中考课外文言文阅读精选精练

．．．．．．．．．．．．．．中考课外文言文阅读精．．．．．．．．．．．．．．中考课外言文阅读精精练（）一文明字《书林纪事》【原文】文明写千文日以本率书大。生书未苟，答简札少当，再易不，愈而益妙【阅读训练】．解下面句中加点的词①书遂大进②平生书③文征明写《千字文》④或答人简札．将少不当意，必再三易之不译成现代汉语。译文．用句话来概括这段文字的中心。答：二、张垢学《林露》【原文】张垢横，城宝寺其室短，日爽书窗下就而。是十年洎归窗石，趺迹然至犹。【阅读训练】．解下列句中加点的词。①张无垢谪横浦②日昧爽执书立窗下③就明读④如是十四年．翻划线的句子。译文：．选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项（）是也，虽有千里之能其如土石何AB如是者十四年寝室有短窗．这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹“才出自勤奋这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子。三程立《宋史》【原文】杨见颐洛时年十。日颐颐瞑，与酢侍不。既，则外深尺。【阅读训练】．解句中加点的词。时与游酢侍立不去颐既觉．你文中得到什么启发？答：/

．．．．．．．．．．．．中考课外文言文阅读精选．．．．．．．．．．．．四七《•张溥传》【原文】溥好，读必钞钞朗一，焚，钞如者六始。手管，掌茧冬手日汤次后读之曰“录【阅读训练】．解下列句中加点的词。①所读书必手钞②如是者六七已③日沃数次④后名读书之斋……．与如者六始”中的已意义不同的有（）A可以已大风挛脘瘘疠．钞已朗诵一过C．不能自已

．扁鹊已逃秦矣．翻译句子。①如是者六七始已译文：②后名读书之斋七录”译文：．对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（）①后名书之斋曰：七”②名之者谁③不能名其一处也④不在高，有仙则名A①与②相同，③与④也相同B．①与②不相同，③与④也不相C．与②相同，③与④不相同D①与②不相同，③与④相同．张之所以成为明末著名学者和文学家，从文中可以看出他从在学习上就（填四字短语练基本功，而练出了过硬的功夫，可“”（用一句名言回答）五、学【原文】弈，国善也使秋二弈其人心志惟秋之听一虽之一以有鹄至思弓而之虽之学弗之矣为其弗与吾：然。【阅读训练】．解下列句中加点的词。①使弈秋诲二人弈②非然③思援缴而射之④是其弗若与．下列各句弈秋，通国之善弈者句式不同的一项是（）A夫战，勇气也．此则岳阳楼之大观也C．矣，汝之不惠D莲，花之君子者也．翻译：惟弈秋之为听译文：．本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？答：/

．．．．．．．．．．．．．．中考课外文言文阅．．．．．．．．．．．．．．六、问《孟涂文集》【原文】君之必问问学相而者，学以疑非无以识好而勤，真好者。明，或达事识大，或不知细舍，奚焉【阅读训练】．解下列句中加点的词。①非学无以致疑②不达于事③非问无以广识④问，其奚决焉．下列各句中加点“”与好学而不勤”中的而用法相同的一项是（）A得之心而寓之酒也B然得而腊之以为饵C．不知而不愠D．面山而居．翻译：问学相辅而行者也”译文：．用自己的话概括本文的中心论点过10个）答：七、教相（节选）《记》【原文】虽嘉，食知旨；有道弗不其也是学然知足教后困知足然能反；困然自也故：学长也【阅读训练】．给列句中加点的字在（）注音，在横线上释义。①弗食不知其旨（）②教学相（）③虽有至道（）④知困然后能自强也（）．翻句子。①学然后知不足，教然后知困译文：故曰：教学相长也②译文：学相长》集论述了与的关系问题，说明了的理。原文填空）文在论述时先“作比继而引“”，进而又以教与学两个方面加说明，最后归结“”个结论。八、推《诗话总龟》【原文】贾初举在师一于上句“宿边，敲下”欲推字，炼未，驴吟，手推之，者之时退权京尹车方，不得第节尚手未。为右止前岛对得诗“”与敲字定神象，知避退立久，岛'敲’佳遂辔归共诗，连日因岛布之。【阅读训练】/

．．．．．．．．．．．．．中考课外文．．．．．．．．．．．．．．下面句中加点之字用法不同于其他三项的是（）A退之立马良久之B．何陋之有C．久之目似瞑．怅恨久之．解下列句中加点的词。①一日于驴上得句云…②炼未定③观者讶之④岛对所得诗句云云．这短文作者意在赞扬贾岛什么精神？答：九、勤《斋文集》【原文】治之，尚勤故子“日计在晨一之在春一之在勤”言近而则矣大之，惜阴陶之，惜阴又圣若者？【阅读训练】．文表明观点的句子是．与且惜寸”中的且字义同的两项是（）A愚公者，年且九十。B．且欲与常马等不可，安求其能千里也？C．者且偷生，死者长已矣。．且壮士不死即已，死即举大名耳。．作举大禹、陶侃的事例，其用意是什么？答：十、陶惜《晋书》【原文】陶尝游见持把熟，问“此为”云行所，取之”大曰汝不，戏人”执鞭。以姓于植，给足【阅读训练】．解下列句中加点的词。①见人持一把未