国家社科基金申请书-集美大学2006

国家社会科学基金项目申请书项目类别一般项目学科分类社会学课题名称社会群体复杂性及演化机制研究项目负责人姜智负责人所在单位集美大学填表日期2006.218.全国哲学社会科学规划办公室2005年12月修订重印申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守全国哲学社会科学规划办公室的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。全国哲学社会科学规划办公室有权使用本表所有数据和资料。申请者（签章）：2006年2月20日填表说明一、本表用计算机认真如实填写。所用代码请查阅《国家社会科学基金项目申报数据代码表》。二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称，如“哲学”。三、数据表填写和录入参阅《填写数据表注意事项》；若有其他不明白的问题，请与当地哲学社会科学规划办公室联系。四、申请书报送一式5份，其中1份原件，4份复印件。原则上要求统一用A3纸双面印制、中缝装订，活页夹在申请书内。在京中央国家机关及其直属单位的申请书报送中央党校科研部，在京部属高等院校报送教育部社政司，中国社会科学院报送本院科研局，各省（自治区、直辖市）报送当地哲学社会科学规划办公室。军队系统（含地方军队院校）报送全军哲学社会科学规划办公室。五、全国哲学社会科学规划办公室通讯地址：北京市西长安街5号，邮政编码：100806。填写数据表注意事项一、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项认真如实填写。填表所用代码以当年发布的《国家社会科学基金项目申报数据代码表》为准。二、表中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。三、有选择项的直接将所选项的代码填入前方粗框内。四、不具有高级专业技术职务者申报青年项目必须填写第一推荐人和第二推荐人两栏内容。五、部分栏目填写说明：课题名称——应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。主题词——按研究内容设立。最多不超过3个主题词，词与词之间空一格。项目类别——按所选项填1个字符。例如，选“重点项目”填“A”，选“一般项目”填“B”，选“青年项目”填“C”等。申请青年项目请注意申报人的条件。学科分类——粗框内填3个字符，即二级学科代码；细框内填二级学科名称。例如，申报哲学学科伦理学专业，则在粗框内填“ZXH”，细框内填“哲学伦理学”字样。跨学科的课题，填写为主的学科分类代码。“公共管理学科”填写“政治学其他学科”代码（即ZZE），管理学其他学科选择相关的学科分类代码。所在省市——按代码表规定填写。地方军队院校不按属地填写，一律填写“军队系统”。所属系统——以代码表上规定的七类为准，只能选择某一系统。工作单位——按单位和部门公章填写全称。如“北京师范大学哲学系”不能填成“北京师大哲学系”或“北师大哲学系”，“中国社会科学院数量与技术经济研究所”不能填成“中国社科院数技经所”或“中国社科院数技经所”，“中共北京市委党校”不能填为“北京市委党校”等。通讯地址——按所列4个部分详细填写，必须包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。注意填写邮政编码。主要参加者——必须真正参加本项目的研究工作，不含项目负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。栏目不够可加附页。预期成果——指最终研究成果形式，可选报1项或2项。例如，预期成果为“专著”填“A”，选“专著”和“研究报告”填“A”和“D”。字数以中文千字为单位。申请经费——以万元为单位，填写阿拉伯数字，注意小数点位置。申请数额可参阅本年度申报公告。一、数据表课题名称社会群体复杂性及演化机制研究主题词复杂性科学自组织性和谐社会项目类别BA.重点项目B.一般项目C.青年项目D.一般自选项目E.青年自选项目学科分类SHO社会学.社会心理学研究类型CA.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究负责人姓名姜智性别女民族汉出生日期1959年2月27日行政职务专业职务B副教授研究专长SHO社会学.社会心理学最后学历A研究生最后学位B硕士担任导师所在省（自治区、直辖市）D福建省所属系统A高等院校工作单位集美大学教师教育学院联系电话0592-618085213696958650通讯地址福建省厦门市集美区印斗路21号教师教育学院邮政编码361021主要参加者姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位鄂大伟男1956.6ASHLBC集美大学计算机工程学院施若谷男1950.10ASHLBC集美大学教师教育学院吴沁芳女1960．12BZXHBC集美大学理学院严万跃男1958.12.BZXOBC集美大学教师教育学院蔡灿龙男1965.10BZXHBC集美大学教师教育学院戴晓力男1963.5BSHOAB厦门大学哲学系第一推荐人姓名专业职务工作单位第二推荐人姓名专业职务工作单位字数申请经费（单位：万元）8·00预计完成时间2008年6月30日二、课题设计论证1．本课题国内外研究现状述评，选题意义和价值。2．本课题研究的主要内容和重点难点，主要观点和创新之处，基本思路和方法。3．课题负责人近年来的前期相关研究成果，主要参考文献（两类限填20项）。限3000字以内。一、本课题国内外研究现状述评，选题意义和价值“复杂性科学”是专门研究自然界、社会经济以及组织、管理、思维、认知等各种复杂现象的共性,帮助我们对各种复杂现象取得更好理解以便加以控制的理论和方法的科学。包括控制论、信息论、系统论和耗散结构论、突变论、协同论，以及相变论、混沌论、超循环论等其他新的科学理论，复杂性科学适用于极其广泛的领域，形成了它自身整体方法体系。社会系统是最高层次、也是最为复杂的系统，[1]从主要的方面看，社会群体是构成社会系统的主要成分。社会群体是由若干社会成员通过一定的社会关系，并按照某种互动方式进行共同活动的人类基本社会结合体。当前的社会问题是多重社会因素作用的结果，尤其是社会群体的矛盾和其它社会矛盾纠缠在一起，彼此交错渗透，又衍生出一系列矛盾，从而增加了社会系统的复杂性和解决这些矛盾的难度。长期以来，很多学者从还原论的方法出发，把本来属于复杂系统的社会视为元素集合的简单的系统。忽视了社会层次结构;没有从不同层次和跨层次关系的互动来分析和理解社会的复杂性，因而并没有获得令人满意的结果。面对传统实证科学和人文学方法在社会研究上的局限和困难，本研究课题将借助“复杂科学”的理论和方法，研究社会群体复杂性的成因，着重揭示“群体系统”与社会系统的相互作用关系及其演化发展的进路，探讨“社会群体系统”演化及和谐发展的机制。目前，有关这方面的研究在国内也刚刚起步，所以本课题是一个崭新的研究方向，其研究意义和重要价值是鲜明的。在构建“和谐社会”的过程中，我们应努力应用复杂性科学的思想、理论、方法去研究当前社会系统中的问题，并积极参与复杂性社会系统的发展与构建。二.主要研究内容（一）社会系统复杂性与社会层次结构关系研究构成社会群体复杂性的因素是多方面的。本课题将从社会群体复杂性入手，努力揭示群体复杂性的构成原因，以及群体系统的自组织性与演化过程，提出新的理论观点。本课题拟从以下几个方面作为主要研究内容：1．人性系统属性构成群体复杂性研究就人的类归属而言,人性是复杂而多层次的。[2]人性系统是以人的肉体生命系统为载体的极为复杂的社会－意识巨系统，人性系统是由自然属性子系统、社会属性子系统和意识属性这三个子系统组成的相互联系、相互作用的复杂系统。本课题研究将对人性系统复杂性是社会群体复杂的主要根源，意识属性是联接自然属性和社会属性桥梁，是人性系统整体的支配和主导因素，是人性系统发展和演化及社会群体素质提升的“序参量”等问题进行研究。2．社会分层形成社会群体复杂性研究层次是一切系统的母体，系统是由层次派生出来的，层次结构是系统复杂性的基本来源之一[3]。本课题研究将研究社会群体复杂性与社会系统分层结构的关系，社会分层意义上的群体现象，分层产生反作用,促进社会结构的进一步分化、重组及化解社会阶层冲突的主要途径等问题。3．心理群体的复杂性研究心理群体是一个由异质成分组成的暂时现象，是一种集体心理。心理群体一旦出现偏差，就可能表现为无异议、情绪化和低智商，其群体行为就可能给社会系统带来破坏。本课题将主要研究心理群体表现出来的复杂性及不理性特征，例如：群体的冲动、易变和急躁；群体的易受暗示；群体情绪的夸张与单纯；群体的偏执；群体的道德等。（二）“社会群体”的系统观点研究1．社会群体是社会复杂巨系统中的子系统社会作为一个“复杂巨系统”，是由无数个子系统构成的。本研究将探讨“社会群体”是复杂社会系统中的子系统，不同的群体构成了社会系统的不同层次的子系统，群体系统的内在规定性以及与外部世界的联系，群体系统的演化源于系统内部一切要素之间的相互作用,内外要素的交换等问题。2．社会群体与社会其它子系统的交互关系是非线性的“非线性相互作用是系统复杂性之根”[4]本课题将论证社会群体与社会系统其它要互之间存在着复杂的相互联系、相互制约、相互作用的非线性过程，从而构成了社会系统的整体结构和发展的观点。探讨社会系统（整体）和社会群体（部分）在非线性相互作用条件下存在着非独立的相干性,就会出现关联放大,产生协同有序的整体效应,突现生成了各独立群体所不曾有的系统新质问题。（三）社会群体的自组织性与演化过程研究有关社会系统的自组织性的研究文献与成果已有不少，但对于社会群体系统自组织性的研究很少，本课题主要从以下新的视角来研究社会群体的自组织性：1． 社会群体的自组织过程有着不同于一般自组织过程的特殊性。这一过程往往是在群体中人的有“自我意识”的作用下而得以完成，使得群体系统在其演化进程中总要不断调整自身的结构及与外界的关系,以使之更加适应于环境。2．一个复杂社会群体的演进。社会群体的演进本质上是从属于一个更大的自组织过程的，这种自组织过程的主体包括两个方面，一是该过程中的任何一个参与者，二是参与者所构成的新的系统（产生新的群体），离开了后者就无法理解社会演进。3.群体序参量对群体行为和演化的影响不论什么系统,如果某个参量能在系统演化中从无到有地变化,并能指示出新结构的形成,它就是序参量。[5]本课题将提出社会群体“序参量”的概念，定义“序参量”是表征群体特征的宏观参量,是社会群体中各个体集体运动的产物；探讨“序参量”的形成机制，对于“社会群体”的支配行为，和主宰群体的演化过程。以及序参量形成后对原有群体系统的平衡的影响。4．群体行为所造成的社会冲突及作用冲突是在一种存在着对立条件的情况下，系统各个部分的对立目标相互作用而产生的。[6]人类社会中的各种冲突都是以人或群体为主体的，本课题将从社会心理学角度研究冲突是人们对满足各种需要的追求，冲突所具有某些社会功能问题；从复杂科学中的耗散结构理论研究社会群体系统内外的各种冲突为系统远离平衡态提供的动力，使处于非平衡态或远离平衡态的系统重新进入更高层次的有序的问题。5.社会群体的演化机制研究社会群体系统的结构、状态、特性、行为、功能等随时间的推移而发生变化；群体系统是动态进化的,进化中有渐变和突变,非平衡态成为常态;当跨越某个关键期，群体发展过程将不可逆，只会愈来愈趋向复杂化;群体系统成分（或初始条件）的轻微扰动或分岔，有可能造成整体社会系统巨大的波动。三、采用的研究方法及其研究难点本课题主要采用理论逻辑推演的方法研究，根据复杂性科学研究方法与原则，拟运用以下几方面方法：1.复杂性科学方法，即运用非线性思维，从不同层次、不同角度、不同途径研究问题；2．整体论与还原论相结合，既不忽视事物演变的复杂性,又要确切研究事物的属性；3．关系思维，传统思维对事物的考察是从某一实体性的事物出发，但演化的单元并不是孤立的实体,而恰恰是由实体与其周围的环境要素所组成的一种模式,在很多情况下须以一种关联性的思维进行分析和考察。本课题研究的难点在于：由于社会群体复杂性与人的复杂性和社会复杂性密切相关，群体系统处于动态的过程，客观造成其研究对象、研究内容和过程都具有一定的复杂度,比较难做定量研究，本课题只能采用理论研究的方法进行逻辑分析和理论构建。四、课题负责人姜智前期研究（一）科研课题１、《系统化与工程化方法在教学系统建模中的应用研究》集美大学预研基金项２、《大学生团体心理咨询高的过程形式化和规范化研究》集美大学思政项目３、《随班就读教师培训内容和方法研究---差异教学和个性发展研究》十五"规划教育部重点课题的子课题（二）研究论文4、《复杂性科学视域的教育系统复杂性研究》（已录用，将在《中国教育学刊》，2006.4）5、《信息哲学视角下的认知科学研究进路与思考》（待发表）6、《从面向对象分析方法看差异教学中的教师责任》核心期刊《辽宁教育研究》2005.7４、《教学过程管理的几个度量模型研究》核心期刊《教育探索》2005.9５、《E-learning环境下的差异教学》核心期刊《黑龙江高教研究》2005.10６、《差异教学理论的哲学思考》《鞍山师范学院学报》哲社版，2005.10.７、《基于教学知识点的模型框架与结构研究》《辽宁教育行政学院》学报，2005.11.８、《现代教学设计模型的新型框架研究》《集美大学学报》教育科学版，2005.4.9、《有效差异教学过程的管理与控制方法研究》《海南师范学院学报》2005.5（三）著作10．《心理咨询与心理健康》南海出版社2005.411.《教育心理学》吉林大学出版社2005.12五、参考文献1.刘春魁,柳国强，论人性的层次性和复杂性，理论探讨，2005年第4期2.刘春魁,柳国强，论人性的层次性和复杂性，理论探讨，2005年第4期3.许国志，系统科学，上海科技教育出版社，2000，p204.李锐锋.试析非线性相互作用在系统演化中的地位及作用.系统辩证学学报,1997,5(4):265.周玉萍，武杰，李润珍，从协同学看中国近代社会系统的演化，系统辩证学学报，第10卷第2期，2002年4月。6．王晓明，王浣尘，陈明义，社会系统中的冲突问题和分析方法研究，《软科学》2002年·第15卷第6期。三、完成项目研究的条件和保证负责人和主要成员曾完成的重要研究课题；科研成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况）；完成本课题研究的时间保证，资料设备等科研条件。一、研究课题：１、《系统化与工程化方法在教学系统建模中的应用研究》集美大学预研基金项目２、《大学生团体心理咨询高的过程形式化和规范化研究》集美大学思政项目３、《随班就读教师培训内容和方法研究---差异教学和个性发展研究》十五"规划教育部重点课题的子课题（完成）4、《模糊信息检索系统的设计及应用研究》福建省教育厅科技项目二、专著：5、《计算机与信息处理技术》著作，高等教育出版社，2004年版。6、《信息技术基础》著作，高等教育出版社，2003年版。三、论文：9、《历史进程中科技文化的多元形态》论文，自然辩证法研究，2002.1.10、《晚清时期西方物理学在中国的传播及其影响》论文，自然辩证法研究2004.7.11、《认识取向与主体行为方式的选择》《学术交流》1999.6.12、《道德实现的良性化态势》《齐鲁学刊》2003.1.13、《道德实现的人性基础探讨》《吉首大学学报》2005.6.14、《论主体的法律自觉性》《管子学刊》1998.3.15、《性别平等的现代价值取向》《理论月刊》2005.12.该课题组成员都是心理学、计算机、系统科学、社会伦理学等方面的教授学者，在本领域都有很深的研究，为该课题作了大量的前期研究和准备。四、预期研究成果主要阶段性成果序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式承担人12006.6-2006.12.社会系统复杂性与社会层次结构关系研究科研报告论文姜智鄂大伟施若谷22007.1-2007.12.社会群体的系统观点研究科研报告、论文姜智吴沁芳严万跃戴晓力32008.1-2008.9.社会群体的自组织性与演化过程研究科研报告、论文戴晓力姜智吴沁芳鄂大伟2008.4.－2008.6.社会群体复杂性及演化机制研究论文集论文集姜智鄂大伟吴沁芳严万跃蔡灿龙完成时间最终成果名称成果形式预计字数参加人最终成果2008．6．研究报告、论文①研究报告②论文5万字5万字姜智鄂大伟吴沁芳蔡灿龙严万跃施若谷戴晓力五、经费预算序号经费开支科目金额（元）序号经费开支科目金额（元）1资料费10000元5咨询费10000元2调研差旅费I0000元6印刷费10000元3小型会议费10000元7其他8500元4计算机及其辅助设备购置和使用费20000元8管理费（重点项目不超过2000元，其他项目不超过1500元。不能重复提取。）1500元合计80000元年度预算2006年2007年2008年2000年200年40000元10000元30000元六、推荐人意见不具有高级专业技术职务者申请青年项目，须由两名具有正高级专业技术职务的同行专家推荐。推荐人须认真负责地介绍项目负责人和参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件，并说明该项目取得预期成果的可能性。第一推荐人姓名专业职务研究专长