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文档简介
2022年黑龙江省哈尔滨市阿城区中考数学模拟试卷(5月
份)
下列四个实数中,比-:小的数是(
D.—2
下列运算中,正确的是(
A.2Q+3b=5abB.2a—(a+b)=Q—b
C.(a+b)2=a24-6D.a2-a3=a'
3.下列图案由正多边形拼成,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是()
4.已知:抛物线的解析式为y=-3Q-2)2+1,则抛物线的对称轴是直线()
A.%=-1B.%=1C.x=2D.%=—2
5.如图,这是由5个大小相同的小正方体摆成的立体图形,它的俯
视图是()
D.-----------------
6.分式方程为一康=0的解是()
A.%=-B.%=——C.x=-D.x=—1
224
7.已知反比例函数y=—:的图象,当X>0时,这个函数图象位于()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
8.如图,。。是△ABC的外接圆,A力是。。的直径,“40=15。,(
则乙4BC的度数为()
A.75°
B.70°
C.65°
D.60°
9.如图,AABC中,。是AB边上一点,DE//BC交AC于点E,连接BE,DF“BE交
4c于点凡则下列结论正确的是()
r\...-..U.---.一--JL/.---------------
AEBCEFBEECBDDFBC
10.某市为了鼓励居民节约用电,采用分段计费的方法按月计算每户家庭的电费,分两
档收费:第一档是当月用电量不超过240度时实行“基础电价”;第二档是当用电
量超过240度时,其中240度仍按照“基础电价”计费,超过的部分按照“提高电
价”收费,设每个家庭月用电量为x度时,应交电费为y元.具体收费情况如折线
图所示,下列叙述错误的是()
x(度)
A.“基础电价”是0.5元/度
B.“提高电价”是0.6元/度
C.小红家5月份用电260度的电费是132元
D.小红家4月份198元电费的用电量是129度
11.三峡工程是具有防洪、发电、航运、养殖、供水等巨大综合利用效益的特大型水利
水电工程,其防洪库容量约为2215000000063,这个数用科学记数法表示为
12.在函数y=矗中,自变量x的取值范围是.
13.计算:V12-(V27+J)=.
14.因式分解:4m2-36=.
15.不等式组[二言。的整数解为.
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16.学校新开设了航模、彩绘、泥塑、茶艺4个社团,如果征征随机选择参加其中2个
社团,那么征征选择“航模”和“彩绘”两个社团的概率为.
17.在半径为18的圆中,120。的圆心角所对的弧长是.
18.如图,甲楼高21根,由甲楼顶看乙楼顶的仰角是45。,看乙楼底的俯角是30°,则乙
楼高度为m.
甲乙
19.已知在AABC中,AB=AC=5,△ABC的面积为7.5,则NACB的正切值为,
20.如图,在四边形ABC。中,4/1=48=90。,AB=8,
DE平分乙4OC交AB于点=OE,且tan"OE=
3
则线段8C的长为.
21.先化简,再求值:(四二-a+1)+亡丝N其中a=2sin60°+3tan45°.
'a+1'a+1
22.如图,在每个小正方形的边长均为1的方格纸中,线段AB和线段OE,点A、B、
。、E均在小正方形的顶点上.
(1)在方格纸中画出以A3为底边的等腰三角形A8C,使AABC的面积为10,点C
在小正方形的顶点上,直接写出tan44BC的值;
(2)在方格纸中画出钝角三角形OEF,使NDEF=45。,点厂在小正方形的顶点上.
23.实验学校想了解学生家长对“双减”政策的认知情况,随机抽查了部分学生家长进
行调查,将抽查的数据结果进行统计,并绘制两幅不完整的统计图Q4:不太了解,
B:基本了解,C:比较了解,D:非常了解).请根据图中提供的信息回答以下问题:
,人数
25--------------------------------------
(1)请求出这次被调查的学生家长共有多少人?
(2)请补全条形统计图.
(3)试求出扇形统计图中“比较了解”部分所对应的圆心角度数.
(4)该学校共有2400名学生家长,估计对“双减”政策了解程度为“非常了解”的
学生家长大约有多少?
24.如图,在正方形ABCQ中,G是8C上任意一点,DE,AG于点E,BF//DE,且交
AG于点F.
(1)如图1,求证:AE=BF;
(2)如图2,延长QE交AB于点M,延长BF交CD于点N,若AM=2MB,在不添
加任何辅助线的情况下,请直接写出图2中3个面积等于△AED面积的图形.
25.2022年北京冬奥会是我国又一次举办的大型国际奥林匹克运动盛会.为了增加学
生对冬奥会相关知识的了解,某校开展“冬奥会知识竞赛”活动并计划购买大小两
种型号的吉祥物玩偶作为奖品,已知大型号的单价比小型号的单价多16元,且学
校用1950元购买小型号玩偶的数量是用1050元购买大型号玩偶数量的三倍.
(1)求两种型号玩偶的单价;
(2)为了让更多同学参与竞赛活动,学校决定购进这两种型号吉祥物玩偶共200个,
但总费用不超过7120元,求最多可购买大型号吉祥物玩偶的个数.
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26.△4BC内接于O。,A8是00的直径,AE垂直于44cB的平分线于点E.
(1)如图1,求证:/.ABC+/.BAE=45°.
(2)如图2,过点C作CD〃4E交。。于点D.求证:BC=AC+\[2CD.
(3)如图3,在(2)的条件下,M为BC中点,延长CE交。。于点N,连接DM、0E,
若DM=V^0E,求然的值.
27.如图,在平面直角坐标系中,。为坐标原点,直线y=kx+3与抛物线丫=a/-
2x+c相交于坐标轴上A、C两点,点8(1,0)是抛物线与x轴的交点,连接8C.
(1)求4、C的值;
(2)P为AC上一点,过P作PM〃8C交抛物线于M,交AB于H,过M作MDlx轴
于。交AC于M设PN长为t,MN长为d,求”与f之间的函数关系式(不要求写
出自变量/的取值范围);
(3)在(2)的条件下,E为CP上一点,连接似E、BE、BN,BN与相交于点G,
连接CG与8E相交于点Q,若SAMNP=S“ND,=2zNMP+4PME,求点
。的坐标.
图I图2图3
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:2>|,
21
-2<--<0<-<1.
33
故选:D.
根据两个负数比较大小,绝对值大的数反而小进行比较即可.
本题考查了有理数大小比较,比较有理数大小的方法:1、数轴法:在数轴上表示的两
个数,右边的总比左边的数大;2、正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数;3、
绝对值法:①两个正数比较大小,绝对值大的数大;两个负数比较大小,绝对值大的数
反而小.
2.【答案】B
【解析】解:A、2a和的不是同类项,不能合并,故选项错误:
B、2a—(a+h)=2a—a—b=a—b,故正确;
C、应为(a+b)2=a?+2ab+故选项错误;
D、应为故选项错误.
故选:B.
根据合并同类项的法则,去括号法则,完全平方公式,同底数累的乘法的性质,对各选
项分析判断后利用排除法求解.
此题主要考查了整式的运算能力,对于相关的整式运算法则要求学生很熟练,才能正确
求出结果.
3.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念.判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,
图形两部分沿对称轴折叠后可重合;判断中心对称图形是要寻找对称中心,图形旋转
180度后与原图形重合.
根据轴对称图形与中心对称图形的概念结合各图形的特点求解.
【解答】
解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形,故A选项不符合题意;
8、是轴对称图形,也是中心对称图形,故B选项符合题意;
C、是轴对称图形,不是中心对称图形,故C选项不符合题意;
D,是轴对称图形,不是中心对称图形,故。选项不符合题意.
故选:B.
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4.【答案】C
【解析】解:,.》=-3(x—2)2+l,
二抛物线对称轴为直线x=2.
故选:C.
根据抛物线的顶点式可直线得出抛物线的对称轴.
本题主要考查抛物线的顶点式,掌握抛物线顶点式方程是解题的关键,即在y=a(x-
h)2+k中其顶点坐标为
5.【答案】A
【解析】解:从上面看易得第一层有3个正方形,第二层最右边有一个正方形.
故选:A.
找到从上面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在俯视图中.
本题考查了三视图的知识,俯视图是从物体的上面看得到的视图.
6.【答案】B
【解析】解:去分母得:3(2%+3)-4(%-2)=0,
解得:X=-y,
检验:把丫=一步弋入得:(%-2)(2x+3)H0,
二分式方程的解为x=一羡.
故选:B.
分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式
方程的解.
此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.
7.【答案】D
【解析】解::fc=-1<0,
•••比例函数y=-1的图象,当%>0时,位于第四象限.
故选:D.
利用反比例函数图象的性质即可求解.
本题考查了反比例函数的性质.反比例函数y=:(/£彳0)的图象k>0时位于第一、三
象限,在每个象限内,),随x的增大而减小;k<0时位于第二、四象限,在每个象限内,
y随x的增大而增大.
8.【答案】A
【解析】解:连接5。,
V4a4。=15°,
4CAD=乙CBD=15°,
,.•40是O。的直径,
4ABD=90°,
/.ABC=Z.ABD-乙CBD=75°,
故选:A.
连接8。,根据同弧所对的圆周相等可得NCBO=15°,再利用直径所对的圆周角是直角
可得/4BD=90。,然后利用角的和差关系,进行计算即可解答.
本题考查了三角形的外接圆与外心,圆周角定理,根据题目的已知条件并结合图形添加
适当的辅助线是解题的关键.
9.【答案】A
【解析】解:••1DE//BC,
•••AADE^b.ABC,
DEAD
,
:•-B-C-=--A-B-
•••DF//BE,
•••△ADF^LABE,
AFAD
,
•A•E~~~~=AB
.•・笫=常,故A选项正确;
AEBC
•・•笠=/故B选项错误;
AEBE
•••,=争故c选项错误;
BDEC
•・•△4。产与448。不相彳以,
芸羊由故。选项错误,
DFBC
二结论正确的是4
故选:A.
由平行线分线段成比例定理和相似三角形的性质即可得出结论.
本题考查了平行线分线段成比例定理、相似三角形的判定与性质;熟练掌握平行线分线
段成比例定理、相似三角形的判定与性质是解决问题的关键.
10.【答案】D
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【解析】解:4“基础电价”是号=0.5(元/度),故本选项不合题意;
240
8.“提高电价”是(216-120)+(400-240)=0.6(元/度),故本选项不合题意;
C.小红家5月份用电260度的电费是:120+0.6X(260-240)=132(元),故本选项
不合题意;
D当x>240时,设旷=4》+匕,
由图象可得:{濡雷:黑
解得匕:驾
•••y=0.6x-24(x>240),
当y=198时,0.6x-24=198,
解得x=370,
即小红家4月份198元电费的用电量是370度,故本选项符合题意.
故选:D.
选项A由用电240度费用为120元即可得出“基础电价”;选项B由(216-120)+
(400-240)即可得出“提高电价”;选项C根据选项A和选项B的结论计算即可;选
项。利用待定系数法求出x>240时的函数解析式,再把y=198代入计算即可.
本题主要考查一次函数的图象与待定系数求函数解析式,分段函数是在不同区间有不同
对应方式的函数,要特别注意自变量取值范围的划分,理解每个区间的实际意义是解题
关键.
11.【答案】2.215x1O10
【解析】解:根据题意:22150000000=2.215x1O10.
故答案为2.215x1010m.
用科学记数法表示一个数的方法是:
(1)确定a:。是只有一位整数的数;
(2)确定”:当原数的绝对值210时,〃为正整数,”等于原数的整数位数减1;当原数
的绝对值<1时,〃为负整数,〃的绝对值等于原数中左起第一个非零数前零的个数(含
整数位数上的零).
本题考查用科学记数法表示较大的数.科学记数法的表示形式为ax10"的形式,其中
l<|a|<10,〃为整数.确定〃的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,
〃的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,〃是正数;当原数的绝
对值小于1时,〃是负数.
12.【答案】工力|
【解析】解:v2x—3。0,
故答案为:xr|.
根据分母不等于0列式计算即可得解.
本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自
变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数
表达式是二次根式时,被开方数非负数.
13.【答案】一手
【解析】解:原式=2百一3b一苧
4百
=-"F,
故答案为:—
先化为最简二次根式,去括号,再合并同类二次根式即可.
本题考查二次根式的运算,解题的关键是掌握化为最简二次根式和合并同类二次根式的
方法.
14.【答案】4(m+3)(m-3)
【解析】解:原式=4(m?-9)=4(m+3)(m—3),
故答案为:4(m+3)(m—3)
原式提取4,再利用平方差公式计算即可得到结果.
此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
15.【答案】2
【解析】解:产-5》央),
X-2<1@
由①得:X2(
由②得:x<3,
二不等式组的解集为|sx<3,
则不等式组的整数解为2.
故答案为:2.
分别求出不等式组中两不等式的解集,找出两解集的公共部分确定出不等式组的解集,
进而求出整数解即可.
此题考查了一元一次不等式组的整数解,熟练掌握不等式组的解法是解本题的关键.
16.【答案】J
6
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【解析】解:画树状图如下:
开始
航模彩绘喋梨
彩绘泥塑茶艺航模泥塑茶艺航模彩绘茶艺航模泥塑
共有12种等可能的结果,其中征征选择“航模”和“彩绘”两个社团的结果有2种,
则征征选择“航模”和“彩绘”两个社团的概率为-
故答案为:
首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与征征选择“航模”和
“彩绘”两个社团的情况,再利用概率公式求解即可求得答案.
本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的
列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完
成的事件.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
17.【答案】127r
【解析】解:弧长是:噜竺=12兀.
故答案是:127r.
利用弧长公式,即可直接求解.
本题考查了弧长公式,正确记忆公式是关键.
18.【答案】(21V3+21)
【解析】解:如图:
D□
□
□
□
□
4<45。□
开丁净—豆□
21m□、、、、、
甲方'C乙
由题意得:
AB=CE=21m,/.AEC=^.AED=90°,
在RtAAEC中,Z.CAE=30",
•••AE-CE=咎=21V3(m)>
tan30°v3vv7
3
在RtAAED中,^DAE=45°,
•••DE=AE-tan45°=21V3(m),
•••DC=DE+CD=(21V3+21)m,
•••乙楼高度为(2b/5+21)m,
故答案为:(21代+21).
根据题意可得:AB=CE=21m,/.AEC=^AED=90°,然后在中,利用锐
角三角函数的定义求出AE的长,再在RtAAEO中,利用锐角三角函数的定义求出。E
的长,最后进行计算即可解答.
本题考查了解直角三角形的应用-仰角俯角问题,熟练掌握锐角三角函数的定义是解题
的关键.
19.【答案】3或1
【解析】解:作AD1BC于D,如图,则BD=CD,
设4。=xfBD=CD=y,
■:-AD-BC=7.5,
2
根据勾股定理得,AD2-^BD2=AC2,
・•・xy=7.5,x2+y2=52,
22
A(x+y)—2xy=25,(%—y)+2xy=25,
・•・x+y=2-/10,x—y=+-/10,
3VioVio_*xVio3同
・•・x=--,y=——或%=——,y=-------,
2z22z2
在RM"8中,tan"哈=]
w3V10V10
tanC=3;
当%==―2,y=—2:
wTio3V10C1
当%=—,y=----tanC=
2z23
即tan乙4cB的值为3或去
故答案为:3或
作AD1BC于D,如图,根据等腰三角形的性质得BD=CD,设4D=x,BD=CD=y,
利用三角形面积公式和勾股定理得到孙=10,x2+y2=52,再利用代数式变形得到x
和y的值,然后根据正切的定义求解.
本题考查了解直角三角形:在直角三角形中,由己知元素求未知元素的过程就是解直角
三角形.
20.【答案】y
第12页,共22页
过C作CH1DE交DE于H,延长DE,CB交于F,
设CH=4x,
4
vtanZ-CDE=
3
则DH=3%,CD=5%,
v/.A=Z.DHC=90°,/.ADE=zCDE,DE=DC,
乙DEC=乙DCE,
・•・AD=DH=3x.AE=CH=4%,则HE=2%,
-AD//BC,
ADE^LBFE,
ZF=Z.ADE=匕CDE,
ADAEED„「°厂n
•一=—=—,rror
・F・BBEEFDH=FH=3x,CF=CD=5%,
・•.EF=x,
:.——3x=——4x=一5x,
BFEBx
3x4x
:.BF=EB=t
4.Y
••・4B=4%+£=8,
5
・•・%=-,
3
3%2222
・••BC=CF—BF=5x——=—x=—.
先证明三角形全等,三角形相似,设未知数列方程求解/
本题考查了三角形全等的判定和性质及三角形相似,设未知数列方程是解题的关键.
21.【答案】解:(也?—a+1)+巴罕
'。+1/a+1
3a—1—(a—l)(a+1)a+1
a+1(a—3)2
3a—1-a2+i
二~(^3)2-
—Q(Q—3)
=(a-3)2
a
当a=2sin60°+3tan45°=2x3+3xl=g+3时,原式==-1-V3.
23-V3-3
【解析】先计算括号内的式子,然后计算括号外的除法,再将,,的值代入化简后的式子
计算即可.
本题考查分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
22.【答案】解:(1)如图,△4BC即为所求,tan乙4BC=2:
(2)如图,ADEF即为所求.
【解析】(1)利用数形结合的思想画出图形即可;
(2)根据要求作出图形即可.
本题考查作图-应用与设计作图,等腰直角三角形等知识,解题的关键是学会利用数形
结合的思想解决问题,属于中考常考题型.
23.【答案】解:(1)这次抽样调查的家长有5-10%=50(人);
(2)表示“不太了解”的人数为:50x30%=15(人),表示“非常了解”的人数为:50-
5-15-20=10(人),补全条形图如图:
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人数
⑶“比较了解”部分所对应的圆心角是:360°x荽=144。;
(4)2400x1^=480(人),
答:估计对“双减”政策了解程度为“非常了解”的学生家长大约有480人.
【解析】(1)根据A的人数除以占的百分比,得出调查总数即可;
(2)先用总人数x30%得出表示B的人数,将总人数减去A、B、C的人数即可得。的人
数;
(3)用C的人数占被调查人数的比例乘以360。可得;
(4)用样本估算总体即可.
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得
到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统
计图直接反映部分占总体的百分比大小.
24.【答案】⑴证明:如图1,•••四边形是正方形,
•••AB=AD,/.BAD=90",
二4BAF+NZME=90°,
•••DELAG,BF//DE,
・•・BF1AG,
・•・乙AFB=LAED=90°,
・・・"OE+Z1ME=90°,
:•乙BAF=Z.ADE,
在/MB/和△ZME中,
UFB=Z.AED
Z-BAF=Z-ADEy
AB=AD
•••△■金△D4E(44S),
:.AE=BF;
(2)SfBF=S四边形BMEG=S四龙形CGFN=23*S^*ADE^
由(1)知I:△4BF四△DAE,
ASgBF=S^OAE»
•••BF//DE,
AZ.AMD=Z.ABF,乙BNC=(MDC,
•••四边形ABC。是正方形,
:.乙乙
DAM=Z-ABC=Z-C=ADC=90°,AB//CD,AD=BC=ABt
・•・/,ADM+z_MDC=90°,Z.BNC=乙ABF,乙MDC=4AMD,
・•・乙AMD=乙BNC,
在A/WM和aCBN中,
Z.DAM=ZC
Z.AMD=乙BNC,
AD=BC
•••△ADMACBNQ4/S),
**•SMDM=S&CBN,乙GBF=Z.ADM,
V^BAF=Z.ADE,BPZG/4F=AMDA,Z.ABG=A.DAM=90°,AB=AD,
••AAGB^^DMA^ASA^
:.BG=AM,
-AM=2MB,
2
••-AM=-AB,
3
2
・•・BG=-AB,
3
在△4时£和48G尸中,
(Z.AEM=乙BFG=90°
\^MAE=Z.GBF,
\AM=BG
•••△4MEWBGF(44S),
JSMME=S&BGF9
第16页,共22页
・••S△工DM—S—ME=S^CBN-S^BGF»
即SAME=S四边形CGFN'
同理可得S座龙形BMEG=ShADE>
综上所述,SAABF=S四边形BMEG=S四边收GFN=S^ADE-
【解析】(1)由正方形性质可得:AB=AD,Z.BAD=90°,进而推出NBAF=〃Z)E,
利用A4S可证得△4BFgAD4E,即可得出4E=BF;
(2)由(1)知:AABF0ADAE,可得SMBF=SAD“E,再证明△4DM之△CBNQL4S),可
得SFDM=SACBM,AGB^ADMA(ASA),△4ME四△BGF(A4S),故S-ME=
s4BGF,可得SMDM—SATIME=S&CBN—S^BGF,即SADAE=S四边形CGFN'同理可得
S四边形BMEG=S^ADE-
本题考查正方形性质,全等三角形的性质与判定,涉及平行线的性质、勾股定理、直角
三角形的性质、三角形面积等,解题关键是掌握全等三角形的判定和性质.
25.【答案】解:(1)设小型号玩偶的单价为X元,则大型号玩偶的单价为(x+16)元,
根据题意,得:吧=笔*3,
XX+16
解得:x=26,
经检验,x=26是原分式方程的解,且符合题意,
则x+16=42,
答:小型号玩偶的单价为26元,大型号玩偶的单价为42元.
(2)设购买大型号吉祥物玩偶机个,
根据题意,得:42m+26(200-m)<7120,
解得:m<120,
答:最多可购买大型号吉祥物玩偶120个.
【解析】(1)设小型号玩偶的单价为x元,则大型号玩偶的单价为Q+16)元,由题意:
大型号的单价比小型号的单价多16元,且学校用1950元购买小型号玩偶的数量是用
1050元购买大型号玩偶数量的三倍.列出分式方程,解方程即可:
(2)设购买大型号吉祥物玩偶〃?个,由题意:学校决定购进这两种型号吉祥物玩偶共200
个,但总费用不超过7120元,列出一元一次不等式,解不等式即可.
本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量
关系,正确列出分式方程;(2)找出数量关系,正确列出一元一次不等式.
26.【答案】⑴证明:•••4B是。。的直径,
乙ACB=90°,
CE平分NACB,
•••AACE=AECB=45°,
•••^LAEC=90°,
・•・/.EAC=45°,
・・•乙ABC+Z.ACB+Z.BAC=180°,
•♦・44BC+4B4E=45°;
(2)证明:连接DA,DB,过点。作。G1CD,交BC于G,
图2
•・•CD//AE,
:./.AEC=Z.ECD=90°,
vZ-ECB=乙BCD=45°,BD=BD,
・・・乙BAD=乙BCD=45°,
・・・4B是O。的直径,
・•・Z.ADB=90°,
•・•乙BAD=^LABD=45°,
:.DA=DB,
•・•Z-GDC=90°,
:.乙GCD=Z.DGC=45°,
:.DG=CD,
•••乙BDG+Z-GDA=/.GDA+乙ADC,
A乙BDG=Z.ADC,
•••△BDG、4CC(S4S),
・•・AC=BG,
vcosZ-BCD
CG2
•••CG=V2CD,
・・・BC=AC+&CD;
(3)解:延长OE交AC于从连接OC,OM,EM,ED,MH,DO,
第18页,共22页
A
图3
・・•BM=CM,
・•・OM1BC,
vOA=OC,EA=EC,
・,・OH垂直平分AC,
・・・(HEC=Z.HCE=45°,
:.HE=HC,
♦:乙OHC=Z.ACB=乙OMC=90°,
二四边形OHCM为矩形,
:.OM=HC=HE,
vBM=MC,AH=HC,
・•・MH=-AB=OD,
2
•・•OM11AC,AB//MH,
・•・乙BOM=乙BAC=乙MHC,
・・•乙BOM+乙MOD=^EHM+乙MHC,
・•・乙MOD=乙EHM,
・・•OD=MH,OM=EH,
••△EHM咨AMOD(SAS),
・•・EM=DM,
VDM=V5OE,
・•・EM=6。E,
由勾股定理得M。=2OE,
设OE=a9
:.OM=CH=HE=2a,AC=4a,MC=3a,
vBC=6a,
AB=y/AC2+BC2=2vHa,
vCB=AC+近CD,
:.CD=V2a,
vEH=AH=2a,
AE=7AH2+EH?=2企a,
"AC=AC,
:.乙B=乙N,
・•・tanzS=tanz/V,
AC_AE_2
t——,
BCEN3
VEN=3或a,
,.,££==1
EN3\[2a3*
【解析】(1)由圆周角定理得出44cB=90。,由直角三角形的性质可得出结论;
(2)连接D4,DB,过点。作DGJLCD,交BC于G,证明△BDG安△力DC(SAS),由全
等三角形的性质可得出4c=BG,由直角三角形的性质可得出结论;
(3)延长OE交AC于H,连接OC,OM,EM,ED,MH,DO,证明四边形。"CM为
矩形,由矩形的性质可得出OM=HC=HE,证明AEHM名△MOD(SAS),由全等三角
形的性质可得出EM=DM,设OE=a,则0M=CH=HE=2a,AC=4a,MC=3a,
由勾股定理及直角三角形的性质得出CO=&a,EN=3夜a,则可得出答案.
本题是圆的综合题,考查了圆周角定理,全等三角形的判定与性质,等腰直角三角形的
判定与性质,勾股定理,锐角三角函数的定义,矩形的判定与性质,正确作出辅助线是
解题的关键.
27.【答案】解:(1)由图可知,直线直线丫=/^+3与y
轴交于点C,
令x=0,则y=3,
C(0,3),
代入抛物线y=ax2—2x+c,
二c=3,
将B(l,0)代入抛物线y=ax2-2x+3得,
a—2+3=0,解得a=-1.
(2)由上可知,抛物线的解析式为:y=-/-2x+3.
令y=0,解得x=-3或x—1,
4(-3,0).
•••OA=OC=3,
•••AACO=皿。=45°,
PM//BC,
/.AHM=乙ABC,
tan乙4BC=—=3,
OB
过点P作PF1MN于点F,
PF//DH,
ZMPF=^.AHM=/.ABC,
第20页,共22页
:.tan4Mp尸=篝=3,
・・・MF=3PF,
•・・MD//OC,乙AND=Z.ACO=乙MNP=45",乙MNP=乙NPF=45°,
・•・PF=FN,
・・・MN=MF+NF=4PF.
・・・PN=t,sin乙FNP=—=—,
PN2
■■■PF=—PN=—t,
22
d=MN=2V2t.
2。'
⑶S&MNP=3,MN-PF=t,SAAND=鼻,ADN,S^MNP=ShAND,
AD=DN=V2t,
DM=MN+DN=3V2
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