八年级语文3月月考卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2016年八级下期语文3月考卷

B．月19日是国旅游日。大众网记者从临旅游局获悉，临市多景区将通过打折免费等优措，接游的来。班：

姓：

成：

C为大宣传文化进校园的度校采取了丰富多彩的读书活动学生在动中陶冶了情操领会做、身行的理。一、基础积累与运用1、阅读下面一段文字，完成后面的问题。6分）至爱亲情，血浓于水。亲情是一支古老的藤，承载着jun（）的岁月；亲是幅绚丽的画，描绘着瑰）丽的篇；，；情一嘹的，和谐地演奏着乐章。（1）加点的字注或根据拼音写汉字。2分）juàn（）恋瑰（）（2）横线线的句中有语病，请改正。2分）（3）文中横线上写句子，要求句式相同，语意连贯。2分）2、下列加点字注音全部正确的一项是：（）2分）A.皲裂（ū）横柯（ē死(bìB.吝情（ìn）绮绣（ǐ）黔娄（qiá）C.沃灌（ò）衔（āng纤（qin）维D.媵人（é）缥（pio）碧寥落（liáo）3、下列各项中书写有误的一项是（）（2分A．旁骛真猝黎百姓．粲然荫诘责迫及待C．告罄决锦无伦比．伛偻拮喑哑引受戮4、在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是（）（2分。映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，__________让们学做莲叶的事业吧_____________让们学做莲子的业___________；让我们学做莲藕的事业吧，_____________。①把寂寞留给自己②芬芳献给他人③以苦心孕育未来④宽拥生活A．②④③①B．①④③②C．②①④③D．③②④①5、依次填入下面括号里的词语最恰当的一项是（）2分）不要（），也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。正确地（）自，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它（）有荆棘，（）样开鲜。A.怨声载道审必而B.怨天尤人审必但C.怨声载道审必而D.怨天尤人审必但6．（2015山东临沂市）下列句子中没有语病的一项是（）2分A．在教育部向社会公示的《通用规范汉字表》中，对个汉的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。

D中政今将重纪念中国人抗日战暨世界反法西斯战争胜利70周年的是铭记史、缅先、创来珍和平。二、阅理（）诗赏（2分7、从字角度对古诗《春望》进行赏析。（）言阅（14分【】有乐然有里马。千里马常有，而伯乐常有。故虽有名马，祗于奴隶人之手，骈于枥间不千称也。马千者一或粟石。食马者不知其能千里而也。是马也，虽有千里能，食不饱，力不，美外，欲常马等不可得，安求其能千也？策不其，之能其材，鸣之而不能通其意，策而临之，曰：“天下马！”呜呼！其无邪其不马。【】①封彝贤久无所举。上诘之，对曰：非不尽心，但于今未有才耳！”上曰：“子人器取所长之治者借于异代乎？正③患己不能知可诬一世之人德惭退。【释①：太。致治：治理国家到达大治。:。8、释点词。（2分（）马者不知其千食也（）（）有千里之能（）（）欲与常马不得（）（）可一世之人（）9、列句，加点字用法与其它几句不同的是（）（2分A、诘、之不以其道C、之千里者、策而临之10、翻译句子。（分）（）欲与常马等可，求其能千里？（）不尽心，但今有才耳！11、在21世纪的天假如你是一匹“千里马”，你要怎样现自己的人生价值？3分

12、针对乙文中唐太宗“君子用人如器，各取所长”的观点，谈谈你的看法。3分（三）阅读《风筝的心》完成下列13-17题（15分风筝的心朱玉

心翼打风，心翼地打开自己，然后奔跑、跑，风来了！风筝飞上高高的天空！我手中的线轴飞快地旋转的风筝追上了云朵正在向它打听童年的消息很多人站在那里再动很人起头。很多人高声喊到：“快，多美的风筝！”那一，我感觉到，适合筝翔风了那安静的、优雅的心灵回来了其实，它们从来就不曾失，只是有待呼唤。①又到了放风筝的季节，可是我的城市上空却空空如也。莫非是与这城市积下了太多的仇怨，13、本文围绕“风筝”主要记叙了哪两件事？3分连云都躲藏起来，不肯给城市的天空一点梦想的彩吗？②而我依然仰望，寻找那些飞翔的痕迹，寻找那只要一点点风就可以抖擞起精神来的风筝。③再次见到风筝在三月最破败的小巷一些蓝的白色的紫的要翔念头被一群孩子们嫩小的手提着，轻轻地，飘在一人多高的风里。④孩子们必须奔跑，因为只有奔跑才可以带来风。⑤老人们说放筝以放掉人心中所有的烦恼和晦气只剩下美好的愿人相信这用心灵里最珍贵的情愫扎出来的梦想之鸢，可以把种种美好的愿望传达给上帝。⑥小时候没有卡通没有电脑却广阔的地放风筝如孩们有了各种各样的玩具却再也腾不出时间和空间纵情奔跑，纵情释放他们的梦想。所有的时间都被各种补习培训填充，所有的空间都被钢铁水泥占领。在这个简陋的巷子里，我看见风筝精疲力竭仍无法飘过城市的额头，气喘吁吁仍无法惊动半点尘俗。⑦孩子们在巷子里终于跑累的时候其中一个把风筝举过顶口说风好有风它就能飞上天空了。另外几个孩子也如泄了气的皮球，蹲到地上，不停地抱怨着——风都哪儿去了？⑧风都哪儿去了？孩子的话让我禁一怔。风，被高高密密楼阻隔在面；，被机器的轰鸣赶往别处；风，藏在遥远的记忆里；风，躲进有歌谣的童年。小时候，我的风筝可以放得比云朵还高。在那么高的天空上，我的风筝和白云窃窃私语，那是我儿时最美丽的花篮，一直在我的记忆里晃来晃去。⑨风筝飞不起来而它们却是这座城堡里唯一长着翅膀的了们着心怀世界上最单纯的愿望：只要一点点风，只要一点点可以飞翔的天空。⑩天空不冷清，筝冷清，冷清的只有风筝的心。风筝，这天里的邮票，何时能为孩子们邮寄来春天？不知为什么这些无法飞上天空的风筝心异常难受管是一些廉价的风筝，用最普通的材料制成，大概两三块钱就可以在任何一个商店里买到，但我还是希望它们能飞起来。这种希望点燃我心中隐匿了许久的渴望飞翔的念头。我对孩子们说，“明天早晨在这里等我，我领你们去一个可以让风筝自由自在飞翔的地方。”那个晚上挑了最结实的竹签和最漂亮的桃花纸心制作了一个美丽的风筝是童年的牵挂。我尽可能地将生命中所有美丽的色彩都绣到风筝的翅膀上，再扯一根长长的思念的线牢牢拴住它。我知道，我的童年不会走得太远。风上的那些花朵，鲜艳得就像那群孩子的脸。我仿佛听见了风筝在说：给我一点风，给我一点点与梦有关的颜色。第天一大早，我带上亲手制作的风筝领着孩子们去了广场。广场上人头攒动。孩子们小

14风筝这天里的邮票何时能为孩子们邮寄来春天？句中两“天的义是什么？（分）15、作者在文中⑧提到自己小时候放风筝的情景有何作用？3分16、从修辞和表达效果方面赏析下一句话。3分在个陋巷里我见风筝精疲力竭仍无法飘过市的额头，气喘吁吁仍法惊动半点尘。17、文章结尾说：“其实，们从来不曾丢失，只是有待呼。”联系生活实，说说你对这句话理。（分（）读《节约是然的圣则完成下列13-17。（15分节约是然的圣则韩玉荣科证，约自界化发展的神圣法则。稻和秆植都空的，其奥秘就在于用最的材料取得了最稳固的结构。草本植物在风或实力作下秆子会发生压缩、扭转和弯。从材料力学的角度分，实心圆截面秆子空圆面子外相同的条件下，两者具有相的抗扭和抗弯能力。显，植物长成空心秆利将取营集到果实上来时也缩短了生长期不是妙的生方法吗另外我们见葡、梅都圆球状的，是因为建造圆球物体所耗费的材料最少而容积却最大。植如，物发过中也极其惊人地贯彻了约的法则。例如，恒温动物的体温大都在35℃左，就共的约则起到的微妙作用。众周知，水是动物的基本成部分，其比热是着度化变的据测定，在35时，水的比热最小，这意味着，动物体温35℃时，为保体恒所要收放出的热量最少。又比如，蜓的翅膀长只有5厘米，面积平厘

．．．．．．．．．．米，重量仅0.005克然而它却有足够的强度和刚度，每秒钟能扑动20至40次飞行速度达到每秒15米这种翅的构造真可谓是节约的典型了。自然界在进化展过程中所体现出来的节约法则，极大地启了人类的智慧。例如，人们发现某些植物的叶子是按照螺旋状排列的，夹角是137°′，这样的叶序排列使植物的采光最大。于是建设计师就借这个采光原计建造了一座13层螺旋状排列的大楼果表明，每个房间都充满了阳光。人们还从下雨的时候雨滴前圆后尖的形状得到启发，设计制造了阻力很小的雨滴状小汽车。空气从车前轻拂而过，在车后也不会形成空气旋涡，行驶速度每小时可达300千米。18、稻秆和麦秆等植物都是空心的，奥秘是什?有何好处?(3分答：19、第三段主要运用了什么说明方法?有什作用(3分答：20、文章最后一段加点的“这个采光原理”指代的内容是什分答：21、“例如，恒温动物的体温大都在35℃左右”一中“大都”一能删去，什么(3分答：22、下列各句的表述符合原文意思的一项()(2分A.因为实心秆和空心秆具有相同的抗扭和抗弯能力，所以自然界一切植物的秆都应是空心的。B.恒温动物的体温都在35℃右，这就是共同的节约法则起到的微妙作用。C.蜻蜒的翅膀重量仅0.005克，而面积却有平方厘米，这种构造悖节的则。D.自然界中节约的神圣法则，极大地启发了人类的智慧，如人们设汁制造了阻力很小的雨滴状小汽车。23、针对“节约”这一话题，谈谈在现实生活中我们应当如何做到节约。2分）

26、小明最近沉迷于网络游，学习绩不断下降，作为他的朋友，针对这一况，请你对他进行说（分）四、作（分）18.生当中，有许事当你亲其境之，往往思想受启迪，身心感到悦。然忆起