江西省小学体育与健康教师招聘考试大纲2022版（含教育综合基础知识、学科专业知识）

••江西省中小学教师招聘考试大纲（适用于招聘小学教师）••江西省中小学教师招聘考试大纲（适用于招聘小学教师）第一编教育综台知识考试大纲;:::::":":::::""密为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实《中国教育现代化2035》《中共中央国务院关丁全面深化新吋代教师队伍建设改革的意见》（中发[2018]4号）和《中共江西省委江西省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（疆发[2018]19号）精神，推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）、普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的实施，完善江西省中小学教师招聘办法，更好地执行中小学教师资格准人制度，将热爱教育事业、有高度事业心和责任感、素质高、能力强的教学专业人才吸纳到中小学校任教，推动基础教育高质量发展，江西省教育厅会同江西省人力资源和社会保障厅，依据教育部颁发的《小学教师专业标准（试行）》《中学教师专业标准（试行）》的要求和精神，组织有关专家研究编写江西省中小学教师招聘考试教育综合知识考试大纲，为招聘合格的中小学师资提供有力的帮助o江西省中小学教师招聘考试教育综合知识考试大纲的修订体现了普适性、前瞻性和导向性，突出了对教学实践能力的考查.本大纲将作为今后江西省中小学教师招聘笔试命题的依据，也可作为广大考生复习和备考的参考资料。江西省中小学教师招聘考试教育综合知识考试大纲（以下简称考试大纲）的编写以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以教育部颁发的《小学教师专业标准（试行）》《中学教师专业标准（试行）》为依据，结合我省中小学教育教学实际，力求从中小学教师应具备的专业理念、专业知识和专业能力三方面来进行全面考核.考试大纲主要内容分为:教师职业道德与教育法律法规、教育学、教育心理学等三部分o这些内容涵盖了中小学教师必须具备的教育理论基本素养、综合素质及教育教学实践能力等模块知识，重点考査教师专业发展知识、教师综合性知识、教师实践性知识和其他专业知识的运用能力。试卷结构与题型〉一、考试形式答卷方式:闭卷、笔试。选择题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答，非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。—3—第一编 教育综合知识考试大纲第一编 教育综合知识考试大纲第一编 教育综合知识考试大纲第一编 教育综合知识考试大纲试卷分值：100分。考试时间:120分钟。二、 试题内容结构试题主要包括教师职业道德与教育法律法规、教育学、教育心理学等三部分,各部分分值占总分的百分比大致为15%、48%、37%O各部分分值具体所占比例以当年考试试卷为准。三、 试题难度试题总体难易程度适中，容易题、中等难度题和较难题的占分比为4:4:2。四、题型说明1.试卷包含选择题和非选择题两大题型，选择题占60%分值，非选择题占40%分值。第一部分选择题包括两道大题，共60分。第一大题为单项选择题，共40题，每小题1分，共40分;第二大题为多项选择题(多选、少选或不选均为0分)，共20题，每小题1分，共20分。第一部分选择题围绕教育综合知识考试大纲内容，主要考査考生对教师职业道德与教育法律法规、教育学、教育心理学等三方面基础知识的掌握情况及在中小学教育工作中实际运用的能力。第二部分非选择题包括两道大题，共40分。第一大题为辨析题，共5题，每小题5分，共25分;第二大题为案例分析题，共1题，15分。辨析题:主要考查考生对教师职业道德与教育法律法规、教育学、教育心理学三部分主要内容的理解和运用能力。案例分析题:主要以案例的方式呈现中小学教育教学工作中的一些典型问题及现象，考査考生运用教师职业道德与教育法律法规、教育学、教育心理学的有关知识进行分析的能力，重点考査考生的问题分析能力及问题解决能力。第一编 教育综合知识考试大纲第一编 教育综合知识考试大纲江西省中小学教师招聘考试大纲（适用于招聘小学教师）江西省中小学教师招聘考试大纲（适用于招聘小学教师）——6—江西省中小学教师招聘考试大纲（适用于招聘小学教师）江西省中小学教师招聘考试大纲（适用于招聘小学教师）〉I.考试内容及要求〉第一部分规教师职业道德与教育法律法第一章教师职业道德第一节教师职业道德概述一、 教师职业道德的内涵（一） 教师职业道德的概念（二） 教师职业道德与教师道德之间的区别二、 教师职业道德的结构（一） 教师职业理想（二） 教师职业纪律（三） 教师职业技能（四） 教师职业作风三、 教师职业道德的特征（一） 境界的高尚性（二） 意识的自觉性（三） 行为的典范性（四） 影响的深远性四、教师职业道德的基本原则（一）忠诚于人民教育事业原则（二） 教育人道主义原则（三） 教书育人原则（四） 教育民主原则（五） 人格示范原则（六） 依法执教原则第二节教师职业道德规范一、 《中小学教师职业道德规范》（教育部2008年修订）的基本内容（一） 爱国守法（二） 爱岗敬业（三） 关爱学生（四） 教书育人（五） 为人师表（六） 终身学习二、 《中小学教师职业道德规范》（教育部2008年修订）解读（一） 爱国守法是教师职业道德的基本要求（二） 爱岗敬业是教师职业道德的本质要求（三） 关爱学生是教师职业道德的灵魂（四） 教书育人是教师的天职（五） 为人师表是教师职业道德的内在要求（六） 终身学习是教师专业发展的内在动力三、 新时期教师职业道德规范的特征（一） 体现以人为本理念（二） 坚持继承与创新相结合（三） 倡导性要求与禁止性规定相结合（四） 他律与自律相结合

第三节教师职业道德修养一、 教师职业道德修养的特点（一） 内省性（二） 自主性（三） 实践性（四） 持恒性二、 教师职业道德修养的方法（_）学习（二） 实践（三） 反省（四） 慎独第四节教师职业行为规范一、 教师职业行为规范的主要内容（一） 思想行为规范（二） 教学行为规范（三） 人际行为规范（四） 仪表行为规范二、 《新时代中小学教师职业行为十项准则》（一） 坚定政治方向（二） 自觉爱国守法（三） 传播优秀文化（四） 潜心教书育人（五） 关心爱护学生（六） 加强安全防范（七） 坚持言行雅正（八） 秉持公平诚信（九） 坚守廉洁自律（十）规范从教行为三、教师违反职业行为的处分（一） 处分种类与期限（二） 处分的权限与程序（三） 申诉与复议:第二章教育法律法规一、 《中华人民共和国教育法》解读（一） 《中华人胡和国教育法》概述（二） 《中华人民共和国教育法》的基本内容总则。教育基本制度。学校及其他教育机构。教师和其他教育工作者。教育投人与条件保障。法律责任。二、 《中华人民共和国义务教育法》解读（一） 《中华人民共和国义务教育法》概述（二） 《中华人民共和国义务教育法》的基本内容总则。学生。学校。教师。教育教学。法律责任。三、 《中华人民共和国教师法》解读（一）《中华人民共和国教师法》概述第一编 教育综合知识考试大纲第一编 教育综合知识考试大纲———江西省中小学教师招聘考试大纲（适用于招聘小学教师）二、 体育教学设计原理1.行为学习埋论与体育教学设计。认知学习理论与体育教学设计。人本学习理论与体育教学设计。建构学习理论与体育教学设计。三、 体育课堂教学设计1.体育教学内容的特点及选用。学习者及其学习需求分析。体育教学目标与内容设计。体育教学策略与方法设计。体育课堂教学评价与反馈设计。第三节学科教学组织与实施能力一、 体育教学组织1.体育教学组织的概念。体育教学的组织形式。体育教学组织形式的选择。体育教学组织形式的发展趋势。二、 体育与健康课的类型与结构体育与健康课的类型：体育与健康理论课、体育与健康实践课。体育实践课的结构。体育实践课的密度与运动负荷。第四节学科教学评价能力一、体育教学评价概述1’体育教学评价的概念、目的。体育