幼儿园中班优秀健康教案《饭前饭后不剧烈运动》含反思_第1页
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-3-小朋友园中班优秀健康教案《饭前饭后不剧烈运动》含反思【--中班健康教案】中班优秀健康教案《饭前饭后不猛烈运动》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让小朋友通过谈话、争论等方式，了解吃饭前后相宜的和不相宜的活动，知道吃饭前后不能做猛烈运动，否则，会影响身体健康，提高对人体的熟悉，懂得自我爱护，快来看看小朋友园中班优秀健康《饭前饭后不猛烈运动》含反思教案吧。活动目标：1、知道吃饭前后不能做猛烈运动，否则，会影响身体健康。2、通过谈话、争论等方式，了解吃饭前后相宜的和不相宜的活动。3、提高对人体的熟悉，懂得自我爱护。4、初步了解健康的小常识。5、关心小朋友了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的关心。活动预备：1、教学挂图：小朋友运动不想吃饭。小朋友吃饭小朋友追赶跑手捂着肚子。2、纸和笔。活动过程：一、出示图片，引导小朋友观看画面，了解吃饭前后猛烈运动带来的危害。1、老师：图上有谁?小朋友在干什么?为什么他们不想吃饭?2、老师：图上的小朋友吃饭后，在场地上干什么?为什么他捂着肚子?二、老师进行简洁小结。1、猛烈运动需要大量的体力，在吃饭前后进行猛烈运动，人会出许多的汗，简单使人疲惫，感觉不舒适，所以人就不想吃饭。2、在吃饭后猛烈运动，简单使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，消失肚子疼、阑尾炎等症状。三、组织小朋友开展小组争论，并用自己的方式记录争论结果。老师：1、饭前我们做哪些活动比较好呢?2、饭后我们可以做哪些事呢?启发小朋友想象从事各种较宁静的活动。四、记录小朋友的想法，师生共享新的阅历。1、饭前：听音乐、看书、听故事。(总结：宁静的、运动量小的活动都可以在饭前开展。)2、饭后：漫步、和伴侣说话、玩宁静的小玩具等。五、学儿歌。小肚子吃饱饱不能跑不能跳小肚子消化好动作慢静静静五、老师总结。适当地进行小运动量的活动，有利于消化。但不相宜看书等智力活动，由于血液要供应消化。在记录争论结果时，小朋友都能仔细记录，并且小朋友记录了许多都是宁静的活动，但饭前和饭后的活动小朋友有点分不清。教学反思：小朋友在小朋友园吃饭，是家长比较关怀的问题，但大都家长无论在家，还是在园，都只关怀孩子的进食量，而忽虑了一个问题，那就是饭前饭后不猛烈运动，特殊是饭前，因此我觉得对小朋友进行这方面的学习是很重要的。活动中小朋友都很仔细，都能乐观举手回答问题，正确率也比较高，这或许是我们平常比较重视餐前餐后活动，常常对小朋友进行这方面的教育，所以小朋友在这一方面积累了一些学问，对这方面有了初步的了解，回答问题的时候小朋友会有这种表现。小百科：运动;是一种涉及体力和技巧的一套规章，又有习惯所约束的行为活动，通常具有竞争性。没有不运动的物件，也没有能离

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