小学生家乡写景的作文3篇

第页小学生家乡写景的作文3篇小学生家乡写景的作文篇1

你猜猜我的家乡在哪？就在福建呀！

春天，小河里的冰不知不觉全都溶化了，小河发出叮咚叮咚的声音，就像在弹奏着美丽的乐曲。

春天，小草迫不及待的从黑暗的土地里探出脑袋，出来透透气。小草觉得在土里特别的闷，不想在土里呆着了。

夏天，荷塘里荷花开了，荷花千姿百态，荷花被人们围观，被人们拍照，荷花的脸原来白白的，现在脸被羞红了。荷叶很大，被蜻蜓当成停机场，飞累了就在荷叶上休息一下，荷叶又被小鱼当成太阳伞，小鱼在荷叶下逍遥自在的游来游去。荷叶还被青蛙当成舞台，他在荷叶上唱歌跳舞。青蛙可快乐了。

秋天，枫树的叶子红了，近看枫叶，向我们的小手被妈妈打红了，远看像燃烧的火焰。银杏树的叶子像小扇子，像是秋姑娘给我们的信，小扇子扇走了夏天的燥热，扇来了秋天的凉快。

冬天，小挚友在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可快乐了。冬天红梅开了，很多红梅在一起像一片红色的海洋。

你觉得我的家乡美吗？美就来我家乡做客吧！

评语：小作者文章笔调清爽，描写四季之景绘声绘色，条理清楚，层次清楚。

小学生家乡写景的作文篇2

在我的家乡铺口有很多风景美丽的地方，其中有一个岩洞最令人神往，它就是龙凤岩。

4月5日，我们班的同学在老师的带领下去游龙风岩。从学校动身，沿着公路，穿过红旗煤矿，就慢慢人山了。山上开满了映山红，油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇。给山野增加了不少情趣。

我们沿着溪流，顺着山势往前走。小溪时常变换着曲调为我们奏乐。同学们欢歌笑语，像一群鸟儿人了山林。走了大约300米的路程就望见一个小洞口，溪水就是从洞里出来的，这是龙风岩的出水口。

进山再往前走200米，我们来到洞口。抬头一望，山势很高，山上缀满了新绿。洞口像桥似的，很宽，有左右两个洞。沿着石阶，我们下了左边的洞，仿佛到了大会堂，四周是石壁，头上是高高的石顶，假如我们全校师生聚在这儿开会，一点儿也不觉得拥挤。泉水往下流，始终到入邮寸的洞口。我们举着火把，手电，有时沿着溪而下，有时攀壁而上，有时穿过沙滩，有时跃过小溪。洞中景色迷人，那洞中的石头有的像老人，有的像骆驼，有的像翠绿的屏障，有的像新生的竹笋，形态各异，改变万千，令人目不暇接。在火把、手电的照耀下，颜色各异，闪闪发亮，我们如同置身于宫殿中。同学们欢呼着，跳动着，把自己的`发觉兴奋地告知大家。老师告知我们，这些石钟乳和石笋，是石灰岩在雨水的浸湿下，经过千百年，漫漫形成的。我们还看到水珠从石钟乳的尖嘴里往下滴，下面的石头和沙地上，有很多小孔洞，或许这就是水滴石穿吧。洞大约有200米长，因为它短而有点像凤，人们称之为“凤岩”。

我们又折回到洞口石阶七八十步的地方，攀着岩石下右边的洞。这是主洞，洞口很窄，只容得下一个人弯腰而过。洞内漆黑一片，阴森森的，一股冷气扑面而来。我们淌过溪流，沿溪而上，洞时而宽，时而窄，时而平，时而险，改变多端.似乎迷宫一般，比凤洞的路更难走，也更富有魅力。这洞很长，听说始终可以通到新厂。因为它的险而长，被叫做“龙岩”。

龙岩和凤岩共一条溪流，只是岩壁的阻隔使它们分别。因此，人们把它们叫做“龙风岩”。

回来的路上，我们谈论着洞中的景色，为它的漂亮、奇妙而沉醉。我想，它是我们铺口的珍宝，具有巨大的旅游开发价仇。虽然现在像闺女一样未出嫁，我信任明天，这里将开发成为旅游胜地，更多的人会知道它——龙凤岩。

小学生家乡写景的作文篇3

我的家乡坐落在群山包围之中，一幢幢新建的乡村楼房掩映在茂密的树丛中。

早晨，我闲逛在池塘边，两旁高耸的一棵棵梧桐树和柳树在微风中点头，鱼儿在水中逍遥自在地游来游去，塘边的野花倒映水中，漂亮极了。真有“鱼游花丛中，人在画中行”的感觉。

我不知不觉地来到了菜园。啊，我刚跨进菜园时，一阵新秋之风迎面扑来，同时带着花香扑进了我的感觉器官，那沁人心脾的芳香是那么深浓。这时，我张开的嘴巴，张得更大了。我大开眼界，那漂亮之景尽人眼中。看，那一片片水灵灵的青菜，显得那么柔嫩，吃起来肯定香甜鲜脆吧！那金黄、银白的菜花正在竞相开放，引来了一群蜜蜂、蝴蝶边歌边舞、采花传粉。这里的美景，虽没有桂林山水甲天下的美称，但它却凝聚着家乡父老曾经洒过的血汗，它是生我养我的地方。蜜蜂时而高，时而低，飞来飞去，像在为这丰收的菜园唱赞歌，又像在向人们报喜讯，喧闹极了。

这时，我回望村庄，四周轻烟已经袅袅升上天空。山脚下一片片青翠的竹林，鸟儿们正在兴奋地追逐游戏，给清爽的早晨增加了无限朝气。村边还有那片“摇钱树”——黄皮、龙眼、柑橘等，累累的果实压弯了枝丫，在秋风吹拂下欢乐地向人们鞠