四年级消防教育主题班会教案-远离火灾做消防小达人 全国通用

“远离火灾，做消防小达人”主题班会教学目的：

了解火灾发生的原因，掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识；2、学习消防知识，详细了解火灾的危害；

3、当出现火情的时候，学生如何使用正确的方法自救，学会冷静地处理各种火灾紧急情况。

教学重难点：学习消防知识，详细了解火灾的危害及逃生自救的方法。

教学准备：

教师：1、消防灭火器材

2、制作PPT文档

学生：消防安全知识搜集

教学流程：

一、主持人导入：

A：你看，今天我给大家带来一辆红色的车，大家看看这是什么车？

B：这不是消防车么。

A：大家听听这个声音，一听到这个声音，我们就知道有消防员叔叔前往火灾现场进行救援去了。

B：是啊，水火无情，我给大家展示几张火灾的图片吧。这一张张图片，让我们触目惊心！生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。

A：防火安全牵万家，作为小学生我们应该怎样预防火灾发生，在面对突发火灾我们应该如何自救逃生，如何控制火情呢？今天这节班会课就来讨论一下这个问题吧！

AB：四年四班《远离火灾，做消防小达人！》主题班会现在开始。

A：有请辅导员李老师。

师生互动解决问题

问题一：发现隐患，远离火灾

师：火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。大家看了，听了，刚才的一个个画面是多么的触目惊心。正如同学们刚才所说：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，能防患于未然，火就不会那么可怕。

咱们来看一段视频，请大家来看看在家庭用火中，都有哪些要注意的。

师：谁来说一说，我们的身边存在哪些用火的不安全隐患。

师生讨论，发现身边的火灾隐患，防患于未然。

火灾的种类：电气火灾，自然火灾，人为失火（放鞭炮，做饭烧水，放大镜引燃，），化学火灾。。。

教师总结：

要树立这种安全意识，认识到火灾的极端危害性

2）安全用火用电，注意一些生活中细节

3）经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患

小学生防火安全最主要的一点就是不要人为纵火，玩火要适度。禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。正确使用燃气，做饭烧水的时候要在旁边关注，不要点燃燃气就去干别的事情了。炎热天气里，要注意不要因为使用放大镜，造成人为火种的出现。

问题二：妥善逃离，镇定自救

很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应该怎么办呢？怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢？

1、逃生

师：你知道遇到火灾应该怎么办吗？

生：遇到火灾，首先我要让自己脱离困境；其次我要立刻报警或寻求帮助。

师：如何正确逃生呢？火灾发生时通常都会有很烫的火苗和很多烟，这时你该如何逃生呢？

生交流。

选一组同学进行逃生演练。

逃生演练。要求：学生听哨声统一行动，在老师带领下分组疏散逃生。

小结，评价。谈谈收获与体验。

教师总结：

我们可以用湿毛巾掩住嘴巴和鼻子，弯下腰来，降低姿势，以减少吸入浓烟。

第二，烟雾弥漫的地方，一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用，我们可以在地上爬行逃生，爬行时将手心，手肘，膝盖紧靠地面，并延墙壁边逃生，以免错失方向。

第三，如果逃生的时候经过火焰区，应先弄湿衣服或者用湿棉被、湿毛毯裹住身体，迅速通过火焰区，以免身体着火。

第四，火灾逃生过程中，要一路关闭所有你背后的门，它能降低火和浓烟的蔓延速度。

2、报警

师：逃生完成以后如何报火警？

学生回答，现场演示。情境训练。

教师总结：

“报警早，损失少”，一旦发现火情，既要积极扑救又要及时向消防部门报警。

拨打“119”火警电话，要沉着镇静，听见拨号音后，

再拨119号码。

第二，电话接通后，应清楚地讲清着火的地址(

包括路名、门牌号）。

尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围。

第四，冷静地回答“119”总机台通信人员的提问。

第五，电话挂断后，应派人在路口等候消防车。

特别注意：119是救火电话，千万不要以为好玩任意拨打。如果谎报火情或用119电话搞恶作剧是要负法律责任的。

3、自救

师：如果无法逃离火场，应该如何自救呢？

生交流讨论。

师：关于这个问题，老师也不够专业。请事业处负责安全的叔叔给大家讲解一下。

两种情况：

（1）灭火器的使用。

干粉灭火器的使用方法

适用范围：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。

右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器。

右手提着灭火器到现场。

除掉铅封。

4.拔掉保险销。

5.左手握着喷管，右手提着压把。

6.在距离火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，喷射干粉覆盖整个燃烧区。

(2)、自救的方法

a.

如果无法逃离火场，千万不要奔跑，一定要具有自我保护意识，如果身上着火，可设法脱去衣服、帽子，也可卧倒在地上打滚，或者用湿衣服、湿棉被、湿毯子把身子包起来，切不可用灭火器直接向着人身上喷射；也不能拍打，拍打时会产生一定风，等于给火补充氧气。

b.

情急逃生，千万不要惊慌失措，选择跳楼。跳楼是失去理智的表现，当楼层较高时，跳楼的死亡率极高，相当危险。应采取其它或上述比较安全的方法逃生。

C.如果被大火困在楼上如何求救（站在阳台大声呼叫、敲打能发出响亮声音的物品）

注意：作为小学生，发现火情只能呼救或报警，千万不得逞强上前扑救，因为自己年龄小本身能力有限，保护自己是最重要的，逃出去以后，确保自身安全的情况下，再去选择其他的救援措施。避免因自身原因，导致危险升级。面对火灾，不盲目，不慌乱，要镇定。

问题三：保护设施，防患未然

在学校里，我们应该如何保护消防设施呢？

楼道摆放的灭火器，不要打开灭火箱、不要玩耍灭火器。

（2）楼道墙壁上安装的逃生路线标志，不要踢打、不要撞击

防火重在防患于未然。消防器材，并不是为了应付消防部门的检查，而是确保广大居民消防安全实实在在的需要。虽然，一个小小的灭火器，一个矮矮的消火栓平日里在角落处不引人注意，但是在火灾发生的关键时刻它们不仅是居第一时间快速处置火灾，减小损失的重要保证，也是消防队员内攻灭火重要的供水路径之一。由此可见，确保各类消防设施和器材的完好齐全，说到底是我们在保障自己的生命安全，守护自己的平安幸福。

三、珍视生命，远离火灾

师：今天这节课，我们学会了很多安全消防知识。这些消防知识光我们知道还不行。我们要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的“消防小达人”的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！

师生互动，小组讨论，编写消防安全的标语，请好的同学展示交流。

“火灾无情，防火先行。

”消防连万家,安全你我他。”

师：最后将一段消防安全的小歌谣送给大家，希望每一名同学都能够成为宣传消防安全的小卫士！

小朋友，不玩火，不让父母吃苦果;

电风扇，莫瞎开，手湿不要去动电;

不玩火，不动电，自我保护是关键;

关键时，‘119’，发生火灾不乱走。

心不慌、意不乱，镇定冷静快疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。

逃生术，要记清，消防安全记心中。

四、结束

主持人：同学们，安全重于泰山！

请大家全体起立