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-4-小朋友园中班优秀数学教案《认识5以内的序数》含反思【--中班数学教案】中班优秀数学教案《熟悉5以内的序数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让小朋友能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置，能开心地参与数学操作嬉戏，体验数学活动的乐趣，能按给出的序数词找到它所表示的相应位置，快来看看小朋友园中班优秀数学《熟悉5以内的序数》含反思教案吧。活动目标：1、能开心地参与数学操作嬉戏，体验数学活动的乐趣。2、能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。4、有爱好参与数学活动。5、进展目测力、推断力。活动预备：1、教具：有5层高的楼房背景图一幅，小朋友熟识的小动物图片5张：小狗、小猫、小兔、小猪、小猴。2、小朋友每人一份操作材料：5只不同的小动物(贴有双面胶)，画有5节车厢的火车的图卡。活动过程及指导：(一)谈话导入，激发小朋友的活动爱好。(二)以小动物住新居活动，学习5以内的序数。1、出示楼房图片，引导小朋友观看。提问：这是什么？数数这座楼房一共有几层?(引导小朋友数一数并贴上1-5的数字，用手指不同的楼房层数，让小朋友说一说分别是第几层。)2、老师帮小动物分房子，分好后请小朋友小朋友说说有哪些小动物住在楼房里，什么动物住第几层。3、小朋友帮小动物分房子(老师将小动物图片取下后，请个别小朋友上前重新为小动物分房子。)分好后，一起说一说什么小动物住在第几层。4、老师小结：要知道每只小动物住的位置，可以数一数，数到几，就是第几层。5、嬉戏找小动物。要求小朋友能正确快速地说出xx动物住在第x层楼。(三)小朋友操作嬉戏，能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。1、介绍操作嬉戏的材料及玩法。坐火车：小动物们要出去旅游了，我们一起送小动物上火车好吗?--老师说出每个小动物的位置，小朋友为小动物找位置。找到后并说一说哪个小动物坐的第几节车厢。(xx小动物坐在第x节车厢或第x节车厢坐的是xx动物)--小动物换车厢，换好后再说一说小动物分别坐在第几节车厢。2、小朋友操作，老师巡回指导。3、老师小结。请个别小朋友介绍自己的操作方法。(四)、嬉戏排队。嬉戏玩法：音乐响起，全体小朋友自由活动，音乐停，5个小朋友快速手拉手站在一起，数数全组有几个小朋友，然后以一个小朋友为首，小朋友观看自己的位置，说说我排第x。(五)、活动结束。教学反思1.小朋友在本节课中特别乐观。2.小朋友通过这节课深刻的熟悉到了5以内的序数，由于教具比较新奇，嬉戏比较多，小朋友在本节课中玩得特别快乐。3.本节课的设计简洁明白，适合中班小朋友的年龄特点，让小朋友在玩中轻松学到了学问。4.在熟悉5以内的序数的同时，小朋友还能正确的熟悉到了动物们爱吃的东西。5.在跳田嬉戏中，小朋友还可以提高自身的跳动力量。小百科：序数原来被定义为良序

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