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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、交流学习童话的特点。
阳阳:童话中的植物、动物像人一样能说话,有思想和情感。如《在牛肚子里旅行》中,(
)和(
)两只蟋蟀就像人一样互助友爱。
琪琪:童话里的想象都很丰富。如《卖火柴的小女孩》里,小女孩擦燃了(
)次火柴,每一次都看到了不同的景象,表现了她对美好生活的向往。
天天:我发现阅读童话能让我们获得启示。
读了《那一定会很好》,我明白了面对生活应该用(
)的态度。
2、课文中的三首诗各写了一处美景,你知道下列诗句写的是哪里的美景吗?
(1)日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。(
)
(2)会当凌绝顶,一览众山小。(
)
(3)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。(
)
3、把下面的词语补充完整,并选词填空。
()()大笑
()()可口
()腹大()
百()百()
春()()实
天()云()
(1)对于一只狐狸来说,没有比一只小公鸡更(
)的午餐了。
(2)狐狸真想(
)。
(3)就在那几天,人们开始打猎了,树林里来了很多猎人,里面还有(
)的神枪手。
4、联系上下文理解词语。
(1)它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。
“凌乱”可以联系上文的“并不规则”来理解,它的意思是:________。
(2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
“熨帖”可以结合上文的“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文的“平展”来理解,它的意思是:________。
5、看拼音,写词语。
luòxià
huāngyě
kǒudí
tiàowǔ
(
)(
)(
)(
)
kuánghuān
shòufá
fàngjià
hùxiāng
(
)(
)(
)(
)
suǒyǒu
nénggòu
cāichū
shuāngbì
(
)(
)(
)(
)
6、按要求,填一填。
1.“所”字用部首查字法应先查______部,再查______画。用音序查字法应该先查大写字母______,再查音节_________
2.“扬起双臂”中“扬”的意思是______
A.在空中飘动
B.传播出去
C.高举;往上升
D.往上撒二、书写题7、抄抄和背背
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
__________________________
小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
__________________________三、信息匹配8、选词填空。
陆续
继续
(1)我们向那房子跑去,(
)寻找我们的“幸福鸟”。
(2)这些花会在二十四小时内(
)开放。四、现代文阅读9、课内阅读。第二天,列宁来到白桦树下,(果然
居然
当然)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。列宁看看男孩,又看看灰雀。微笑着说:“你好!灰雀。昨天你到哪儿去了?”(果然
居然
当然),灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩。因为他已经知道。男孩是诚实的。1.用“√”选择括号里恰当的词语。
2.“歌唱”一词说明灰雀的叫声__________,从中我们也可以看出列宁_____________的心情。
3.列宁不问男孩,却问灰雀:“昨天你到哪儿去了?”这是因为(
)A.列宁非常喜欢灰雀,喜欢跟灰雀说话。B.列宁看见灰雀回来了,心情很高兴。C.列宁知道灰雀是被男孩捉走的,为了保护男孩的自尊心,所以没有直接问他。五、语言表达10、按要求完成句子练习。
1.一片片雪花落在她金黄的长头发上。(缩句)_______
2.
多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。(照样子,把句子补充完整)
多么________多么________,简直像________。
3.
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(换种说法,不改变句意)
________11、改为“把”字句。
(1)小朋友的脚,常被那香味勾住。
______________________________________
(2)这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。
____________________
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