建立数字化共享音乐资料库的设想

建立数字化共享音乐资料库的设想

建立数字化共享音乐资料库的设想

武汉市江汉高校艺术学院王南南

宽阔的天空一样无边无际，好象永久学问〞。现代人好像依靠性。

高校的图书馆为老师和同学供应借阅资料的效劳，很多学校也设置了电子阅览室，将印刷版转成电子版，便利师生在电脑上阅览。但是音乐专业的老师和同学除了查阅文字资料以外还需要乐谱和音像资料，通常他们选择购置和交换来满意对音像资料的需要，个人力量是有限的，假如一局部人能够在肯定的范围内做到资源共享，那对个人来说，收获可能是付出的十几倍、几十倍。假如每个音乐院校利用校内

同学下课后，走进数字音乐资料室，带上耳机，搜寻音乐和文字，几秒种后，开头同学没时间在这里坐着听，带来优盘或移动ZIP，交纳肯定的费用，将资料复制后带回寝室，从进门到复制完毕，不会超过三分钟时间。同学甚至可以在寝室登陆资料库，随时随地扫瞄、。

数字音乐资料库的建立表达了几方面的优越性：

一、提高了资源使用率

效劳翻开，防止了一本书不能两人同时借的状况。一般状况下，图书馆的音像资料不外借，同学通常请管理员将音像资料复制到磁带上，将磁带带走。在数字音乐资料室中，音像资料和文字都可以经过身份确认，由同学自己复制或录制。

二、爱护资料

图书管理员常常会发觉同学还书时有破损、缺页、丧失等现象，这是不行能完全杜绝的现象，无意识地损坏图书谁都在所难免。图书馆实行罚款的方法，只能做到以罚养书，对于某些古版、绝版书籍的损坏，只能是望之兴叹。很多音像资料在保管室长期无人光临，导致磁带受潮、发霉，最终根本无法使用。还有很多前人的手稿、抄本都应当准时抢救。数字化的图书、音像资料在管理时就便利多了，再不用担忧借出资料的损坏、丧失问题。

三、节省检索时间

传统图书馆将图书按类别分好，摆放在书架上，但有些人翻阅之后没把书放在原处，这就给其他读者造成了麻烦，有时为某一部书找的腰酸背痛。最麻烦的是在一本书中查找某些内容，名目中没有表达出来，这就需要化大量的时间找。数字资料库中的查找、检索功能可以使查找的时间缩短到几分钟。比方：搜寻“贝多芬〞，结果将显示名称包含“贝多芬〞的全部书籍、文章和地址，点击其中一个就直接进入书籍或文章中，再利用“查找〞功能，快速搜寻某些文字。这种方式将大大缩短人工查找、检索的时间，提高资料库的工作效率。

当各学校都开头建设数字化音乐资料库的时候，我们就该考虑小范围的两所接近渐渐最终到达削减人力资源铺张表达为：

一、取长补短

我国是地大物博的文明古国，各地文化开展与历史、地域状况有亲密很多学者为查找资料，不得不坐火车、飞机去北京、上海等地图书馆。各地高校音乐资源共享可以提高使用率，也可以使各地学者打破地域限制，更多地学习学问、更多地开展学术沟通。

二、支援、开发偏远落后地区的音乐教育

我国有些偏远地区的经济不兴旺，教育经费缺乏，用于音乐教学资料的经费更是少之又少，中学校生得不到良好的音乐教育。〔我曾经带同学到革命老区参与“三下乡〞活动，那里的学校有一架风琴，十几盒磁带，音乐课由其他老师带着上，很多磁带都是绞带后又拉直的，每次放?让我们荡起双桨?音都不准，还少了一拍，学校的孩子们唱的音也不准，也少了一拍...我费了很大劲才让他们信任我教唱的是对的。〕在一些地方性大中专院校的音乐系里，缺乏教学资料和师资是常见的，往往由于没有教学资料和相应的师资配置无意识地导致某些必修课的教学质量严峻不达标。只要有和电脑，就能在共享音乐资料库中找到学习资料，这对偏远地区的学校和同学来说是多好的一件事呀。

很多了，只是那些不熟识开头局部学问量确有缺乏名目标准化。全部用户需要交纳肯定费用后，得到一个帐号，每次效劳于宽阔同学。

数字化音乐资料库的建社会遇到很多困难。首先，大量的文字、图片、乐谱、音像的输入是一个大工程，我们可以分工协作，进行全国性的总发动，发挥“愚公移山〞的精神。还可以鼓舞各校同学参与进来，采纳“义务献血〞的嘉奖措施：输入5万字，可以免费50万字或更多。现在的输入方法多种多样，键盘输入、语音输入、手写输入等等，将来的输入法将更加快捷简便，每个人可以各尽所能参加到共享音乐资料库的建设当中来。每个学校都应乐观发动同学参与，不但分担了一局部输入工作量，同学也相当于认真阅读一局部栏内。在资料库不断扩大的过程中，会遇到储存空间不够的问题，我们只能寄盼望于电脑科技的进步，开发出体积小，容量大的硬盘和少占空间的存储格式。还可以将体积大的音频、视频文件保存在光盘上，复制假设干份，各地重点院校保存一整套，将其名目和压缩格式的片段公布在主效劳器上。试听后有意平安问题，这需要开发软件的专家们帮助，怎样削减根底做起，英勇地迈出第一步，踏踏实实地进行下去。

我们的数字化音乐资料库就是要实现