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-3-小朋友园中班体育活动教案《天天玩球》含反思【--中班体育教案】中班体育活动教案《每天玩球》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让小朋友情愿参与玩球活动，增加对寒冷的适应力量，探究球的多种玩法，动作较敏捷、协调，小朋友能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量，快来看看小朋友园中班体育活动《每天玩球》含反思教案吧。活动目标1.探究球的多种玩法，动作较敏捷、协调。2.情愿参与玩球活动，增加对寒冷的适应力量。3.小朋友能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。4.让小朋友初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。活动预备1.与小朋友人数相等的皮球若干，筐子四个。2.供小朋友记录玩球方法的记录纸四张、笔。活动过程1.球宝宝做早操热身运动。﹙1﹚老师提问：一星期有几天?我们一起来做星期球操。﹙2﹚小朋友每人拿一个球，随老师口令做球操，包括头部、上肢、下蹲、踢腿、体转、腹背、跳动等动作。2.设计球的玩法。﹙1﹚小朋友分成四个小组，自由在场地进行玩球。﹙2﹚老师提出任务：每个星期有五天上小朋友园，每个小组要创编出五种不同的玩球方法，定出每天怎么玩球，并在记录卡上记录。﹙3﹚小朋友分组进行创编玩球的方法，大家共同想方法，并在记录卡上做记录。老师关注每个小组的创编状况，对于想不出来玩法的小组，进行启发，如想一想，身体的那个部位还可以玩球?还可以几个人一起玩?鼓舞小朋友用自己能看懂的符号记录玩球的方法。3.嬉戏：每天玩球。﹙1﹚每个小组都将一周的玩球方法确定以后，老师组织小朋友观看每个小组的设计，四个小组轮番进行。﹙2﹚各种展现完以后，老师发出星期口令，每个小组的小朋友就一起做自己组确定的玩球方法，忘了可以参考记录卡。4.嬉戏送球宝宝回家。每个小组排成一路纵队传球到筐中，看看哪队传的球多。5.放松嬉戏：大皮球。老师和小朋友边念儿歌边做放松动作：我是一个大皮球，拍一拍跳一跳，拍得高，跳得高，拍得低，跳得低，红的绿的都会跑。当说完红的绿的都会跑这句话时，小朋友四散跑，老师做追赶着，追到谁，谁就下场休息。嬉戏玩23遍自然结束﹙视天气状况打算小朋友跑动的时间和嬉戏的次数﹚。教学反思：教学过程中，小朋友乐观协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：球，汉字，同球，读qiú。〈

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