小学生四年级作文汇总十篇

第页小学生四年级作文汇总十篇小学生四年级作文篇1

“珍宝”是指每一个人特别珍惜，有重大意义的物品，别人看起来或许不值得一提，但是每一个“珍宝”，却是无可取代的。我有很多和我特别密切的珍宝，其中对我意义最大的是雪靴、雪衣和溜冰鞋。

去年寒假，我去美国时，忽视了那儿的天气和武汉的天气的差别是十万八千里，武汉只能在寒流来时，到高山去赏雪；到了美国，却是大相径庭，下了飞机，哪儿正是雪花片片，漫天飘舞，正在为没有保暖的雪衣和雪靴而苦恼，没想到，当我们看到姑姑时，她已经为我们备妥了雪衣和雪靴，蓦然，一股暖流流遍了身体，我不禁对姑姑投向感谢的眼神，这两样东西，是姑姑送给我最宝贵的珍宝。

我的另一样珍宝是一双特别昂贵的溜冰鞋，我经常穿着那双溜冰鞋在溜冰场上奔驰，“咻！咻！咻！”大家一起溜冰，气概浩大，有如千军万奔腾，享受迎面而来的风，享受暖和的太阳，享受风驰电掣的快感，这双溜冰鞋，我当心翼翼的爱护它，不穿时，把它收在袋子，并且经常清洗，晒太阳，保持干净，这双溜冰鞋得来不易，它是我经过苦练，摔了鼻青脸肿，通过层层的考试，才能和教练买这一双要价三千元的溜冰鞋，感谢爸、妈情愿买给我。它是多么的宝贵，每次穿着它，感到特殊有成就感，也穿着爸爸、妈妈给我的爱。

每一个珍宝，后面都有一个宝贵的故事，这是专属个人，恒久不会褪色的回忆，我的珍宝伴着我成长，带给我暖和和欢乐，让我感谢在心头。

小学生四年级作文篇2

“哇，好兴奋啊！又要去学工了。”我们排好队，兴趣盎然地走到楼下，虽然老天不作美，下起了毛毛细雨，但我还是特殊的兴奋。

我们乘着大巴车，来到了青少年活动中心。哇！青少年活动中心以崭新的面貌出现在我们的面前。崭新的教学楼，郁郁葱葱的花草树木，都在迎接我们的到来啊！

我们来到休息室，把背包放进柜子里，就来到了目的地——划船。我们根据老师的指挥，先从小木屋里拿出救生衣和船桨，我们被分成了6个小组，每个小组6人，划起了船。虽然我们一路上遇到了很多的险阻，但还是我们被克服了。

下午铃声一响，我们来到了铁匠制作屋。一进门，我就被面前的风铃给吸引住了，心想：好想做一个带回家。老师走进教室，说我们来制作风铃，我快乐极了！自己的愿望最终实现了。首先，在铁丝的一头折成一个弯，把珠子串进去，做成一大一小的两个圈。串完后，把两头交叉转，等转紧后，用钳子把多余的剪下来。然后，在套结中穿上尼龙丝，在尼龙丝上装上铃管，在每个铃管中间穿上各种各样、形态各异的装饰品。这样一个美丽的风铃就做完了。突然，外面吹来一阵风，做成的风铃“叮叮当当”的响，嘹亮悦耳。想画眉鸟在歌颂，又像阵阵美丽好听的小夜曲，又像拉二胡的人拉出来的调子……

时间快到了，我恋恋不舍地离开了青少年活动中心。这次学工真是好玩极了！

小学生四年级作文篇3

再过两个月，就要离开那个漂亮的小学了，不禁又想起那些事。

在语文课上，我不敢发言，总怕说错了闹笑话。但是老师常常说，只要有自己的想法，就要大胆说出来。又一次，我鼓起志气站了起来，老师只对我的回答给了两个简洁的字：不错。可能这句话在我认为是在表扬我，别人看来就是简洁的两个字。这两个字也是我在以后的课上都敢于发言、主动向上。记得在五年级，有一个副课老师特别严厉。他正在讲课，我在拿东西，坐在旁边的同学说：“你拿老师的练习册答案。”“我没拿”。我反对，然后我们俩就小声的争论。老师又走过来，冲我们俩个说：“站到外面去。“记者，老师就出来指责了我们。我红着脸走进了教室，一心只想，我们班主任都不怎么指责我，她凭什么指责我。可是坐在教室里，心里忐忑担心，也不敢出声。还是自觉地感觉到自己的错，老师有资格指责我……

或许每一个学生都是这样。在娇宠下生活并非是什么些好事，养出来很多坏毛病。现在又想起老师的表扬、指责，想到自己为两个字而奋斗时的情景，更加的舍不得自己漂亮的母校。

小学生四年级作文篇4

我的家住在一个村寨，我家邻居是一位老奶奶，她一个人孤零零的，没有亲人。

这位老奶奶已过80岁，快90了，始终无儿无女，没有亲人的陪伴，可老奶奶却活得特别快乐。

因为老奶奶经济上比较困难，住在一个十几平方米的小茅屋里，虽然老奶奶经济上比较困难，但她还是每次抽出一点捐出去，老奶奶可真是一个好人啊！

老奶奶腿脚有些不灵活，因为我妈妈是一个热心肠的好人，常常过去帮老奶奶做一些事，还让我过去帮忙，让我做一些我能做的事情。

有一次，我在外面跟别的一些挚友玩，见老奶奶家门没关，我便走了进去，见地上放着一盆衣服，我见老奶奶不在，便想：老奶奶不在，我帮她把衣服洗了吧！想到这我便把衣服拿起来，到小溪边，把衣服洗了，回到老奶奶家，我把衣服晾了起来，就在这时，老奶奶回来了，见到我这样，老奶奶眼睛潮湿了。她走了过来，把她热乎乎的脸贴在我的脸上，我感到一阵暖和，她缓缓地说：“你们虽不是我的亲人，但却比我的亲人还亲啊！”听了这话，我有些不好意思，连忙说：“不用谢，老奶奶，这些事是我该做的。”

我想：以后，我还要帮老奶奶您做许很多多的事。

小学生四年级作文篇5

教学楼前有一棵粗大的香樟树。它从一人多高起起先分桠，抽出三股比大人的腿还要粗的枝条，伸向广袤的天空。香樟树有两层教学楼那么高，树高叶密，如同一把撑开的绿色大伞，同学们经常三五成群地在树底下玩耍。

它那满树的叶子看上去四季都是绿油油的。春天来了，樟树却落下了黄叶，起先只有几片，渐渐地落了一地，一刮风，落叶被卷得到处都是。

树的四周恰好是我班的卫生责任区，每天都得打扫。我们刚刚扫掉了，树上又会飘下几片来，真厌烦！我抬头望着这棵粗大的香樟树仍旧郁郁葱葱的，枝头冒出了不少细嫩的绿叶，亮得刺眼，哪像围墙边那棵可爱的银杏树。

记得，每年秋天，几阵浓霜过后，几天前还翠绿的银杏忽然换上黄色的衣衫。萧瑟的寒风刮过之后，黄叶像蝴蝶一样纷纷落下，只剩下孤零零的枝丫耸立在墙边的寒风中。落叶的'日子里，我们同心协力扫过以后，再不用劳神搞卫生了。

我瞟了一眼那棵银杏，枝头又绿茵一片，而香樟树树的叶子呢，边落边长，真逗！它多像我们这群小学生啊。我们学东西，边记边忘，通过复习才驾驭，多像香樟树一样在更新中不断成长。

那天晚上，我尽然做了个梦，梦见自己成了樟树树，叶子在枝头摇动。

小学生四年级作文篇6

春姑娘迈着轻快的脚步静静地向我们走来了。星期天，我和爸爸妈妈一起去找寻春天的踪迹。

瞧！春天来到了果园里，果园里的桃树、杏树都开满了粉红色的花朵儿，果园里还有梨树，梨树上也开出了白色的花儿，引来上千的蜜蜂在果园里飘舞。

瞧！春天来到了山坡上。山坡上的树木都冒出了嫩芽，从远处看，一片嫩绿色，似乎春姑娘给大树穿上了一件美丽的嫩绿色的衣服。

瞧！春天来到了湛河两岸。湛河两岸有很多人们都在放风筝，我抬起头，看到天空飘舞着各样的风筝，有蛇形的；有金鱼形的；有老鹰形的；还有蜜蜂、笑脸形等……

瞧！春天来到了田野上。田野上，农夫伯伯正在给麦苗除草、施肥，一片劳碌的景象。小挚友们在田野里欢快地跑着，你追我赶。

……

春天在果园里；春天在山坡上；春天在湛河两岸；春天在田野里……

春天真美啊！我爱春天，更爱春天漂亮的景色。

小学生四年级作文篇7

暑假里，我到了外婆家去玩，捉到了很多蝉，度过了开心的一天。

那天下午，蝉鸣阵阵。爸爸对我说：“对岸似乎有很多蝉，要不我们去捉蝉吧。”“好呀，好呀，我还没去捉过蝉呢。”我们一道来到河对岸“侦测”一下蝉多不多。哇！只见几棵树上，每棵都有五六只蝉！我兴致勃勃地和爸爸回到外婆家，就起先制作网兜，打算捉蝉。爸爸找来一根又长又软的废电线、一个网和一根长木杆。我们把电线穿过网的外围，然后绑在木杆上，一个简易网兜就做好了。我和爸爸带上网兜和一个放蝉的塑料袋，就前往对岸了。

来到河对岸，爸爸先给我演示一遍，只见他静静地把网兜伸到一只蝉的正上方，猛的一套，一只蝉就到手了。我迫不及待地想试一试了。我也学着老爸的样子，偷偷地把网兜伸到看一只蝉上面，用力的往下一套。只听“啪”的一声，我的网兜没有套住蝉，反而打在树上了，把树上的蝉都吓跑了。连续几次都这样。但我并不气馁，又一次起先了捉蝉行动。这一次，我特别谨慎，网兜到蝉上面，我问爸爸：“到了吗？可以套了吗？”爸爸一声令下：“套！”我突然向下一套，网中响起了庆贺我胜利的声音——“知了！知了！”我连忙把网兜拿了下来，一只蝉正在里面唱歌呢！我兴奋极了，把蝉放进塑料袋中，接着捉蝉去了。

今日，我捉住了很多蝉，度过了令人开心的一天！

小学生四年级作文篇8

书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基心目中的书；“书是全人类的养分品”这是莎士比亚心目中的书；“读了一本好书就似乎交了一个益友”这是臧克家心目中的书。而在我心里，书就仿佛是一把金钥匙，为我打开学问的大门，开阔了我的视野；书就像是一条小船，载起我，让我在学问的海洋里遨游；书也似乎是我的良师益友，在我迷惑的时候告知我人生的道理。书就是流淌的血液，书就是灵动的生命，书就是无尽的源泉，在书中行走，感到的是无穷的才智、华蜜、释放，还有温馨的安静。书散发着书香，引来了很多小书虫，书虫们把书当作摇篮，躺在里面成长。书就是我成长的乐园，是书的魅力让我变成了一只小书虫。

在我三岁时，就收到了第一份生日礼物——《幼儿故事书》。我怀着新奇心翻开书的第一页，就被书的图画给深深吸引住了。每天晚上，我肯定要妈妈给我讲故事，白雪公主和七个小矮人来和我一起玩；灰姑娘光着一只脚来向我哭诉；小红帽躲过大灰狼来我这儿躲蔽。在很多奇异的故事情节里我进入了梦乡。

而后，我上了小学一年级，我学会了拼音，一回到家，我依偎在爸爸怀里，坐在爷爷奶奶腿上，一个一个拼念。有时还没拼完一页，早已累得汗流夹背，那时读完一个故事的话，早就气喘吁吁了！虽然那时还不懂故事的意思，但是我心里满是喜悦，小小的年纪可以独自拼读一个故事了，还不知道其他同学行不行呢！

到了三年级，我们班每学期都能在图书馆借书，一到图书馆，里面的书排列在书架上，像一个个队员，神气十足，真是每本都想拿回家。从图书馆拿起一本书。回到教室，读着读着，就不由自主地沉醉在书的梦幻之旅之中。直到老师回到教室，我才恋恋不舍地把书放进书包里。

每天回到家，就是我最欢乐的时候。等我把作业做完，就会拿起一本课外书，悠然地坐在椅子读起来了。我最喜爱的书就是《查理九世》这套故事书了，第一部让我毛骨悚然，其次部非常惊险，第三部让我迷惑不解，第四部令我目瞪口呆……我还看过《西游记》，《西游记》告知我坚持不懈，《安徒生童话》把我带进了绚丽多彩的童话王国，《木偶奇遇记》让我体验了人生的喜怒哀乐，酸甜苦辣，我在阅读中享受欢乐，体会传世杰作无穷的魅力。

现在我已到新五年级了，书始终陪伴着我。书让我着迷，成为我的挚友；书滋养了我，成为我精神的食粮。我躺在书里吸取丰富的学问和养分，我徜徉书中健康成长，每一天都享受读书的欢乐，让书香共同陪伴你我他！

小学生四年级作文篇9

很久很久以前，在我们的身边，也有一个家族，它们就是文具家族。

有一天，文具家族一年一度的旅行起先报名了，各种文具都来报名了，有铅笔、橡皮、尺子、铅笔、黑笔、红笔、圆珠笔、水彩笔、自动笔都来了，报名员钢笔都忙不过来了，文具家族的族长毛笔只好让修正带来帮忙，钢笔这才轻松一点。

报完名后的文具们都在整理行李，黑笔、红笔、圆珠笔等，都拎着黑黑的墨水，铅笔和自动笔都背着铅芯……

文具们日盼盼，夜盼盼，最终盼到了旅行那一天，许多文具天不亮就起来了，生怕汽车的座位被别人抢了。七点三非常，文具家族的族长用雄厚的声音说：“我以文具家族的名义，宣布一年一度的旅行现在起先！”“太好了。”“最终起先了。”文具们喊着。

汽车驾驶员可擦笔用甜蜜的声音说：“各位乘客请留意，在路上有很多小石子，请系上平安带。”

不知不觉中，文具都睡着了，只听“当”的一声响，小汽车撞上了石头。文具都从熟睡中震醒了，只听可擦笔说：“族长，不好了，我们撞在了这户人家的狗屋身上了，那狗正盯着看我们呢。”大家抬头一看，果真那只狗正虎视眈眈的盯着文具们。于是文具们立即吓得动也不敢动了。

突然，狗一个猛扑，把小汽车给弄翻了，文具们逃的逃、跑的跑。毛笔族长一边跑，一边说：“大家不要分散，都到我这边来。”在毛笔族长有力的指挥下，文具们最终脱险了。

文具回到族里，毛笔族长清点人数，发觉可擦笔不见了，毛笔立刻带领钢笔、铅笔返回那里，可擦笔望见了族长他们，立即大喊：“我在这里，我在这里！”不料，那只狗听见可擦笔的喊声，立刻跑到那里，就在那一触即发的时刻，铅笔用尖尖的笔头刺向狗，钢笔吸足了墨水，喷向狗，脸上，身上都是墨水，可擦笔得救了，他们回到族里，过着华蜜欢乐的生活。

小学生四年级作文篇10

年是我国的传统节日，在刚刚过去的“年”这个节日后，可我依旧沉醉在除夕这一