小学生书法绘画比赛活动方案

小学生书法绘画比赛活动方案篇1：学校生书法绘画竞赛活动方案

学校生书法绘画竞赛活动方案

为了丰富同学的课余文化生活，呈现东八里学校同学的风采，全面提高同学的.综合素养，进一步营造校内文化艺术氛围，推动校内文化建设再上新台阶。准备在10月份进行绘画竞赛活动。具体竞赛活动事宜及活动实施方案如下

一、作品要求

l、本届竞赛参赛作品由作者自由命题。

2、作品内容健康，乐观向上，反映中学校生幼儿丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达学校生丰富的想象力、制造力，儿童绘画作品应富有童趣。

3、作品形式

(1)美术：包括绘画、设计

(2)书法：包括软笔和硬笔书法。

(3)摄影:题材不限

二、活动目的：

通过活动来营造良好的校内文化环境，呈现同学的自我表现力气、审美力气和制造力气，丰富同学们的课余生活，给同学们一个呈现自我的舞台。

三、活动时间：201X年10月11日

地点：会议室

四、活动对象：学校全体同学

五、评委：

李杰刘风才季佳新张晓敏孙明艳

五、嘉奖方法

奖项分别依据各班级组设置：

一、二班级组：一等奖（1名）二等奖（2名）奖（3名）

三、四班级组：一等奖（1名）二等奖（2名）（3名）

五、六班级组：一等奖（1名）二等奖（2名）（3名）

篇2：书法绘画竞赛活动方案

一、绘画活动主题：

————我的成长乐园

二、活动目的：

过绘画活动来营造良好的校内文化环境，呈现同学的自我表现力气、审美力气和制造力气，丰富同学们的课余生活，给同学们一个呈现自我的舞台。

三、活动时间：

20XX年6月20日

四、活动对象：

打柴沟学校全体同学

五、评委：

校长：李明春

教育主任：杨开旻、全体数学、美术老师

六、竞赛具体内容以及要求：

1)竞赛分一、二班级组，三、四班级组和五、六班级组，

2)1-6班级同学全体参加，美术老师对同学作品进行筛选;

3)作者依据绘画主题创作一幅主题鲜亮、新颖、构图完整、颜色和谐的绘画作品，形式不限;

4)全部参赛选手必需在作品的右下方注明自己的姓名及班级，便利评比记录。

七、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、颜色和谐、作品具有感染力等。

八、嘉奖方法

奖项分别依据各班级组设置：

一、二班级组：一等奖(2名)，二等奖(4名)，三等奖(6名)

三、四班级组：一等奖(2名)，二等奖(4名)，三等奖(6名)

五、六班级组：一等奖(2名)，二等奖(4名)，三等奖(6名)

篇3：书法绘画活动方案

(一)、主题：1、阳光.成长;

2、展九小风采，建优雅校内。

(二)、活动时间：3月——4月20日

(三)、参赛人员：1——6班级全体同学

(四)、活动组织者及评委：各班班主任、美术老师、少先队、艺术处

(五)、形式及要求：

绘画竞赛：

1、作品要求：

(1)绘画作品画种不限：素描、国画、水彩、设计、漫画等均可;

(2)作品尺寸：不超过4尺对开(40×120厘米)，卡通画单幅尺寸为4开;或短篇4格，每格为16开。

(3)作品必需出自本人新作，否则取消评比资格。

书法竞赛：

竞赛项目：软笔书法。

1、竞赛要求：

(1)参赛同学独立完成作品。

(2)书写内容自定，用纸不超过四尺对开(竖式)宣纸。

摄影竞赛：

1、作品要求：需思想健康，内容乐观向上，能反映校内生活的尤佳。

2、需送14英寸扩印片。单照和组照(组照每组不超过4幅，须标明挨次号)除影调处理外，不得使用电脑和暗房技术，不得翻照他人作品。

(六)、评比方法：

参赛作品将分类别，按高、中、低年组分别评比出一、二、三等奖奖项(按规定计入各班加分栏)。部分作品将向全校展出。特别优秀的选送参加今年调兵山市的相应竞赛。

篇4：书法绘画活动方案

活动目的：

为丰富幼儿的生活，激发幼儿感受美、表现美的情趣，体验自由想象和制造的欢快，同时全面提高幼儿绘画爱好与促进幼儿绘画技能，为幼儿供应更多呈现自我才华和提高自身素养的空间，特组织大班幼儿进行科学幻想绘画竞赛。

活动时间：10月15日上午

活动预备：

铅画纸、绘画工具如勾线笔，油画棒等;

竞赛规章：

1、竞赛形式：在规定时间(50分钟)内依据事先确定的主题进行绘画。

2、绘画主题：科学幻想——宇宙

3、绘画材料：以油画棒为主,其他关心材料为辅。

评分标准：

1、主题突出，有创意占60%。

2、绘画水平(画面设计10%、颜色处理10%、绘画技巧10%、整体布局10%)共40%。

奖项设置：

个人：一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。

篇5：学校生绘画竞赛活动方案

贵峁完小五班级中队会为了丰富同学的课余文化生活，呈现府谷镇贵峁完学校生的风采，全面提高同学的综合素养，进一步营造校内科技文化艺术氛围，推动校内文化建设再上新台阶。准备在本周进行绘画竞赛活动。具体竞赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题：

在阳光下欢快成长

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校内文化环境，呈现同学的自我表现力气、审美力气和制造力气，丰富同学们的课余生活，给同学们一个呈现自我的舞台。

三、活动时间：

20xx年9月25日

四、活动对象：

五班级同学

五、评委：

xxx

六、竞赛具体内容以及要求：

1、竞赛分男生组、女生组

2、同学参加，美术老师对同学作品进行筛选；

3、作者依据绘画主题创作一幅主题鲜亮、新颖、构图完整、颜色和谐的绘画作品，形式不限；

4、全部参赛选手必需在作品的右下方注明自己的姓名及班级，便利评比记录。

七、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、颜色和谐、内容乐观向上、作品具有感染力等。

篇6：学校生绘画竞赛活动方案

为了丰富同学的课余文化生活，呈现八学校生的风采，全面提高同学的综合素养，进一步营造校内科技文化艺术氛围，推动校内文化建设再上新台阶。准备在本周进行绘画竞赛活动。具体竞赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题：

欢快校内

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校内文化环境，呈现同学的自我表现力气、审美力气和制造力气，丰富同学们的课余生活，给同学们一个呈现自我的舞台。

三、活动时间：

20xx年5月10日

四、活动对象：

一——六班级同学

五、评委：

校长、教务主任、德育主任、老师

六、竞赛具体内容以及要求：

1）竞赛分一班级组、二班级组

2）1-2班级同学参加，美术老师对同学作品进行筛选；

3）作者依据绘画主题创作一幅主题鲜亮、新颖、构图完整、颜色和谐的绘画作品，形式不限；

4）全部参赛选手必需在作品的右下方注明自己的姓名及班级，便利评比记录。

七、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、颜色和谐、作品具有感染力等。

八、嘉奖方法

奖项分别依据各班级组设置：

一班级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）二班级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）

篇7：绘画竞赛活动方案

一、活动宗旨

为全面贯彻教育方针，挖掘同学的艺术潜力，丰富同学校内生活，激发同学的共性，培育同学的综合力气，用画笔描绘身边奇妙生活，引导同学共性化进展，进一步推动素养教育，呈现我校学校艺术教育活动的成果，经争论准备特举办校内绘画竞赛。

二、参赛对象

各班在班级评比的基础上选拨一份作品进行参赛。

三、竞赛内容

表现校内丰富多彩的文化消遣活动；或者画大街小巷里你所见到的趣事；也可以开放想象画你心目中的校内或世界的模样。

四、参赛要求

1、每份作品可由一位同学独立完成也可由多位同学合作完成。

2、绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒、粉腊笔等。纸张由学校供应，其他参赛材料由同学自备。

3、儿童想象画尺寸：一律为四开整纸，画种自选。

4、参赛选手姓名及指导老师的名字应写在作品背面。

五、评奖方法

本次绘画竞赛共设一等奖2名、二等奖3名、三等奖6名。

六、评价标准

1、画面形象夸张、生动好玩。

2、颜色大胆、有感染力。

3、作品富有想像力。

七、作品上交时间

20XX年4月28日

八、评委

孙秋月、吴登艳、杨令和、敖葵

篇8：绘画竞赛活动方案

一、活动目的

文化蕴育着魅力，艺术散发着才气，贯穿素养教育宗旨，提升艺术修养，打造魅力校内，让文化的气息熏染校内的每一个角落，让艺术的魅力深化师生的心田。

二、活动主题

“美丽家园欢快生活”

三、参赛对象

1、全校同学自愿参加，每班至少有3名或3名以上（不限）同学参加。

2、老师自愿参加。

3、参赛人数及作品不限

四、作品内容

1、书法类：钢笔、毛笔

2、绘画类：国画、素描、漫画、电脑绘画等同学自选主题。

五、相关要求

1、书法类：

①楷书、行书、草书、篆书、隶书任选一种字体。硬笔书法以A4纸或米字格纸为宜（由学校统一发放），毛笔书法以宣纸书写，格式自定，书写内容依据活动主题自定。

②要求书写正确，写规范字，不能有错别字；要求书写美观、大小适中、格式规范，保持卷面洁净。③请参赛者自备墨水（汁）及书写工具。

2、绘画类:

①表现题材：不限

②作品规格：素描、卡通画、漫画、电脑绘画（同学类）统一用A4纸，纸张由学校统一发放；（老师类）作品规格自定。

③参赛者自备颜料、彩笔。

六、竞赛时间及地点

1、书法现场竞赛地点为教室，具体教室另行通知，时间为20xx年4月11日下午4:405:30，参赛者提前五分钟入场。

2、绘画现场竞赛地点为教室，具体教室另行通知，时间为20xx年4月11日下午4:405：30，参赛者提前五分钟入场。

3、参赛作品交至张晓伟处，由评委组对作品进行评定。

七、负责人

1、作品收集负责人：张晓伟

2、摄影负责人：陈凯

八、评委组

谌洪春周其勇涂友权吴皋谌洪军

九、评比设置

1、书法

老师类评比出1名，同学类评比出2名。

2、绘画

老师类评比出2名，同学类评比出3名。

3、对获奖老师及同学作品进行展出。

十、其他事项

1、希望各位老师能够乐观宣扬组织，并以身作则，踊跃参加。

2、各班主任负责同学参赛人员名单，并于晓伟老师处。

篇9：绘画竞赛活动方案

一、活动目的

1.进一步激发同学阅读先锋故事的爱好，丰富同学的课余生活。

2.呈现我校同学的绘画才华，让同学体验读书与绘画的欢快。

二、活动设计

1.参赛对象：低、中、高各班级全体同学。

2.参赛内容：绘画内容为阅读的红色故事，可以是教科书，也可以是课外书。

3.竞赛时间：5.10—5.20。

4.评委：。

5.奖项设置：低、中、高班级每班各设奖一名。

6.参赛要求：

（1）参赛作品必需有题目。

（2）参赛作品需写明作者姓名和所在班级。

（3）作品纸张统一选用A4纸，画种不限。

7.评分标准：

（1）内容健康，乐观向上，占20%。

（2）主题突出，体现书本故事内容，占40%。

（3）绘画水平（画面设计、颜色处理、绘画技巧），占40%。

篇10：绘画竞赛活动方案

漆坪完小xx—xx其次学期绘画竞赛活动方案活动目的：

为进一步提高同学的绘画、鉴赏及审美力气，丰富同学的课余活动，经争论准备举办漆坪完小“同学绘画竞赛”，具体实施方案如下：

一、绘画竞赛主题由异级任课老师临时出题。

二、参赛对象：1—6班级同学每班选5名同学参加。

三、竞赛时间支配：

1、6月3日—6月6日，宣扬发动及预备阶段。

2、6月6日下午，各班上交作品3份至覃德华老师处。

3、由覃德华老师组织老师对同学提交作品进行评比，评出年段组

一、二、三等奖。

4、教育处临时支配颁奖时间。

5、选出的优秀作品在校内内展出。（评比结束后）

四、参赛要求：

1、鼓舞同学乐观参与，作品必需为同学自己独立完成。

2、作品内容健康、乐观向上、符合主题。

3、一至六班级统一用8开的素描纸，绘画材料不限。

4、画的正面一律不能消逝同学姓名、班级等信息，背面要写明作者的姓名、所在班级等信息。

五、作品评分标准临时确定。

篇11：绘画竞赛活动方案

一、主办单位：

教育处

二、负责人：

艺体组（金道智、汪东方）

三、活动目的：

1、为全面贯彻教育方针，强势推动素养教育，培育同学对祖国的宠爱之情。

2、培育同学的动手力气，使同学在创作作品的过程中，激发绘画的爱好，营造庆国庆的爱国氛围，丰富校内文化。

四、主题词：

六一、将来、奇妙、生活

五、参赛对象：

全校一~六班级同学

六、参赛方法：

初选为各班自己组织，选出两名优秀选手参加决赛，并将名单报给班级组长。

决赛由学校统一组织进行。

七、决赛地点：

阶梯教室

八、决赛时间：

9月22日下午。

九、决赛方法：

竞赛分两组，第一组一、二、三班级，2：15~3：15

其次组四、五、六班级4：20~5：20

十、自备工具：

铅笔、橡皮、水彩笔或油画棒等。

十一、材料：

素描纸（学校供应）

十二、命题与要求：

现场出示。

篇12：学校生环保绘画竞赛活动方案

学校生环保绘画竞赛活动方案

为进一步增加同学的环保意识，培育同学宠爱大自然的良好品质，提高同学的绘画、鉴赏及审美力气。经争论准备举办“学校生环保绘画竞赛”，具体实施方案如下：

一、绘画竞赛主题：环境爱惜。如：关注气候变化、爱惜环境、做动物的伴侣、做绿林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水力土地及矿产资源的利用、野生动、植物的爱惜等。

二、参赛对象：XX区科达学校全体同学。

三、领导小组：

组长：王爱泉

副组长：李江涛

成员：张淑燕宋国倩周春光曲小芳

四、优秀作品用途：选择优秀作品校内文化展览、充实同学成长档案、学校网站、博客呈现。

五、竞赛时间支配：

1、11月17日—21日，为宣扬发动及预备作品阶段。

2、11月22日，各班上交作品至政教处。

3、11月23日，由政教处组织专人对同学提交作品进行评比，并对获奖作品并进行颁奖。

六、奖项设置：

1、个人奖项：设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

2、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三等奖2名各加1分。要求：每班必需每人上交一幅作品，数量不够者不能评比一、二等奖，按获奖总人数排序。

七、参赛要求：

1、鼓舞同学乐观参与，作品必需为同学自己独立完成。

2、作品内容健康、乐观向上、贴近主题。

3、绘画作品一律为8开的"素描纸或水粉纸；绘画材料不限，可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。

4、画的正面一律不能消逝同学姓名、班级等信息，背面要写明作者的姓名、性别、年龄、所在班级等信息。

篇13：学校生绘画竞赛的活动方案

学校生绘画竞赛的活动方案

为了丰富同学的课余文化生活，呈现高红学校同学的风采，全面提高同学的综合素养，进一步营造校内科技文化艺术氛围，推动校内文化建设再上新台阶。准备在本周进行绘画竞赛活动。具体竞赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题：

**——我的成长乐园

二、活动目的：

过绘画活动来营造良好的校内文化环境，呈现同学的自我表现力气、审美力气和制造力气，丰富同学们的`课余生活，给同学们一个呈现自我的舞台。

三、活动时间：12月10日

四、活动对象：**学校全体同学

五、评委：

校长：**教务主任：杨**美术组老师

六、竞赛具体内容以及要求：

1）竞赛分一、二班级组，三、四班级组和五、六班级组，

2）1-6班级同学全体参加，美术老师对同学作品进行筛选；

3）作者依据绘画主题创作一幅主题鲜亮、新颖、构图完整、颜色和谐的绘画作品，形式不限；

4）全部参赛选手必需在作品的右下方注明自己的姓名及班级，便利评比记录。

七、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、颜色和谐、作品具有感染力等。

八、嘉奖方法

奖项分别依据各班级组设置：

一、二班级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（6名）

三、四班级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（6名）

五、六班级组：一等奖（2名）二等奖（4名）三等奖（6名）

篇14：学校六一儿童节书法绘画竞赛方案

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，巩固同学社会主义价值观的学问，促进同学全面进展，呈现学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与进展，丰富同学艺术文化生活。创建特色校内，增加同学校内文化生活的乐趣，增加同学爱国情怀，弘扬本校同学主动关爱他人的行为，特举办本次“爱国·爱校·爱家”书法绘画竞赛。

同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一，为本校的校内文化建设增加一分颜色。

二、活动对象

全体同学

三、活动内容

1、主题：以“爱国·爱校·爱家”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代儿童爱国情怀，关爱他人，奋勉向上的精神风貌，具有时代特征、校内特色、同学特点，能体现同学良好行为习惯和艺术性的统一。

2、项目：(1)绘画类：国画，水粉画，儿童画(必需是原创，不得抄袭)

(2)书法类：软笔、硬笔，字体不限

(3)参赛形式：以征集的方式上交作品，为期一个月的时间;

(4)画具自备。

3、纸张尺寸：

绘画类：8开或4开

书法类：不限尺寸

四、活动时间

征集作品：3月20日至4月20日

作品评比：4月21日至24日

作品颁奖：4月27日(星期一)

作品呈现：5月1日至5月20日

五、活动地点

XX学校校区

六、活动工作人员

收集作品人员：各班的美术老师，班主任关心

负责人：

评委：

颁奖嘉宾：

北校区：

南校区：

作品呈现负责人：

七、评比方式

绘画类：

一等奖：一班级12名，二班级10名，三、四班级各8名，5班级5名，六班级2名;共45名

二等奖：一班级24名，二班级20名，三、四班级各16名，5班级10名，六班级4名;共90名

三等奖：一班级36名，二班级30名，三、四班级各24名，5班级15名，六班级6名;共135名

书法类：

一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，参与奖若干名

八、留意事项

1、一、二等奖的作品，会做呈现。

2、同学上交作品时，由同学填写参赛信息表(见附件1)，并张贴在作品正面的右下角。低班级请班主任或美术老师代写。

3、参赛信息表将会下发到每位班主任或美术老师，每班4张。(不够可以找各校区绘画竞赛负责人领取)

XX学校

美术科

20XX年3月20日

篇15：书法绘画摄影竞赛

一、活动目的

是中国共产党建党__周年，也是“十二五”规划的开局之年。__年来，中国共产党克服重重困难，带领全国人民坚持走社会主义道路，坚持改革开放，逐步实现国民经济跨越式进展。在党的__华诞来临之际，深情回顾党的奋斗历史，热忱讴歌党的光辉业绩，引导宽阔同学了解党、宠爱党、拥护党，并激励宽阔青年同学坚决信念，树立共产主义远大理想。

二、主办单位

吉林建筑工程学院管理学院分团委同学会。三、承办单位同学会宣扬部。四、活动时间

204月1日-年4月16日五、活动地点待定。

六、活动内容及要求

以建党九十周年为中心，围绕活动主题进行创作，突出校内文化生活，呈现高校生奉献、创新、成才、奋勉向上的精神风貌。

书法类：

作品形式：硬笔书法、软笔书法不限。

纸张要求：硬笔书法作品纸张至少为A4大小;软笔书法统一用白色宣纸，横幅不超过4尺，条幅不超过6尺整宣。

绘画类：

作品形式：绘画种类不限(漫画除外)。

纸张要求：国画作品不超过四尺宣纸，宣扬画规格为一开纸。摄影类：

作品形式：内容不限。

照片要求：突出校内文化生活，乐观向上。

注：书法、绘画、摄影类作品请在作品背面右下角用正楷字注明作品名称、作者姓名、专业、班级、联系电话。

七、活动流程(一)、宣扬阶段：

1、在校内显要位置进行板报宣扬。

2、向各班下发活动方案书，并要求每个班至少供应优秀书法、绘画、摄影作品8份。(二)、征集阶段：

参赛作品以班为单位于规定日期统一上交。(三)、评比阶段：

由分团委同学会从参赛作品中评比出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及班级团体奖。八、奖项设置一等奖1名二等奖3名三等奖5名优秀奖8名团体奖3名管理学院分团委同学会宣扬部3月17日

篇16：书法绘画竞赛总结

4月2日，我机务系团总支同学会在体育馆承办了由院团委主

办的书法、绘画、摄影大赛，实事求是地讲这次活动暴露出我们工作中的很多不足，问题的产生时多方面的，有我们自己的失误，也有的其他因素。

首先，从自身说起，在这次活动中，我们暴露的问题有：（1）想到了，但没有落实到。对于竞赛的整个流程部分，我们都已

经进行了详细支配，并且有确定的创新性，而且在竞赛前一天进行了节目彩排，一切似乎都已经预备就绪，但就在活动之时却消逝了话筒问题、音响问题，究其缘由，我认为是主要负责人只是口头上询问一下，执行部门或者向执行部门打个电话，但没有真正清楚格部门的工作落实状况，活动来了，才发觉设备与设想的大相径庭。

（2）部与部之间责任交代不清楚。对于音响、话筒的问题，还有一

个重要缘由，当时在例会上活动负责人虽然同文艺部通知了要借音响的事情，但没有说清楚借何种音响，误认为文艺部领悟了意思，后来又没核实状况，结果可想而知。另外，没有提前向负责搬桌子的部门说明桌子的支配方案，结果在会场布置阶段，有些人员不知所措，消逝了混乱。

（3）负责人预备不细致，没有全面地向老师汇报状况。这个问题体

现在台词和硬笔书法专用纸上，台词中的错误学习部没有审查出来