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文档简介

创设情境

你还知道哪些有关刻苦读书的故事?创设情境和好书交朋友

如果要你们选择,你会选择什么东西陪伴你远行?

初读课文,整体感知伴侣

娱乐百音盒毫不犹豫走一趟背诵

零钱编写某人

读一读,写一写:

初读课文,整体感知

这篇课文篇幅短小精致,语言浅显易懂,角度新颖,表达独特。作者通过层层递进的假设和设问、反问,灵动鲜活的比喻,以推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点:你总能从一本书中发现新的东西,不管你看过多少遍。课文简析

重点全析①你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。

理解句子

作者将书喻为朋友和家,的确是一种妙喻。朋友和家,人人皆有,而且感情深挚,充分表达出了对书的喜爱。更重要的是朋友间次次相见,家日日都回,却不会生厌,反而有新的发现,新的收获。以常见的事物为喻,生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新,读而不厌。重点全析

理解句子

②这真像与另一个人同船而行。

这句话是作者在列举了“一遍遍地读一本书”的方式方法后的由衷感叹。从不同的角度以不同的方式去读,无论是理解故事内容,揣摩写作目的,续编故事,品味写法,还是积累所得,都能读得津津有味,收获颇丰。书,不是枯燥的、呆板的,而如一个活生生的人一样生动。这句话也与题目《走遍天下书为侣》相呼应,相对照。重点全析

理解句子

③一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你想去就去的故地。

“故地”,指书已读多遍,了解并熟悉;“想去就去”,是说方便,随心所欲,想读就读。由前面的“你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家”,“这真像与另一个人同船而行”,到现在的“就是”“也是”,愈加表达出了作者对书浓郁的情感,对一本书喜爱到百读不厌的程度。重点全析

理解句子

④从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,这是指读者因阅历、体验不同而感受不同。作者指的是每个人都有个性化的读书方式、方法,收获也是独特的。以自己的方式阅读,对书有独到的见解,才能使书真正内化为自己的东西。

探究题重点全析

1.在旅行中有很多东西可以选择,为什么作者要选择书呢?2.作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?她的读书方法对你有什么启示?内容思考──品味欣赏──寻找新知──总结收获──产生共鸣拓展学习

假如你独自旅行,你会带上什么东西呢?仿照课文,写一写你自己的想法。

拓展学习

没有阅读,就既没有帆,也没有风。——苏霍姆林斯基

世界上最宝贵的珍宝是知识,这些知识大部分是来自书籍。

——古希腊

名人名言拓展学习

神奇的书没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马,能像一首诗,带我们领略人世的真谛。

读下面一段文字,说说作者是怎样形容书的?拓展学习即令你一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡你在书的

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