九年级(初三)复习课生物教案7下血液循环系统

教学课题：人体内物质的运输（第四单元第四章）参考课时数2课教学目标学能够描述血的组成成分和各组成部分的主要功能，能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。2．描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点，区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况3．描述心脏的结构和功能。强化生物体结构与功能相适应的观点。4．概述血液循环的途径，区别动脉血与静脉血。5．说出ABO血型的类型及输血的原则；认同我国的无偿献制度重点和难点重点：1.血的组成成分和各组成部分的主要功能。动、静脉和毛血管的结构与功能特点。3．血液循环的途径，区别动脉血与静脉血。4．ABO血型的类型及输血的原则。难点：血液循环的途径，区别动脉血与静脉血。教学过程一、流动的组织——血液。问题：、什失血过多会导致死亡？2为什么通过化验血液能够在一定程度上检查健康的状况或诊断疾病3.鲜的血液面有什么4.血液对人有什么作用。(一.血的组成示抗凝处理并出现分层现象的血液，提供收集的数份血液常规化验单，组织学生分组分析讨论人体的基本组织有四种其结组织具有营养等作用血浆中含有血红蛋白、葡萄糖、氨基酸无盐等大量的营养物质在流动过程中以起到营养人体的作用，所以血液属于结缔组织。由于血浆里含有大量水分，约90%就象小河流水一样，随着水的流动，使血液中的各种物质和结构都随水而动，血液成为一种可以流动的组织。(二血各组成成分作用运载血细胞，运输里面溶解的各种物质：营养物质和废物。血液中的各中血细胞的形态和数量有不同的依次可以帮助我们在镜下分辨它们时也只有它们的形态、数量保持正常，人体才能保证健康，否则，人就会患病。结合提供的相关资料，分析各组手中的血常规化验结果，作出简单诊断，并说明各种组分的作用。血红蛋白与氧气的结合特点多的地方血红蛋白与氧气结合少地方和氧气分离，随着血液的流动，把氧气从多的地方运送到少的地方。※※红细胞以及红细胞中的血红蛋白主要功能是运输氧气的断是轻度缺铁性贫血，有时偶尔头晕，医生建议注意加强营养，同时要适当补铁。※※白细胞数量比参考值偏高细胞是负责吞噬侵入身体的各种病菌的们为这个人身体有炎症或者是患有白血病。※※血小板数量偏低出受伤不容易止血的现象血板可以聚集在伤口处，并释放与血液凝固有关的物质。二、血流的管道管

指导学生认真阅读并参照课本上提供的资料，结合生活经验对比，启发学生用对比法比较。实验操作观察小鱼尾鳍内血液流动结合进行小组讨论师：请介绍显微镜下看到的血管的情况，注意血管里面的血流情况。生：有许多细小的血管，有些比较粗。特别细小的是毛细血管，里面的血流速度很慢。师：你是怎样区别毛细血管与周围其它血管的？试着总结毛细血管有哪些特点？生：可以看到红细胞单个通过，就象它的名称细如毛发。生：小鱼尾鳍毛细血管比较多。毛细血管的血管壁非常薄，只有一层细胞。生：毛细血管具有：管细、壁薄、量多的特点。师：同学观察的很细致且归纳的也很好毛血管的特点可以再加一点：面广——毛细血管在身体内分布广泛除甲毛发等处外，毛细血管几乎无处不在。毛细血管的这些特点，有什么意义？生细管周围就是人体组织胞样有利于血液与周围的组织细胞充分地进行物质交换，血液里运输着营养物质，同时可以把组织细胞产生的废物带走。师：与毛细血管两端连接的较为粗大一些的血管分别是什么血管？判断依据是什么？（小组简短交流）生：与毛细血管相连的一端是动脉端是静脉来的一端是动脉因动脉是将心脏的血液输送过来的血管，另一端是静脉。我们用报纸卷的纸筒来说明纸筒外观直径一样一纸筒的层数较多——管壁厚，代表动脉，弹性大；另一个纸筒纸的层数比较少——管壁薄，代表静脉，弹性小。另外我们还用一层纸卷粘合，代表毛细血管。这个创意很好，有助于我们理解不同血管的结构特点。出示动脉静的横切面（有其他类似制作厚度不同的塑料管及口服液的吸管分别代表动、静脉血管和毛细血管；也有用橡皮泥搓的厚度不同的管代表的各种血管的等等师：还有没有其它的区分方法？生：可以根据动、静脉血管的血液流动速度区分血管内血流速度快静里血流速度慢，和消防水管有些相似，管内水流速度快时，管壁比较硬，管内水流速度慢时，管壁按上去比较软。师：血管内血液流速不同，血管壁受到的压力就不同，这就是平时人们所说的血压。由于心脏向血管供血是间断的和防管略有区别动脉表现的是搏动明显相比较静脉搏动较弱。难怪中医诊脉要在手腕位置，这里的血管是动脉血管，搏动比较明显手背和手臂上的这些血管，搏动较弱，都是静脉血管。生：一些粗大的动脉血管一般在身体比较深的位置，分布较浅的多是静脉。生在体四肢还可以根据血中是否有静脉瓣区分动脉和静脉血管脉管里有防止血液倒流的静脉瓣，动脉则没有。师：很好，同学用不同的方法认识比较了人体内的各种血管，动脉、毛细血管、静脉三种类型血管的结构特点和功能各不相同同学们试着设计表格对三种血管的结构能结归纳。师：在人体内液循环需要由心脏和血管组成封闭的管道系统血液在其中循环流动，那么，三种类型血管以及与心脏是怎样的通连关系？师：那么能否解释输液或抽血为什么要在针刺位置的上方用胶皮管捆扎起来？生：输液或输血时选择的是静脉血管针位置上方用胶皮管捆扎可以阻碍管内血液回流血管胀粗，容易辨认。三、输送血液的-心由不同类型的血管和心脏构成封闭的管道系统液在其中循环流动果在管道系统中把心脏排除在外，观察解剖的心脏到脏是由个腔室组成别心房左心室心房右心室，

而且发现只有同侧的心房与心室相同，左右是完全隔开的。厚度差别很大，最厚的是左心室，然后是右心室，心房的壁整体都不如心室厚。肌肉能够收缩提供动力越也约有力量里的血液获得的动力也越大，向前流动越远。心房壁薄，收缩力量小，血液流的距离不远，心室肌肉壁厚，收缩有力，血液流的距离远流最远的该是左心室射出的血左室是四个腔室中壁最厚的。动、静脉与心脏腔室的通连关系应该是：我们想通过向静脉血管里面灌水看是不是从动脉血管流出果从动脉中流出说明前面的推测是正确的。我们从与右心房相通的静脉向里面注水从动脉血管流出的前的推测是正确的，血液从静脉→心房→心室→动脉，血液从动脉流出。在动脉血管与心室的连接处有瓣膜是动脉瓣动脉瓣只能朝向动脉开动里面的血液不能流回心室。所以，从动脉血管灌不进去水。在心房和心室之间也有这样只能单向开放的瓣膜是室瓣有房室瓣心室的血液也不会倒流回心房了。体循环室主动脉→各级静脉→全身毛细血管网→各级静脉→上静脉→右心房。这条线路途径身体各处范大称为体循环。这条循环主要目的是身体各部分细胞所需要的氧和营养物质送去，同时把产生的二氧化碳等废物带走。肺循环心进入肺动脉到肺部毛细血管样管壁很薄径细流度很慢，在这里主要进行的是气体的交换。然后，经肺静脉回到左心房，完成旅行，这称为肺循环。通过肺循环，使含氧较少颜色暗红的静脉血变成了含氧较多颜色鲜红的动脉血。体循环回到右心房的血液入心室又入下一次循环——肺循环且时血液恰好是含氧较少暗的静脉肺环血液变成动脉血回到左心房入心室，又作为体循环的出发点，送去的是含氧较多、颜色鲜红的动脉血。（边在黑板绘制血液循环图解，边简要归纳）通过前面同学们不同线路的“旅游介绍同学们对人体内的血液循环有了一定了解体内的血液循环路线主要由两条组成循是血液从心脏左侧出发回到右侧循环是血液从心脏右侧出发回到左侧成了完整的血液循环而且这两条循环是同时行的液循环的进行保证了人体内物质的运输不断地将营养物质送到组织细胞，同时把组织细胞产生的二氧化碳等废物带出来。四、输血与血型1、人类的血型有四种类型型、型、型O型，血型是遗传决定的，也是可以遗传的。2、人类的血型是由奥地利科学家兰德斯坦纳在1900发现的。进行模拟血型鉴定：我们根据资料提供的信息种清和血液之间不会发生凝集反应载片两边分别标记A然后对应各滴一滴A标准模拟血清和B标模拟血清被鉴定的模拟血张某）分别滴在两滴模拟血清上，看发生反应的情况。结果是标A的一侧出现浑浊，表明发生凝集反应，我们判定模拟血样是B型血。图示如下：在载玻片标有B的端，同样滴一滴模拟血样，然后在标的侧加标模拟血清，在标B的一侧滴加B标准血清，结果是在滴加A标准血清的一侧出现浑浊，即发生凝集反应，我们判定模拟血样是B型。根据各组的鉴定结果，如果出现意外情况需要输血治疗时，可以输哪种类型的血？输血时以入同型血为原则少量输异型血需进行凝血实验型输血关系图

教材表中内容归纳而成）输血可以救治人的生命，那么，血液从何而来？献血。你怎样评价无偿献血？持什么观点？献血是否影响身体健康？结合教材内容展开讨论从血量来看个年人的全身量约占体重的如一个50公体重的成人总血量约有4000毫升。一次献血量为200—毫，只占全身总血量的1/10——。人体内有部分血液储存在人体的血仓库、脾等器官，当机体活动增强或献血后，“仓库里的血就会调动到血液环中来量可在几分钟到几小时内恢复会响正常的血液循环和血压。血液和其他有生命的东西一样，在不断地进行新陈代谢，各种人体血细胞都有一定的寿命。衰老的血细胞不断地死亡，由骨髓制造新的细胞来补充血后骨造血功能回加强，使血液成份维持相对的恒定。因此，献血无损健康的。适量献血对身体不会有危害，一定程度还有益处。我长大成年愿意参加无偿献血，这是很光荣的事情。在健康状况允许的情况下，愿我们能够献出一份爱。本课说明本知识点较多首先让学生认真阅读教材复习过程中可尽量把前后知识点联系起来，用问题教学法与归纳法结合起来。本课中考常考点1.血液的组成成分和各组成部分的主要功能。动、静脉和毛血管的结构与功能特点。3．血液循环的途径，区别动脉血与静脉血