广东省东莞市某校2023年学年有答案八年级上学期期中生物试题

1017页2023-2023一、单项选择题水螅的刺细胞分布最多的部位是〔〕水螅的神经网上C.消化腔

触手D.体壁上华枝睾吸虫和水母共有的特征是〔〕身体呈辐射对称C.有口无肛门

背腹扁平，都有刺细胞D.都生活在海洋里以下动物中全是环节动物的一组是〔〕蚯蚓草履虫蝗虫C.珊瑚虫变形虫蚯蚓

蚯蚓水蛭沙蚕D.蝎蜈蚣沙蚕沙蚕生活在海边的泥沙中，是近海鱼类最广泛的饵料，素有海钓“万能饵”之美誉，沙蚕的外形很像蜈蚣，但它却与蜈蚣有着本质的区分，这是由于它〔〕不行以爬行C.足和触角不分节

身体两侧没有刚毛D.身体不分节某同学观看到河蚌的外部具有坚硬的贝壳，你认为贝壳的形成主要依靠外套膜的分泌物C.水中某些物质在体内积存

珍宝层不断增厚D.口的过滤作用蝗虫防止体内水分蒸发的构造是〔〕A.触角 B.外骨骼 C.气管 D.翅鳃是一种适于水中气体交换的呼吸器官，但并非全部的水生动物都用鳃呼吸，以下水生动物中不用鳃呼吸的是〔〕A.鲫鱼 B.河蚌 C.鲸 D.龙虾以下的哪些构造对鱼类的生活是至关重要的〔〕A.肺和鳍 B.肺、气囊和鳍 C.鳃和鳍 D.鳃和游泳足蜥蜴是一种陆地生活的动物，以下对蜥蜴描述正确的选项是肺兴旺，气体交换力量强用肺呼吸，皮肤有关心呼吸的作用C.蜥蜴是一种恒温动物D.蜥蜴幼体生活在水中，用鳃呼吸以下关于两栖动物的说法错误的选项是〔〕A.鳄鱼、大鲵、蝾螈都是两栖动物B.两栖动物是卵生动物C.两栖动物皮肤暴露分泌黏液可以关心呼吸D.两栖动物成体生活在陆地上，但它们也不能离开水自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请区分出以下哪种描述是错误〔〕A.鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊B.鸟类都是体表被羽毛，卵生C.鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而转变D.蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物鸟类最兴旺的肌肉是〔〕两翼上的肌肉C.腿上的肌肉

龙骨突上的胸肌D.翼和腿上的肌肉以下动物的胚胎发育方式不属于胎生的是A.丹顶鹤 B.大熊猫 C.东北虎 D.亚洲象以下关于胎生、哺乳的表达，不正确的选项是〔〕A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式生殖后代B.哺乳为幼仔成长供给优越的养分条件C.胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率D.胎生提高了哺乳动物的产仔率哺乳动物运动系统的组成不包括A.骨 B.肌肉 C.关节 D.神经“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门奇特情景。该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是〔〕收缩→舒张，收缩→舒张C.收缩→舒张，舒张→收缩

舒张→收缩，收缩→舒张D.舒张→收缩，舒张→收缩杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并细心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的选项是①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素打算的④是由环境因素打算的A.②④ B.①③ C.①④ D.②③动物的行为能使动物更加适应环境。以下动物的取食行为，从行为获得的途径来看，属于先天性行为的是()小狗刚诞生就会吃奶C.小鼠走迷宫猎取食物

乌鸦让汽车碾碎坚果D.黑猩猩从蚁穴钓白蚁俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁主要是用哪种“语言”进展沟通的？〔〕A.跳舞 B.气味 C.声音 D.表情具有社会行为的动物，群体内部往往有分工与合作，以下属于社会行为的是〔〕两只公鸡搏斗C.田鼠在洞内堆放粮食

其他羊跟着头羊走D.母鸽培育幼鸽以下各组动物中，两种生物都属于哺乳动物的一组是()A.天鹅和河马 B.蝙蝠和猫 C.鲸和蛇 D.大象和蜥蜴以下哪项不是鸭子等家禽的生殖特点〔〕雌雄异体，体内受精受精卵在雌鸟体内已进展胚胎发育C.产有坚韧卵壳的卵D.在自然环境下，受精卵可以连续发育哺乳动物的牙齿有了分化。在取食过程中，能切断、撕裂和磨碎食物的牙齿分别是〔〕A.犬齿、门齿、臼齿C.臼齿、犬齿、门齿以下属于先天性行为的是〔〕蚯蚓走迷宫C.大山雀偷喝牛奶

门齿、臼齿、犬齿D.门齿、犬齿、臼齿B.鹦鹉学说话D.菜青虫取食白菜叶以下动物中属于软体动物而不是水生动物的是〔〕鲨鱼二、综合题

草鱼 C.蜗牛 D.河蚌据2023年7月3里《民晚报》消息，“国际保护”组织在厄瓜多尔的边疆纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察，觉察了14个物种，其中包括2种植物和121种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫。蝾螈和青蛙都属于 动物；幼体和成体形态构造和生活习性差异很大，这种发育过程为 。〔3〕如图是种短翼圈足蟋蟀的形态图，它与蝗虫同属于昆虫纲，推断依据是：身体由很多〔3〕如图是种短翼圈足蟋蟀的形态图，它与蝗虫同属于昆虫纲，推断依据是：身体由很多 构成，分为头、胸和腹三局部，在胸部着生着三对足；体表有 ，以适应枯燥的陆地生活。“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊美轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼灵巧的小燕子。”下面是燕子的一组形态构造图：请从图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的三个特点。“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊美轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼灵巧的小燕子。”下面是燕子的一组形态构造图：② ；③ 。从内部构造看，燕子的体温 ，用 呼吸， 关心呼吸。与鸟一样能在空中飞行的唯一的无脊椎动物是 。如图是关节模式图，请据图答复：图中①是 ，④是 。如图是关节模式图，请据图答复：图中⑤是 ，它的作用是削减运动时①和④接触面的摩擦和缓冲运动时的震惊。图中③是 ，内有少量的滑液，起着 作用。假设由于用力过猛或不慎摔倒，发生猛烈的撞击，有可能造成脱臼。脱臼是指关节头从④ 里面滑落出来。关节的特点是既 又 。三、资料分析题阅读以下材料．答复有关问题：材料一有的乌鸦会从高处把坚果〔果皮硬的果实〕扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不简洁摔碎，乌鸦会用更好的方法；它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会马上飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。材料二某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫。在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观看菜青虫趋向于哪一端取食。乌鸦第一次吃到果仁是 行为，是由 打算的，材料一中的乌鸦能奇异地吃到果仁是 行为。材料二中的试验变量是 ；试验中不能只放一只菜青虫，是为了 。参考答案与试题解析2023-2023一、单项选择题1.【答案】B【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【解析】水螅身体呈指状，肉眼可以观察，口的四周有6-10条瘦长的触手，满布刺细胞和腺细胞，用以捕获食饵。水螅刺囊细胞的刺针先受到刺激，刺囊细胞因受到刺激而释出刺囊，刺囊弹出翻出长管，再刺入猎物体分泌毒液，把食物麻醉。麻醉后的食物再利用触手将食物放入口，然后吞入消化腔中，内层细胞进展消化工作，最终体内获得养分。刺细胞集中分布在水螅的触手四周。【解答】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，主要分布在触手的四周，可以用来攻击和防范，大多藏有刺丝和毒液。应选B2.【答案】C【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系扁形动物的主要特征及其与人类的关系【解析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，构造简洁，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，有口无肛门，扁形动物是一类两侧对称，三胚层，无体腔，无呼吸系统、无循环系统，有口无肛门的动物。【解答】A、身体呈辐射对称是腔肠动物的特征，A错误；B、背腹扁平是扁形动物的特征，有刺细胞是腔肠动物的特征，B错误；C、有口无肛门是腔肠动物和扁形动物共有的特征，C正确；D、并不是全部的腔肠动物和扁形动物都生活在海水中，D错误。应选C.3.【答案】B【考点】环节动物的主要特征及其与人类的关系【解析】试题分析：环节动物的特征是身体由很多体节构成；有体腔，蚯蚓、水蛭、沙蚕属于环节动物。节肢动物的特征是身体由很多体节构成，并且分部；体表有外骨骼；足和触角分节，包括昆虫纲、甲壳纲和多足纲等，蝎子、蜈蚣属于多足纲、虾属于甲壳纲，蝗虫属于节肢动物。珊瑚虫属于腔肠动物；草履虫、变形虫属于原生动物。应选B。【解答】此题暂无解答4.【答案】C【考点】节肢动物环节动物的主要特征及其与人类的关系【解析】沙蚕的身体由很多彼此相像的环状体节组成，属于环节动物；蜈蚣的身体是由很多体节组成，体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物。【解答】沙蚕的身体由很多相像的环状体节构成，属于环节动物，体长圆柱形，两侧对称、后端尖，具很多体节。可分为头部、躯干部和尾部，具2对简洁的圆形眼，1-2个前伸的头触手和其前端腹侧两个大触角，每个体节节两侧具外伸的肉质扁平突起，即疣足。蜈蚣是蠕虫形的陆生节肢动物，属于节肢动物门多足纲，蜈蚣的身体是由很多体节组成的，每一节上有一对足，所以叫做多足动物，全体由22个环节组成，最终一节略细小，沙蚕与蜈蚣本质的区分是足和触角不分节。5.【答案】A【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【解析】软体动物身体格外松软，一般具有贝壳，大多生活在水中，如河蚌、扇贝，少数生活在潮湿的陆地上，如蜗牛。软体动物的主要特征：松软的身体外表有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。常见的软体动物有：河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼等。【解答】当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状构造，蛤、蚌类的贝壳的构造分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍宝光泽类似的一层，叫做珍宝层，珍珠层是由外套膜全部外表分泌的珍宝质而构成的。由此可见，贝壳是外套膜的分泌物形成的。6.【答案】B【考点】节肢动物【解析】节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢。外骨骼可以保护和支持内部的松软器官、防止体内水分蒸发的作用，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛。【解答】蝗虫的身体外表有坚硬的外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部的松软器官、防止体内水分蒸发的作用，适应枯燥的陆生环境。因此蝗虫防止体内水分蒸发的构造是外骨骼。应选B。7.【答案】C【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系节肢动物哺乳动物的主要特征【解析】鳃是一种适于在水中进展气体交换的呼吸器官，肺和气管是适于在陆地上呼吸的器官，有的水生哺乳类也是用肺呼吸，据此作答。【解答】鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸；河蚌是软体动物，生活在水中，也是用鳃呼吸；虾属于甲壳纲，呼吸器官是鳃；而鲸的生殖特点是胎生哺乳，属于哺乳动物，体温恒定，用肺呼吸。应选C。8.【答案】C【考点】鱼类的主要特征水生动物及其与环境相适应的特征两栖动物的主要特征【解析】此题考察鱼适于水中生活的形态构造特点和生理特点鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都掩盖有鳞片，削减水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摇摆和鳍的协调作用来不断向前游动。【解答】鱼类长期生活在水中形成了适于水中生活的形态构造特点和生理特点。鱼体表大都掩盖有鳞片，削减水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摇摆和鳍的协调作用来不断向前游动。而肺、气囊、翼和游泳足这都并非鱼类特有。并且肺、气囊和翼这些器官也不适于水中环境，所以鱼营水中生活至关重要是鳃和鳍。应选C。9.【答案】A【考点】爬行动物的主要特征【解析】I加加)试题分析：蜥蜴的肺兴旺，气体交换力量强，A正确；蜥蜴用肺呼吸，青蛙用肺呼吸，皮肤有关心呼吸的作用，B错误；蜥蜴是一种变温动物，C错误；蜥蜴生活在陆地上，用肺呼吸，D错误。【解答】此题暂无解答10.【答案】A【考点】两栖动物的主要特征爬行动物的主要特征【解析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。【解答】A、大鲵、蝾螈都是两栖动物，鳄鱼属于爬行动物，体表掩盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，A错误。B、两栖动物雌雄异体、体外受精〔水里〕，卵生、卵自然孵化，体外发育，B正确。C、两栖动物的肺不兴旺，需要暴露分泌黏液的皮肤关心呼吸，C正确。D、由于两栖动物的生殖和发育离不开水，因此成体虽然生活在陆地上，但它们也不能离水太远，D正确。应选：A.11.【答案】D【考点】环节动物的主要特征及其与人类的关系【解析】鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊关心呼吸，体温恒定，卵生。鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多掩盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。环节动物：身体由很多彼此相像的环状体节构成，可以使动物的运动更为敏捷。【解答】AB、鸟类的身体大多呈流线型，削减空气阻力，利于空中飞行。鸟类都是体表被覆羽毛，卵生，有与肺相通的气囊来关心呼吸，AB正确。C、鱼体内有脊柱，属于脊椎动物。体温会随环境温度的变化而变化，属于变温动物，C正确。D、蚯蚓的身体由很多彼此相像的环状体节构成，属于环节动物，D错误。应选：D.12.【答案】B【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点蚯蚓的特征心脏的构造和功能【解析】多数鸟类营飞行生活，其构造特征总是与其生活相适应的，如：鸟类的身体呈流线型可减小飞行时的阻力；有兴旺的胸肌等。【解答】家鸽的胸骨上有高耸的突起局部叫做龙骨突，龙骨突的两侧有兴旺的肌肉--胸肌，胸肌兴旺收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。／龙骨突」鸟的外形翼和羽毛鸟的胸肌鸟的骨骼13.【答案】A【考点】哺乳动物的主要特征【解析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑兴旺，体温恒定，胎生哺乳等。【解答】A、丹顶鹤属于鸟类卵生，孵卵育雏；BCD、大熊猫、东北虎、亚洲象，都属于哺乳动物，胎生、哺乳，所以动物的胚胎发育方式不属于胎生的是丹顶鹤，故A符合题意。应选A14.【答案】D【考点】哺乳动物的主要特征【解析】在生殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎生活在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进展物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚诞生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。【解答】A、胎生、哺乳是哺乳动物的特征，绝大多数哺乳动物以胎生的方式生殖后代，A正确。B、乳汁中含有丰富的养分物质，因此哺乳为幼仔成长供给优越的养分条件，B正确。C、胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率，C正确。D、胎生可以提高后代的成活率，而不是产仔率，D错误。应选：D.15.【答案】D【考点】哺乳动物运动系统的组成【解析】人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。骨骼肌两端较细呈乳白色的局部是肌腱〔属于结缔组织〕，分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的局部是肌腹，主要由肌肉组织构成，能够收缩和舒张，外面包有结缔组织膜，里面有很多血管和神经。所以，人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节、肌肉等，而不包括神经。应选D.【解答】试题16.【答案】C【考点】骨、关节和肌肉的协调协作与运动的产生【解析】试题屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。在推门的过程中，状态是从屈肘变为伸肘状态，此时，肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是收缩→舒张，舒张→收缩。【解答】此题暂无解答17.【答案】B【考点】动物的先天性行为和学习行为的区分【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所打算的行为，称为先天性行为；学习行为是动物诞生后通过生活经验和“学习”渐渐建立起来的的行为。【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所打算的行为，称为先天性行为；学习行为是动物诞生后通过生活经验和“学习”渐渐建立起来的的行为。小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并细心喂食杜鹃的雏鸟，对小鸟这种行为是生来就有的先天性行为，由动物体内的遗传物质所打算的行为。应选B.18.【答案】A【考点】动物的先天性行为和学习行为的区分【解析】小狗刚诞生就会吃奶是生来就有的，由遗传物质打算的先天性行为，A正确；乌鸦让汽车碾碎坚果、小鼠走迷宫猎取食物、黑猩猩从蚁穴钓白蚁，都是动物诞生后，通过生活阅历和学习建立起来的学习行为，B、C、D错误。【解答】此题暂无解答19.【答案】B【考点】群体中的信息沟通动物行为的类型和特点苔藓植物的主要特征及其与人类生活的关系【解析】动物信息沟通的方式有动作、声音、气味等，这些叫做动物的语言，分析解答。【解答】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起承受个体产生行为反响，动物通过动作、声音、气味等进展信息沟通，因此把动作、声音、气味、分泌物〔性外激素〕叫做动物语言。蚂蚁传递信息的主要方式是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上。20.【答案】B【考点】社会行为的概念和特征动物行为的类型和特点动物的先天性行为和学习行为的区分【解析】社会行为是群体内形成了肯定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防范捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。【解答】A、两只公鸡搏斗属于攻击行为，不具有社会行为的特点，A错误。B、羊群中的其他羊都会跟着头羊走是由于羊群具有社会行为的动物，群体内部往往形成等级。有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必需听从首领。因此牧羊人只需要管好头羊就可以了，B正确。C、田鼠在洞内堆放粮食属于贮食行为，不具有社会行为的特点，C错误。D、母鸽培育幼鸽属于生殖行为，不具有社会行为的特点，D错误。应选：B。21.【答案】B【考点】哺乳动物的主要特征生物的特征动物的分类【解析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛掩盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【解答】河马胎生哺乳，属于哺乳动物；天鹅属于鸟类，A错误；蝙蝠和猫都具有胎生哺乳，体表被毛，体腔内有膈等特征，都属于哺乳动物，B正确；鲸鱼属于哺乳动物，但是蛇属于爬行动物，C错误；大象属于哺乳动物，但是蜥蜴属于爬行动物，D错误。22.【答案】D【考点】两栖动物的生殖和发育过程鸟的生殖和发育过程有性生殖与无性生殖的区分及应用【解析】我们所学的学问可以知道：〔1〕鸟的生殖发育的特点：雌雄异体，体内受精，卵生，由卵壳保护着。〔2〕受精卵在雌鸟体内以开头进展胚胎发育，亲鸟有孵卵和育雏的本能。【解答】解：A、鸭子属于鸟类，其生殖特点为：雌雄异体，体内受精，A不符合题意。B、鸭子的受精卵在雌鸭的体内已经开头进展胚胎发育，产出后由于温度低而停顿，B不符合题意。C、鸭子的生殖方式是卵生，卵外有卵壳加以保护，C不符合题意。D、鸭子的卵产出后由于温度低发育停顿，需亲鸟孵卵才能正常发育，所以在自然环境下，受精卵不能正常发育，D符合题意。应选：D.23.【答案】D【考点】哺乳动物的主要特征【解析】哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物。【解答】哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。其中草食性哺乳动物具有门齿、臼齿，无犬齿；肉食性哺乳动物具有门齿、臼齿和兴旺锐利的犬齿。如下图：门齿门齿，〕二犬齿一臼齿-r食草动物的牙齿一食肉动物的牙齿比方狼属于肉食性哺乳动物，其牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物应选D24.【答案】D【考点】动物的先天性行为和学习行为的区分【解析】先天性行为是生来就有的一种本能行为，学习行为是后天建立起来的比较简单的行为，两者的区分和联系如下：〕类别〕先天性行为〕学习行为〕形成〕生来就有，诞生后渐渐学习形成〕获得〕由遗传物质掌握在遗传因素的根底上通过环境因素的作用，由生活阅历和学的是习获得〕适应特征〕适应相对稳定的│适应不断变化的简单环境〕环境〕进化趋势│无脊椎动物行为│一般动物越高等，学习行为越简单，占全部行为〔〕的主要方式〕的比例也越大〕时间〕伴随动物一生有临时性，可以建立或消退Ⅰ行为方式〕简洁│简单〕形成过程Ⅰ生活条件的根本〕适应简单多变环境的结果〕保证行为意义，有肯定的局限性│更有利于动物的生存〕实例│蜜蜂采蜜、蚂蚁│蚯蚓筑巢、鸟类迁徙【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所打算的行为，称为先天性行为，例如：菜青虫取食白菜叶等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；后天性行为是动物诞生后通过学习得来的行为。建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活阅历和“学习”渐渐建立起来的的行为。蚯蚓走迷宫、鹦鹉学说话、大山雀偷喝牛奶，是通过学习得来的行为，属于后天性行为。25.【答案】C【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【解析】软体动物的形态构造差异较大，种类繁多，约10万多种。但根本构造是一样的：身体松软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会阻碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，体外外套膜，常常分泌有贝壳。【解答】选项中的鲨鱼和草鱼是鱼类；河蚌和蜗牛的身体松软，有外套膜，是软体动物。但是河蚌能在水里生存，蜗牛不能，因此属于软体动物而不是水生动物的是蜗牛。应选：C。二、综合题【答案】两栖,变态发育肺体节,外骨骼【考点】两栖动物的主要特征爬行动物的主要特征哺乳动物的主要特征节肢动物【解析】两栖动物指的是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤关心呼吸的动物。蝙蝠和蜥蜴都属于脊椎动物门，其呼吸器官都是肺。依据昆虫的特点分析解答。【解答】蝾螈和青蛙都是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤关心呼吸。且发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体和成体在形态构造和生活习性上差异很大，故发育方式为变态发育。蝙蝠和蜥蜴都属于脊椎动物门。其中蝙蝠属于哺乳动物，用肺呼吸。蜥蜴属于爬行动物，也用肺呼吸。〕昆虫的身体分为头、胸、腹三局部，头部有一对触角、一对复眼、一个口器，触角具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用。胸部一般有3对足、2对翅。蟋蟀与蝗虫都是身体由很多体节构成，分为头、胸和腹三局部，在胸部着生着三对足，体外有外骨骼，能够保护和支持内部结构，还能有效地防止体内水分的散失，从而适应比较干旱的环境。所以都属于昆虫。【答案】身体呈流线型,身体覆羽〔或有翼/翅膀〕,胸肌兴旺恒定,肺,气囊昆虫【考点】节肢动物【解析】〔1〕鸟类多数营飞行生活，其构造特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以削减飞行时的阻力等。【解答】从鸟体形图的信息中能够猎