九年级英语教学工作总结(精选10篇)

九年级英教学工作总(精选10篇九年级英语教学工作总结(精选10篇)九年级英语教学工作总结（一）：初三年级是整个初中阶段的重要一年为使学生在英语这门学科上取得更大的提高在中考中取得优异的成绩我们初三年级英语备课组的几位教师群策群力发挥团体的智慧在教学中取得了一点成绩此刻我把我们的做法总结如下：一、深入了解学生学情，培养学生良好的英语学习习惯我们的.学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅仅资料多，并且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协甚至放弃因而学习英语的气氛不是很浓学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上情景要改变这种局面我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要因而在教学中我在这些方面做了不少努力培养学生课前多预习课堂上集中注意力听讲把教师讲的资料真正听懂不能似懂非懂后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方多向教师或成绩稍好的学生请教利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯英语笔头练习相对来说少一些但课后要分配必须的时间巩固当天所学的知识。同时教给学生一些学习技巧，灵活掌握学过的知识点，举一反三，融会贯通，仅有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。二、认真组织课堂教学，打造高效课堂120

课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接影响着教学效果。所以上课我设法吸引学生不让其分心上课资料力求丰富现实教态自然讲课生动，难易适中照顾全部另外我每一天都坚持坚持充足的精神让学生感受到一种进取上进的气氛在课堂上采用多种教学方式利用多媒体展示台等现代化教学手段充分调动学生的进取性加强师生交流使他们能在简便愉快合作、交流中学到知识。根据不一样学生设计不一样层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用本事为了让学生真正参加到课堂中来凡是学生自我能讲清楚的问题都让学生自我解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。三、加强课外辅导，落实培优辅差计划英语学习是语言的学习困此除了课堂教学之外需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情景，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式帮忙他们养成良好习惯提高他们的英语学习本事。因为英语的特殊情景，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。所以，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是本事强，基础好，学习习惯好并且刻苦认真的对他们多进行本事训练以便他们到达更高层次第二组是有本事提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第三组是肯学，但由220

于本事不强的同学对这部分同学要适当引导耐心教导慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高；第四组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境才会静下心来学习只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。四、立足长远，认真总结在本学年的教学工作中，我取得了必须的成绩。从本年度的中考成绩来看我所教班无论从平均分及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅但金无足赤，人无完人，在日常工作中难免存在不足。例如：对学生还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。针对以上所说不足，在此提出改善措施：1、加强与学生的沟通。教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生知识掌握不够扎实多主动和学生进行沟通了解学生掌握知识的情景十分重要这样有利于针对性地对学生进行教育无论备课多认真仔细也很难适应不一样班级的情景仅有沟通了解能更好地解决各个班级的不一样问题另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2、注重课堂教学的组织，对学生严格要求。大部分学生的学习基础较差，所谓冰冻三尺，非一日之寒。这些学生已经构成了厌学的习惯，顶多是完成教师布置的作业就算了有些甚至是抄袭的对于容易掌握的资料他们也不敢沾320

染所以必须严格要求他们由于学生缺乏学习自觉性所以上课时间是他们学习的主要时间教师应善于组织调动学生进行学习充分地利用好上课时间。3、运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。兴趣是的教师！教师应利用学生热情好奇的这一特点从日常生活中的口语出发尝试用英语与学生对话或用趣事吸引学生注意力引发他们的兴趣学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。总之，在这一学年的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自我的本职工作在教学工作中取得了必须的成绩但由于经验不足教学工作还有待于改善，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自我的思想观念认识和教育教学水平，以期在今后的工作中能取得更大的成绩。九年级英语教学工作总结（二）：担任初三级(1)班、(3)班的英语教学。由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期以来，本人遵守学校各项制度，按时上课、组织学生早读，进取参加学校组织的各种教学活动从各方面更加严格要求自我结合本校的实际条件和学生的实际情景认真备课课深入研究教法虚心向老教师请教，及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学习。现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，期望不断发扬优点，克服缺点，总结经验，吸取教训，使自我的教学工作更上一层楼。420

一、认真制定教学计划，使教学有序地进行。在新课程改革精神和新的教学理念的灌溉下，我依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一堂课。二、认真备课。作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有资料进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅仅要备教材，并且要备教法，备教学手段所以本人在自身努力钻研教材和教法的基础上进取配合搞好同年级教师的小组团体备课。三、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，本着传道、授业、解惑的原则，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养本事，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。在课堂上，异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快。在课堂上，根据不一样学生设计不一样层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。四、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过程。所以，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。由于自我是一个教坛新手，缺乏经验所以有许许多多的东西都须向其他教师学习认真做到每月听课两节做好听课记录，取之所长，克服所短。并常常与其他教师交流，改善教学方法。520

五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同时，提倡学生写英语周记，坚持每两周检查一次。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改作业、作文、周记及听写。并针对学生的作业作文情景，认真透彻地进行讲评，根据其情景不断改善教法。六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会有提高。坚持每次授课后认真回想进行反思录其教法做法及操作不大梦想的地方，虚心请教前来听课的领导及教师，及时做改善。并根据班级情景，分组教学，使组与组之间进行竞争学习正所谓有竞争才有动力坚持长期性评价原则使学生在组中相互帮忙，相互学习，培养团结互助的学习精神。七、做好课后辅导工作。在课后，对不一样的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应课后交流周记记录中掌握各个学生的心理状况抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按层次、按情景进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬进取发现后进生的闪光点，及时给予鼓励树立他们的自信心充分结合课本知识给学生讲相关的英语故事，了解外国文化，扩大知识面。引导他们对学习萌发兴趣，从而自觉地把身心投入到学习中去。总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。其中学到的东西固然不少，但不足之处也很多。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点改善缺点不断探索新的教学方法和教学手段发学生的学习兴趣。620

九年级英语教学工作总结（三）：初三年级第一学期的工作已接近尾声，这是我第一次带初三年级毕业班，教学上遇到了前所未有的挑战。我虚心请教师父、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情景的简要总结。[由整理一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法如尽多使用多媒体设备进行教学开展形式多样生动活泼的课堂语言实践活动介绍英美国家的文化生活故事帮忙班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。二、认真备课、上课，改善教学方式、注重辅导学法工作总结、在团体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每一天都有进取的精神状态让学生感受到一种进取的学习气氛我720

能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。三、做好培优转差按以往经验，学生在英语学习进入必须阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制定了具体的培优转差计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有必须基础但平时懒动脑筋不学的同学对这些同学我采取团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学、但学习本事不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导于实施了分类辅导对性强果比较明显。一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的提高。九年级英语教学工作总结（四）：820

知了声声鸣夏，书声琅琅求知。本学期的英语教学工作即将结束。回顾自我的工作，是为了寻求更大的提高，是寻找教与学的和谐发展。一、坚持团体备课团体备课扎实有效的发展是我校的一个教学特色团体备课为本科室的所有教师供给了一个教学交流平台位教师的热烈发言又为教与学的整合供给了最佳范例团体备课同时也是青年教师提高的平台每次的团体备课我都进取参与诚恳的提出自我的见解与提议并虚心学习同事的好的教学方法学习他们的闪光点能够说每次团体备课之后我都有很多收获对于教材的处理，教学环节的设计教学活动的设计同步与习题的运用课外活动的拓展等逐步构成了自我的特色。这些成果都来源于团体备课。二、课堂教学上出新意此刻，课堂教学是学生获取知识并构成本事的主要阵地。所以，如何在课内就让同学们学会并运用英语一向是我研究的课题。首先，课前的热身经过英语的来实现。这种方式一向受同学们的欢迎。它不仅仅趣味味，同时锻炼了同学们的口头表达本事。920

课堂设计力求活。针对教材，结合学生的生活实际，设计出同学们易于操作有话可说的话题活动让同学们运用所学的英语在急于表达自我思想的活动中学会了运用力求课堂语言生动趣味在必要的情景下我还会秀一秀自我的特殊才能，调动课堂的气氛。对于同步的使用，也一向是所有教师们头痛的事情。因为几乎所有同学都能在附近的书店内买到答案抄答案以蔚然成风所以我要求同学们在课内当堂完成部分习题，并及时检查。另外，预留一部分习题，进行单元检测使用。每周进行两次课前本事训练，完成了一部分本事题，如完形填空，阅读理解对于同学们明白答案的题目进行每一天的小检测即同学们自我准备好10道题，并在3分钟内完成检测。进取培养大、小组长。选出每一组内英语成绩最好的同学为大组长，另一位为小组长。对于单词的批改，作业的检查，背诵的检查，测验的检查等都有组长完成。教师监督，抽查，帮忙组长完成工作。三、备课，作业，辅导及时到位。个人备课力求详实，并贴合学校的要求。作业的布置及批改及时，及时反馈出学生在学习过程中的问题对于部分学困生及时交流供给学习方法及必要的辅导和帮忙每次的晨读课上我会经常问的问题是你有需要问我的吗？四、自我充电，不断提高1020

在教学的同时，我经常浏览最新的教育理论，教育政策，教学导向。以适应不断提高的教学工作。前几天参加的县英语教师基本功大赛中，获一等奖。五、其他认真遵守学校的规章制度，团结同事，进取做好本科室的卫生工作，认真完成学校布置的各项工作。路漫漫其修远兮。教学无止境。教学有法，教无常法。九年级的英语教学工作将更加重要我会不断努力寻找让学生提高的方法为学校的英语教学做出自我的贡献。九年级英语教学工作总结（五）：九年级是整个初中阶段的重要一年为使学生在英语这门学科上取得更大的提高，在中考中取得优异的成绩，我们九年级英语备课组的#39;两位教师群策群力发挥团体的智慧在教学中取得了一点成绩此刻我把我们的做法总结如下：一、培养学生良好的英语学习习惯。1120

我们的学生来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅仅资料多，并且复杂，要背的单词、词组、语法知识多，久而久之，稍稍懒惰一些的学生就会在不知不觉中妥协甚至放弃因而学习英语的气氛不是很浓学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上情景要改变这种局面我们觉得培养学生的兴趣和学习习惯很重要因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培养学生课前多预习，课堂上集中注意力听讲，把教师讲的资料真正听懂不能似懂非懂课后认真完成配套的巩固练习不懂的地方多向教师或成绩稍好的学生请教利用晨读时间培养学生大声朗读的习惯英语笔头练习相对来说少一些但课后要分配必须的时间巩固当天所学的知识同时教给学生一些学习技巧活掌握学过的知识点举一反三融会贯通，仅有这样，才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。二、配合课内比教学活动认真搞好备课。教学中备课是一个必不可少十分重要的环节既要备教材备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的进取性，上课效果就好。所以，了解和分析学生情景有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要这个班在经过两年多的英语教学在英语学习方面有很大的起色但那是远远不足的并且中等生占多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习进取性就会欠佳可是我备课时注意到这点所以教学时针对不一样情景，在授课时采取了不一样的方法。效果就比较梦想。三、认真组织课堂教学，建设高效的课堂。1220

因为课堂是我们教学的主阵地堂教学的成败直接影响着教学效果所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课资料力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部。另外，我每一天都坚持坚持充足的精神，让学生感受到一种进取上进的气氛在课堂上采用多种教学方式利用多媒体展示台等现代化教学手段，充分调动学生的进取性，加强师生交流，使他们能在简便、愉快、合作、交流中学到知识。根据不一样学生设计不一样层次的问题，树立学生的自信心，让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用本事为了让学生真正参加到课堂中来凡是学生自我能讲清楚的问题，都让学生自我解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。四、加强课外辅导，落实培优辅差计划。英语学习是语言的学习困此除了课堂教学之外需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情景，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强制背诵等方式帮忙他们养成良好习惯提高他们的英语学习本事。因为英语的特殊情景，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。所以，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标对这部分同学进行有计划的辅导我把这批同学分为四个组。第一组是本事强，基础好，学习习惯好并且刻苦认真的，对他们多进行本事训练以便他们到达更高层次第二组是有本事提高但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取团体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第三组是肯学，但由于本事不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望能提高;第四组是纪律松散，学习不认真，基础又不1320

好的同学对这部分人要进行课余时间个别辅导因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。总之，经过这一学期的努力，九年级两个班的英语成绩都有所提高，我不明白明年的中考将会怎样我想只要我们努力了我们就问心无愧更重要的是在以后如何自我提高如何共同提高这两个班的英语水平所以论怎样辛苦，我们都会继续努力，多问，多想，多学习，争取提高。九年级英语教学工作总结（六）：时间飞逝，紧张而又繁忙的半学期已经结束了，立刻迎来期中考试，就前期工作我做如下总结：本学期，我担任九3），九4）两个班的英语教学工作在工作中从各方面严格要求自我勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划，有组织，有步骤地进行。此刻我对本学期的教育教学工作做如下总结。一、做到了认真分析学生本学期，我接手的这两个班，整体而言较为不错，可是也有个别同学存在基础不好对英语学习兴趣不大等问题针对这一情景我决定先从提高学生的兴趣入手，了解他们的心理动态，和他们交朋友，解决他们在学习上的困难，经过努力，他们在学习英语上的态度发生很大转变。1420

二、坚持认真备课在上课前，我做到了认真备课。不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的本事要求学生会读，会写，在坚持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度、设计课的类型、拟定采用的教学方法、认真写好教案。对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具课后及时对该课做出总结写好教学反思并认真按搜集每课书的知识要点纳成集。三、经常与其他教师交流，学习，从而共同提高本学期，我借助教研活动，不断取长补短。在教学上进取与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，认真听其他教师的课，学习别人的优点，克服自我的不足，起到很好的效果。四、做到了认真批改作业在布置作业时，我做到了有针对性，有层次性，对不一样层次的学生布置不一样的作业对学生的作业批改及时认真将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透彻的评讲并针对有关情景及时改善教学方法做到有的放矢。培养小组长帮忙我检查其他学生的单词和短语的听写。1520

五、坚持课后辅导本学期，应对这两个班英语较差，学生兴趣不高的情景，我坚持了课后辅导。每一天的业余时间，我会主动走近学生之中，并给他们解答疑难。经过这一学期的努力，学生的英语成绩的到了很大提高。当然，本学期，在教学中，我也有一些不足，但我会努力克服，取长补短争取最大限度地提高我的自身水平和本事今后的教学中会更加努力，争取更上一层楼。九年级英语教学工作总结（七）：今年本人带九年级（）班和（）班的英语教学工作。在各级领导的关怀和指导下，圆满完成了教学任务，此刻将一学期的教学工作做简要回顾。九年级是整个初中阶段的重要一年为使学生在英语这门学科上取得更大的提高为了能够查缺补漏取人之长补已之短以利于在今后更好地开展自我的.工作，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：一、取得成绩1620

今年，我任教九年级的英语，经过半学期的学习，他们大部分学生能明确学习目的端正学习态度比较前两年的英语学习课堂上能进取踊跃地回答问题，能按照教师的要求完成课文的预习。二、存在不足英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，可是我们农村中学的学生除了课堂上的45分钟，没有其他的学习环境，并且不少学生觉得这门功课单调枯燥学起来吃力甚至有不少学生放弃了它大部分学生已经没有了当初学习英语的兴趣长不关心孩子的学习以及辅导不上等诸多因素，使得学生对英语学习常常存在厌、怕、弃的不健康的心理。这使我不得不改善教学方三、改善措施一、认真搞好备课，异常是团体备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分能调动学生的进取性上课效果就好所以了解和分析学生情景，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。二、培养学生良好的英语学习习惯1720

我校的学生在小学时开始学习英语可是小学对学生英语学习的要求大不一样学生对学习英语的兴趣已经没有了学习自觉性较差主要表此刻以下几个方面：1、学过的单词，教师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要教师再三强调，但学生总期望教师和他们一齐来做。3、死记硬背的东西多，联系的东西少，所以表面上看感觉还能够，但真正一考起来，问题出来很多，并且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。针对以上情景，要改变