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文档简介

-3-小朋友园中班教案《学习10以内的单双数》含反思【--中班数学教案】中班教案《学习10以内的单双数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让小朋友能进行有依据的猜想，并会用肯定的方法验证猜想的结果，进一步熟悉并区分10以内的单、双数，愿意参加活动，体验胜利后的乐趣，快来看看小朋友园中班《学习10以内的单双数》含反思教案吧。活动目标：1、进一步熟悉并区分10以内的单、双数。2、能进行有依据的猜想，并会用肯定的方法验证猜想的结果。3、愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。4、引导小朋友对数字产生爱好。活动预备：教具：110的点卡，笔。《小朋友用书》人手一册。活动过程：一、复习点卡是多少二、熟悉单、双数。1、出示点卡4、5，请小朋友来给点子两两画圈找伴侣，看看是不是每个点子都有伴侣。2、老师再出示点卡，请小朋友推断它是单数还是双数，并通过画圈找伴侣的方法验证。鼓舞小朋友猜猜其它数是单数还是双数，并与同伴进行沟通，说出自己的理由。三、小组操作活动。1、引导小朋友观看实物、圆点和数字，读一读数量，并给单数打。2、目测实物数量，请给单数图片涂色，并在双数小动物身上打。3、依样填空格，请你在双数格子旁打。4、观看花环上的数字，请你在双数花朵上涂上你喜爱的颜色。练习书写数字3、4.四、活动评价。1、展现小朋友的操作材料，请小朋友说说操作过程，对正确区分单双数的小朋友进行表扬和鼓舞。2、身体上的单、双数。引导小朋友在自己身上找一找哪些东西是单数，哪些是双数。在上次数学活动中，小朋友对数学内容的把握并不是很好，但经过几天的复习巩固，今日小朋友在活动中对单双数的理解明显有了肯定的提高，活动中小朋友乐观了许多，发言的小朋友也多了。活动反思：在组织小朋友学习单双数的过程中，我借助了点卡，采纳引导小朋友依据数字贴点的形式，来让小朋友感知单双数两两对应的关系。但在上次活动中通过讲解、小朋友的操作，发觉小朋友对于两两对应这个概念很模糊，对于单数双数的内涵也是一知半解。活动结束后，我针对孩子们在活动中消失的状况，重新进行了思索。打算利用平常课间引导小朋友在合作玩民间嬉戏的过程中来巩固理解单数和双数的含义，最终功夫不付有心人，在其次教时有了肯定成效，许多小朋友在做作

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