小学数学西南师大四年级上册三角角的度量PPT_第1页
小学数学西南师大四年级上册三角角的度量PPT_第2页
小学数学西南师大四年级上册三角角的度量PPT_第3页
小学数学西南师大四年级上册三角角的度量PPT_第4页
小学数学西南师大四年级上册三角角的度量PPT_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

角的组成顶点边边从一点引出两条射线所组成的图形是角,这个点是角的顶点,两条射线是角的边。量角的大小,要用量角器。小多少呢?我画的角比你的小。角的度量010010010203040506070809080706050403020180180110120130140150160170170160150140130120110100外圈刻度内圈刻度刻度线0刻度线0刻度线中心点学习材料一1、认识量角器各部分的名称010010010203040506070809080706050403020180180110120130140150160170170160150140130120110100

角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。1°1°学习材料二2、认识角的计量单位13、测量角的大小1°010010010203040506070809080706050403020180180110120130140150160170170160150140130120110100()×010010010203040506070809080706050403020180180110120130140150160170170160150140130120110100()×010010010203040506070809080706050403020180180110120130140150160170170160150140130120110100×()010010010203040506070809080706050403020180180110120130140150160170170160150140130120110100130º50º量角器的中心点和角的顶点重合。量角器的0刻度线和角的一条边重合。点线01001001020304050607080908070605040302018018011012013014015016017017016015014013012011010050º01001001020304050607080908070605040302018018011012013014015016017017016015014013012011010050º01001001020304050607080908070605040302018018011012013014015016017017016015014013012011010050º量角器的中心点和角的顶点重合。量角器的0刻度线和角的一条边重合。看内圈或外圈读度数。角的度量方法:010010010203040506070809080706050403020180180110120130140150160170170160150140130120110100用量角器量角时,你想提醒大家注意什么?0120这是一个60°的角?还是一个120°的角?判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是80°判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是110°判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是40°)30°)30°)60°90°130°角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小,叉开得越大,角越大。你能发现什么?观察一下量角器,看看30°45°60°90°120°

有多大。、、、、30°90°45°60°120°3.先估计三角尺上各个角的度数,再量一量各是多少度。3.说出每个钟面上的时间,量出时针和分针所成的角度。60°90°120°150°6.用一副三角尺拼出下面度数的角。75°105°120°

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论