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文档简介

创设情境

你还知道哪些有关刻苦读书的故事？创设情境和好书交朋友

如果要你们选择，你会选择什么东西陪伴你远行？

初读课文，整体感知伴侣

娱乐百音盒毫不犹豫走一趟背诵

零钱编写某人

读一读，写一写：

初读课文，整体感知

这篇课文篇幅短小精致，语言浅显易懂，角度新颖，表达独特。作者通过层层递进的假设和设问、反问，灵动鲜活的比喻，以推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。课文简析

重点全析①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

理解句子

作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的发现，新的收获。以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，读而不厌。重点全析

理解句子

②这真像与另一个人同船而行。

这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津津有味，收获颇丰。书，不是枯燥的、呆板的，而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应，相对照。重点全析

理解句子

③一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你想去就去的故地。

“故地”，指书已读多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是说方便，随心所欲，想读就读。由前面的“你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家”，“这真像与另一个人同船而行”，到现在的“就是”“也是”，愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。重点全析

理解句子

④从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解，才能使书真正内化为自己的东西。

探究题重点全析

1.在旅行中有很多东西可以选择,为什么作者要选择书呢?2.作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？她的读书方法对你有什么启示？内容思考──品味欣赏──寻找新知──总结收获──产生共鸣拓展学习

假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写你自己的想法。

拓展学习

没有阅读，就既没有帆，也没有风。——苏霍姆林斯基

世界上最宝贵的珍宝是知识，这些知识大部分是来自书籍。

——古希腊

名人名言拓展学习

神奇的书没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。

读下面一段文字，说说作者是怎样形容书的？拓展学习即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的

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