水、净化空气，是重要的旅游资源。因此颁布了《中华人民共和国森林法》,对森林实行依法治理和科学化管理，倡导义务植树活动，启动了“三北防护林”工程、荒山绿化工程等。价值观认识与评价行为选择价值观价值观片面注重经济价值乱砍滥伐生态系统衰退科学生态价值观植树造林将会改善生态环境价值观正确错误成功失败价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选择结果课堂探究【阅读与思考】价值观有正确和错误、先进和落后之分。正确的价值观，如崇高的理想、远大的志向、勤奋进取和造福人类的精神，会引导人们走美好的人生道路；错误的价值观，如自私自利、贪图享乐、消极悲观的思想观念，容易使人滑向个人主义的泥潭，与平庸和苟且为伍，甚至误入歧途。探究问题：为什么正确的价值观往往同光明的未来和美好的前途联系在一起，错误的价值观则容易与平庸和苟且为伍？提示：价值观是人生的重要向导。一个人在选择自己的人生道路和生活方式时必然受到一定价值观的支配和影响。如果觉得人生在世应该多为社会、为他人做点事情，那么就会选择正确的、积极的生活方式；如果对这个世界充满失望，总觉得世界、社会、他人与自己是敌对的，认为人生在世要及时享乐等，那么就可能选择悲观失望、贪图享受、消极无为的生活方式。只有选择正确的价值观才能同光明的未来和美好的前途联系在一起。（2）价值观是人生的重要向导。价值观正确的价值观错误的价值观作出错误的人生选择作出正确的人生选择对社会作出贡献人生误入歧途【特别提醒】价值观有正确和错误、先进和落后之分（1）正确的价值观对人们认识世界和改造世界以及人生道路的选择具有促进作用。（2）错误的价值观对人们认识世界和改造世界以及人生道路的选择具有阻碍作用。树立正确的价值观，坚持社会主义的集体主义价值观。社会主义的集体主义价值观：主张集体利益与个人利益的辩证统一①它强调集体利益即人民群众的共同利益高于个人利益，当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益要服从集体利益。②它不排斥个人利益，而是重视和发展个人的正当利益，强调发挥集体中每个成员的积极性和创造性，并使之成为推动整个国家和民族进步的动力。4.价值观对民族和国家的重要意义（1）价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。（2）人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。【提示】对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观，因为它承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。核心价值观是一个国家的重要稳定器。一个民族、一个国家，如果没有共同的核心价值观，就会魂无定所、行无依归。例题

2021年6月29日，庆祝中国共产党成立100周年“七一勋章”颁授仪式在北京隆重举行。习近平指出，“七一勋章”获得者都来自人民、植根人民，是立足本职、默默奉献的平凡英雄。他们的事迹可学可做，他们的精神可追可及。他们用行动证明，只要坚定理想信念、坚定奋斗意志、坚定恒心韧劲，平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来，每名党员都能够在民族复兴的伟业中为党和人民建功立业。此次表彰活动有利于（）①讴歌人民、讴歌奉献精神，涵养社会主义核心价值观②为培育中华民族精神与时代精神提供丰富资源③发展先进文化，提高人民群众的科学文化水平④弘扬中华优秀传统文化，厚植文化自信的根基A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】①②正确，此次表彰活动有利于为培育中华民族精神与时代精神提供丰富资源，有利于讴歌人民、讴歌奉献精神，涵养社会主义核心价值观；③错误，此次表彰活动有利于提高人民群众的思想道德修养，而不是提高人民群众的科学文化水平；④不符合题意，材料未涉及中华优秀传统文化的相关内容。【答案】A

议题3培育和践行社会主义

核心价值观课堂探究【阅读与思考】不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的核心价值观也各有特点。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。探究问题：结合所学知识，谈谈培育和践行社会主义核心价值观的意义。提示：第一，培育和践行社会主义核心价值观是新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大任务。第二，培育和践行社会主义核心价值观是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的铸魂工程。第三，培育和践行社会主义核心价值观是在世界文化激荡中保持民族精神独立、挺起民族精神脊梁的战略支撑。1.社会主义核心价值观的基本内容（1）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。（2）自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。（3）爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。三、培育和践行社会主义核心价值观【拓展】国家层面的价值目标是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于主导地位，对其他层次的价值理念具有统领作用。社会层面的价值取向是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。公民个人层面的价值准则是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。2.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。（地位）③社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。（重要性）②这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。3.如何培育和践行社会主义核心价值观？（1）使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；（2）使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；（3）使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。【提示】青年学生如何培育和践行社会主义核心价值观？①要勤奋，下得苦功夫，求得真学问。②要修德，加强道德修养，注重道德实践。③要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。④要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。将核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。例题

2021年2月，最高人民法院印发《关于深入推进社会主义核心价值观融入裁判文书释法说理的指导意见》，突出“法官在法律框架内运用社会主义核心价值观释法说理”这一基本定位，为人民群众在遇到“扶不扶”“劝不劝”“管不管”等法律和道德难题时，亮明立场，辨明方向，以司法公正引领社会公正，让遵法守纪者扬眉吐气，让违法失德者寸步难行。这一要求（）①坚持依法治国与以德治国的有机统一，让司法有力量、有温度②促进了社会主义法治的完善，是实现社会公平正义的根本保证③推进文化与政治交融，发挥价值观在司法审判中的决定性作用④发挥司法裁判在国家和社会治理中的规则引领和价值导向作用A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】这一要求坚持依法治国与以德治国的有机统一，发挥司法裁判在国家和社会治理中的规则引领和价值导向作用，让司法有力量、有温度，①④符合题意。人民法院在司法裁判中亮明立场，辨明方向，促进了社会主义法治的完善，有利于实现社会公平正义，但不是根本保证，②排除。司法公正引领社会公正有利于发挥正确价值观在司法审判中的导向作用，但不是决定性作用，③排除。【答案】B1.哲学意义上的价值是指主体对客体的积极意义。辨析：×哲学意义上的价值是指客体对主体的积极意义。2.只要主体有需要，某事物就有相应的价值。辨析：×哲学上的价值涉及物的属性和人的需要两者的统一，缺少其中任何一方面都不能说事物有价值。3.人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，因此个人对社会的索取是不必要的。辨析：×人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。但人既是价值的创造者，又是价值的享受者，因此，人的价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。但人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。4.一个人在社会中的索取越多，他自身的价值就越大。辨析：×人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，而不是索取。5.物质贡献比精神贡献更重要，或精神贡献比物质贡献更重要。辨析：×人的真正价值在于对社会的责任和贡献。个人对社会的贡献既有物质贡献，又有精神贡献，不能笼统地说物质贡献和精神贡献哪一个更重要。6.人的真正价值在于社会对个人的尊重和满足。辨析：×对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，对社会的责任和贡献越大，个人的价值就越大。人的真正价值在于对社会的责任和贡献。7.人生价值的两个方面是对等关系。辨析：×一般来说，人的价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值；二是社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值。个人对社会作出了贡献，推动了社会的发展，就为个人索取打下了基础。个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性，为社会作出更大的贡献。因此，贡献和索取不是对等的关系。个人对社会的责任和贡献应该居于首位。8.价值观对社会存在具有积极的导向作用。辨析：×正确的价值观对社会存在具有积极的导向作用。9.价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的决定作用。辨析：×价值观作为一种社会意识，由社会存在决定；价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用，而不是决定作用。“敦，大也，煌，盛也。”历史上的敦煌郡，曾经辖有广袤土地，是古代丝绸之路上经济财富的集散之地，是古代世界几大主要文明和宗教文化的汇流之地。而敦煌之大之盛，更多表现在敦煌文化开放包容、美美与共的精神气质，得益于“它面对欧亚大陆所有人类文明所表现出的宽容、亲合、慷慨，以及主动——主动的吸取和主动的融合”。作为敦煌文化圣地，莫高窟的壁画、彩绘艺术忠实记录了中西文化交流的历程，具有不可估量的艺术价值和考古价值。常书鸿、段文杰、樊锦诗等几代莫高窟守护人，从青丝到白发，以实际行动诠释了“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神，受到社会各界的高度赞誉，敦煌研究院文物保护利用群体被中宣部授予“时代楷模”称号。热点与教材（1）人的价值主要在于对社会的贡献。中宣部授予敦煌研究院文物保护利用群体“时代楷模”称号，是对几代莫高窟守护人保护传承敦煌文化所作出的努力的充分肯定。（2）价值观具有重要的导向作用。授予敦煌研究院文物保护利用群体“时代楷模”称号，有利于弘扬莫高精神，践行社会主义核心价值观。示例在“时代楷模”身上，我们总能感受到社会主义核心价值观带给我们的“洪荒之力”。每一位时代楷模都是时代的代言人，在他们身上，我们能看到清晰的时代印记，如改革、创新；每一位时代楷模都是高风厚德的传承者，在他们身上，我们能够清晰地感受到道德的魅力和吸引力；每一位时代楷模都是核心价值观的践行者，在他们身上，我们能够体会到核心价值观带给个人、带给社会的感动和改变。我们要做到时刻与时代楷模同行。从时代楷模身上我们可以感受到（）①人的价值主要在于自我价值的实现程度②价值选择的差异导致人们价值观的差异③价值观对人们价值选择的制约和导向作用④价值判断和价值选择的社会历史性特征A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析：①错误，人的价值主要在于对社会的贡献；②错误，价值观的差异导致价值选择的差异；③④符合题意，材料强调每一位时代楷模都是时代的代言人，都是高风厚德的传承者，因此我们要做到时刻与时代楷模同行，这让我们感受到价值判断和价值选择的社会历史性特征，也体现了价值观对人们价值选择的制约和导向作用。答案：D好题优选·提能力1.你知道吗？土豆不但可以吃，还可以用来发电。将土豆制成电池，你只需两块金属，一块作为阳极，如锌；另一块作为阴极，如铜。土豆内部的酸性物质会与锌和铜发生化学反应，当电子从一端流向另一端时，电能就释放了。有科学家一直在推动“土豆电源”的构想，试图为世界各地偏远的小镇和村庄提供照明。材料体现的哲理是（）①事物价值的转换取决于意识的自觉能动性②观念创新可以促进事物价值的转换与创造③事物价值的转换依赖于事物属性的多样性④观念创新是促进事物价值转换的根本动力A.①② B.②③ C.③④ D.①④解析：用土豆发电，体现了观念创新可以促进事物价值的转换与创造，这种价值转换，也依赖于土豆属性的多样性，②③符合题意。“事物价值的转换取决于意识的自觉能动性”属于唯意志主义，犯了唯心主义错误，①排除。④夸大了观念创新的作用。答案：B

课后强化训练2.分类适“宜”，垃圾逢“春”，已经成为江西省宜春市市民的行动口号了，越来越多的小区实行垃圾分类处理，越来越多的市民认识到垃圾不是废物而是资源并主动参与到垃圾分类的具体实践中，共同为净化我们的生活空间努力。这表明（）①垃圾的价值取决于人们的需要②推进垃圾分类坚持了群众工作路线③垃圾的价值既具有多样性也具有变动性④垃圾分类是促进社会发展的源泉和动力A.①② B.②③ C.③④ D.①④解析：材料体现了推进垃圾分类坚持了群众工作路线，垃圾的价值既具有多样性也具有变动性，②③符合题意。垃圾的价值是事物自身所具备的，是客观的，而不是由人的需要决定的，①错误。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是促进社会发展的源泉和动力，④错误。答案：B3.一棵树，做成三个木桶。一个装粪，就叫作粪桶，众人躲着；一个装水，就叫作水桶，众人用着；一个装酒，就叫作酒桶，众人品着。桶是一样的，因装的东西不同，命运也就不同。这说明（）A.价值观不同，人生道路的选择一定不同B.价值观会因人的地位不同而不同C.事物价值大小受事物属性和人的需要制约D.事物价值的实现取决于事物的固有属性解析：三个木桶用途不同，满足人的不同需要，就具有了不同命运，说明事物价值与人的需要有关，C符合题意。A说法绝对，排除。材料没有体现价值观会因人的地位不同而不同，B不符合题意。哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，D错误。答案：C4.人生如同万里长征，低谷和迷茫在所难免。有人说，人要走好三个台阶，分别是阅己、越己、悦己，才能活出精彩自我。这一观点说明（）①价值观是人生的重要向导②能力卓越的人更有可能获得成功③实现人生价值需要认识和突破自我④价值观的对错会决定人生成败A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析：①③正确，人要走好三个台阶，分别是阅己、越己、悦己，才能活出精彩自我，这一观点说明价值观是人生的重要向导，我们要树立正确的价值观，实现人生价值需要认识和突破自我；②能力卓越的人更有可能获得成功与题意无关；④错误，价值观影响人生成败，而不是决定人生成败。答案：B5.在生活贫困的年代，多油、多糖、个头大和高热量的月饼十分畅销。如今，人们的健康意识不断增强，轻油、低糖、中药月饼等“健康月饼”成为人们购买月饼的首选。这表明（）①社会意识随着时间的推移而自主变化②社会意识的变革往往是社会变革的先导③价值观影响人们的行为选择④社会存在的变化决定社会意识的变化A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析：材料表明价值观影响人们的行为选择，社会存在的变化决定社会意识的变化，③④符合题意。社会意识并不是随着时间的推移而自主变化的，①错误。实践基础上的理论创新往往是社会变革的先导，②错误。答案：D6.习近平指出，要把握好意识形态属性和产业属性、社会效益和经济效益的关系，始终坚持社会主义先进文化前进方向，始终把社会效益放在首位。无论改什么、怎么改，导向不能改，阵地不能丢。作出这一论断的哲学依据是（）①人的意识对事物属性常常起决定性作用②主要矛盾决定事物的发展进程和方向③矛盾的主要方面规定着事物的性质④价值观对人们认识世界具有导向作用①② B.③④ C.②④ D.①③解析：事物属性是事物本身所固有的，是客观的，意识不能决定事物的属性，①错误。习近平的论断告诉我们，发展社会主义先进文化，一要把握主要矛盾，即把社会效益放在首位；二要坚持正确的价值导向，即导向不能改。②④符合题意。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，③错误。答案：C7.《资治通鉴》中提到“丈夫一言许人，千金不易”，强调诚信的重要意义。富兰克林说道“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣”，强调诚信是时时刻刻都应坚守的。应该让诚信融入我们的学习和生活。培育和践行诚信观念的依据是（）①诚信是社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则②学习和生活应该从正确的价值观出发③价值观影响人的行为选择和生活方式④诚信是创造和实现人生价值的前提A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析：①③正确，价值观具有导向作用，价值观影响人的行为选择和生活方式，诚信是社会主义核心价值观公民个人层面的价值准则，我们要培育和践行诚信观念；②错误，学习和生活应该从客观实际出发；④错误，社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。答案：B8.中国书法讲究“字如其人”。如图是汉字“人”的书写笔法，其对于新时代青年加强对自身的认识与评价、鉴别与取舍也具有重大意义。下列切合笔法寓意并且对应的哲理分析恰当的是（）①写字与做人——要坚持正确价值观的引领②成人与成才——要把握矛盾的主要方面③内敛与刚正——矛盾双方在对立中统一④临帖与出帖——批判继承就是发展创新A.①②B.①③C.②④D.③④解析：①③正确，中国书法讲究“字如其人”。汉字“人”的书写笔法，启示新时代青年要懂得做人要坚持正确价值观的引领，正确处理内敛与刚正的关系，学会在对立中把握统一，以加强自身的修养；②错误，成人与成才蕴含着用联系的观点看问题，没有体现把握矛盾的主要方面；④错误，临帖与出帖体现了辩证否定的观点，其实质是扬弃，但批判继承并不等于发展创新。答案：B9.“清澈的爱，只为中国。”这是喀喇昆仑戍边烈士陈祥榕生前的战斗宣言。在一次维护国家领土和主权的边防斗争中，陈祥榕英勇战斗，直至壮烈牺牲。中央军委为他追记一等功。作为边防军人，他们眼前是界碑，身后是祖国。这告诉我们（）①对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献②只有牺牲个人利益，才能更好地维护国家利益③价值观对人们认识和改造世界的活动有重要推动作用④一个人的价值观，影响其对未来道路的选择A.①④ B.②③ C.①③ D.②④解析：①④符合题意，题干材料告诉我们对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，一个人的价值观，影响其对未