中考语文专题复习之说明文阅读训练

学科网（北京）股份有限公司

中考语文专题复习之说明文阅读训练

一、说明文阅读考点归纳

考核内容

知识能力点

知识能力点解析

对应课内文本

（关注预习提示、课后练习）

说

明

文

1.概括说明对象及其特征

1.要从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么，然后概括其特征。

2.答题方法：（1）看题目，不少题目都表明了说明对象；（2）抓首句和中心句，好多说明文往往运用这些句子来突出所要说明的事物及其特征。

3.提示：（1）做此类题目时要认真读题，弄清题目问的是整篇还是某段或是某几段；（2）要分清是事物说明文还是事理说明文，因为事物说明文只答出对象即可，而事理说明文有时还需要答到事理。

八上：

1.《中国石拱桥》99页，思考探究一：文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面表格。

2.《苏州园林》104页，思考探究一：课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？

八下：

1.《大自然的语言》31页，思考探究一：本文题为《大自然的语言》，主要是讲物候现象，你能概括一下“物候”是什么吗？2.《《阿西莫夫短文两篇》37页，思考探究一：这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。试结合课文做具体分析。

2.说明方法及其作用

1.答题技巧：先答使用了哪些说明方法，再答这些说明方法的相关术语，最后答画线句子（或某段或所选句子）所表达的意思。

2.答题一般格式：这一句（段）采用了……的说明方法，说明了……事物的……特点，起到了……的作用。（注意：找说明方法时，一定要注意是一种还是几种，若是一种，一定要找特征明显并且作用明显的来写。）

3.附：说明方法及相关术语

举例子（具体详实、真实有力）列数字（准确、具体、确凿、清晰）作比较（浅显鲜明、有力地突出说明对象的特点）打比方（生动形象、通俗易懂）分类别（条理清晰）摹状貌（生动形象）下定义（科学、准确、简明）作诠释（灵活自由）画图表（形象、直观）引用或引资料（增强说明文的科学性、准确性等）

八上：

1.《中国石拱桥》99页，思考探究三：看看本文中用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。

八下：

1.《大自然的语言》31页，思考探究三：说明事理有许多方法，如举例子、作比较、列数字、引用等。试从课文中各找出一个例子，说说其作用。

3.揣摩说明文的语言特点

1.说明文语言的基本要求是准确严谨，即一定要符合客观实际。说明事物（事理）要求在时间、空间、数字、范围、程度等方面都要准确无误。

2.在准确的前提下，语言风格：（1）可以平平实实,例《中国石拱桥》；(2)也可以生动活泼,例《蝉》一文，有情节,有描写，读起来更像小故事，是带文学性的说明文；(3)也可以典雅而有韵味,例《梦回繁华》，大量四字短语，不仅概括能力强，而且使文章的语言典雅而富有韵味；(4)也可以文学色彩、抒情意味浓厚，例《大雁归来》作者通过对雁群生活习性的观察与说明，笔下的大雁富有灵性，字里行间充盈着对大雁的喜爱，表现出对它们命运的关注。

3.说明文的语言要能结合具体语境释义，分析所说明事物的特征及其表达效果。若问能否删除或能否替换，则要分析比较删除、替换后的细微差别或不足。

八上：

1.《中国石拱桥》99页，积累拓展四，结合下列句子中加点词语，体会说明文语言的准确、严谨。

2.《蝉》111页，阅读提示

3.梦回繁华114页，阅读提示

八下：

1.《大自然的语言》31页，积累拓展四，比较下面两段文字的不同特点，体会说明文语言的生动性和准确性。

2.《大雁归来》42页，阅读提示

4.分析说明的条理性、严密性

1.说明顺序：事物的特征和本质是通过合理的顺序逐层表现出来的，说明文都是从说明对象本身的特点出发来安排说明顺序的，经常采用的有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由原因到结果、由主要到次要、由整体到部分、有概括到具体、由现象到本质等）。

2.说明文结构：常见的有，（1）“总分式”，如《苏州园林》采用的是“总分”式；（2）“递进式”，各层之间关系由浅入深、由表及里、由现象到本质，后边在前边的基础上进一步说明，如《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》。

3.说明脉络：要理清文章的脉络，梳理各部分的主要内容，弄清楚文章围绕说明对象及特征是从哪几个方面说明的。我们可以抓住文章某些段落的中心句、总领句、设问句及过渡句（段）等帮助我们迅速理清文章脉络。

4.段落作用：一般情况下，先考虑该语句（段落）本身的表达作用，在思考其在上下文甚至是全文中的作用。可从内容、结构两个角度分析作用，内容上一般是为了将说明对象的特征更加清晰地展示出来，而结构上可能起到引出下文、过渡或总结全文的作用。

八上：

1.《苏州园林》104页，（1）思考探究一，作者是从哪几个方面展开说明（苏州园林整体特征）的？

（2）课文多数段的首句是对本段内容概括，说说这种写法的好处。

（3）积累拓展四，借鉴本文先总说再分别说明的写法，写一段文字，介绍你曾经游览过的一座公园或建筑。注意抓住其主要特点，有条理的进行说明。不少于300字。

2.《梦回繁华》114页，阅读提示：“这幅长卷人物众多，场景复杂，但本文介绍的条理分明、细腻具体，并且挖掘出画面背后的社会历史内涵，非常难能可贵。”“可以先浏览全文，了解主要内容，再细读文中的重点段落。细读时要抓住其中的关键语句，梳理各部分主要内容，看看作者是按怎样的顺序来说明的。”

八下：

1.《大自然的语言》31页，思考探究二，阅读相关段落，体会课文说明事理的严密性，回答下列问题。1.1-3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？2.第7-10段说明物候现象来临的决定因素，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？

2.《阿西莫夫短文两篇》37页，思考探究二，这两篇短文都是从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性认识。试选择其中一篇，分析其思路。

3.《时间的脚印》46页，阅读提示“大量独立成段的单句，有提示重点内容、标示层次结构的作用，使文章脉络清晰，便于阅读理解。

5.理解重点词句的含义

1.说明文阅读中存在理解障碍的,一般是比较含蓄或者抽象化的句子,需要我们琢磨、体会并将之具体化。

2.一要注意那些关键句子与说明中心的密切关系;二要注意将关键词句放在上下句、上下段的语境中去理解分析,要做到由近及远,瞻前顾后，做好信息的筛选和整合。

3.如果要求理解抽象化词句的含义,则需要将该词句的含义具体化。如果问某词语“指什么”或“指代什么”,答案一般就在前面(或后面)的句子中,或者稍加整理即可得出。

八上：

《苏州园林》104页，思考探究三揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题。

倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本……（“标本”在这里是什么意思？）

对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画……（“图案画”和“美术画”有什么区别？）

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”和“技术”有什么区别？）

……（“隔而不隔，界而未界”是什么意思？结合课文插图描述一下这是怎样的情形。）

6.启发迁移拓展

1.在说明文阅读中，经常会出现“请你结合生活实际谈谈……”“请运用文中相关知识，分析下面……的现象”之类的题

目，此类题目主要考查学生运用说明文的相关知识解决生活中的实际问题的能力。2.答题时必须紧扣文本，充分利用文本中的知识，并以此为基础，结合实际生活中的具体现象、事例，谈自己的认识或运用文本知识分析所给出的现象或运用所学的说明文知识解决实际的问题。

八上：

《苏州园林》105页，（1）积累拓展四，借鉴本文先总说再分别说明的写法，写一段文字，介绍你曾经游览过的一座公园或建筑。注意抓住其主要特点，有条理的进行说明。（2）积累拓展五，从下面两项活动中任选其一，独立或小组合作完成。

八下：《大自然的语言》32页积累拓展五。

《阿西莫夫短文两篇》38页，积累拓展五。

二、专题训练

（一）阅读《验证码到底有什么用》，回答1-4题。（8分）

①年底的网络售票高峰中，中国铁路客户服务中心的“12306图形验证码系统”让很多购票者“吐槽”：在较低画质下分辨橘子、橙子；鱿鱼、章鱼以及明星照片等，有一些确实难以分辨。对此人们不禁要问，那么复杂的验证码系统，到底有什么用？

②要回答这个问题，必先弄明白何为验证码。

③验证码实际上是一种Web自动程序。它有一个充满科学气息的名字——“全自动区分电脑和人类的图灵测试”，这是由机器来向操作者提问，从而鉴别操作者是人还是机器的一种测试。这种测试目前主要分四类：

④图形验证码：又叫主流验证码，开始只提供静态的图片，比较容易被某些软件识别；后来变成动态的验证码图片，使得识别器不容易讲识哪一个图层才是真正的验证码图片。这种验证码的防垃圾注入几乎可以达到100%，是一个非常有效的验证码创新模式；同时它的动画效果可以多达百种，所以还可以增强网站页面的美观效果。而中国铁路客户服务中心的验证码就属于这种类型。

⑤手机短信验证码：是通过发送验证码到手机，用以验证客户的真实性。大型网站尤其是购物网站，都提供这种功能，这就可以比较准确和安全地保证购物的安全性。

⑥手机语音验证码：验证码实现自动语音播报，同时短信也能发送到客户手机上，确保万无一失。如果有拨通失败的，系统还能自动重播，确保不漏摔任何一个，这就能从根本上解决网站用户收不到验证码的问题。

⑦视频验证码：是验证码中的新秀。这种由数字、字母和中文组合成的验证码嵌入到MP4等视频中，增大了破解难度。视频中的验证码字母、数字组合，字体的形状、大小、速度快慢，显示效果和轨迹的动态变换，增加了恶意抓屏破解的难度，其安全度远远高于普通验证码，而且这种验证码使得用户不会感觉枯燥，同时又降低了用户识别的难度，使得用户更容易辨认。但目前这种验证码因技术难度太高，还没得到推广。

⑧大家弄明白了什么是验证码以及主要类型，下面我们就来介绍它的作用。

⑨验证码的主要作用是“拦截不合理的入侵”。比方说若要进入一个页面，就必须通过验证，这时操作者就要依次输入数字、字母或者有时还要加上来自互联网文档中无法被计算机辨识、但用户可以肉眼识别的文字图像（就如12306图形验证码）；而操作者只有通过了验证才可以顺利打开网页，否则不行。它在防破解密码、防论坛灌水、防刷票等方面的使用原理都是这样。

⑩就拿12306验证码来说，它存在的最大意义，就是区分在页面上进行操作的是人还是自动化软件，从而可以有效阻止黄牛恶性囤票。而它的“进化史”其实也是一部不断与黄牛和抢票软件“斗智斗勇”的历史：从一开始的简单数字、字母、加减法，到闪烁变形字母、干扰线变形字母再到现在的图形验证。

⑪因而随着计算机技术的进步，验证码设计也越来越复杂，程序员正在与破解者进行着一场仿佛没有终点的“拉锯战”。但无论如何，验证码仍然是各网站反黑客恶意操作之必不可少的一项保障系统，就如中国铁路客户服务中心的12306图片验证码一样，目前还是会继续使用下去的，直到被另一种全新的、功能更好的反黑客软件所取代。

1．本文的说明对象是。（2分）

2．第④段中加点的“几乎”一词能否删去，为什么？（2分）

3．第⑨段划线句子使用了什么说明方法，有什么作用？（2分）

4．“视频验证码”即将在生活中推广，根据你的生活体验，它可以应用到哪些地方？请用简洁的语言加以说明。（2分）

【答案】1．验证码。评分说明：（2分）

2．不能删去。“几乎”起限制作用，是“接近于”的意思，说明了验证码防垃圾注入的程度接近于完美，去掉后与事实不符，过于绝对。“几乎”体现了说明文语言的准确性、严密性。

评分说明：（2分）联系生活能说出一种，说得合理即可得分。

3.运用举例子的说明方法，具体说明了验证码的主要作用是“拦截不合理的入侵”。

4.示例：游戏账号、QQ账号、微博账号、支付宝、手机银行等更换设备或者异地登录，或者输入密码连续出现错误后可用视频验证码。

（二）阅读下面短文，回答下列各题。

牛犊面

①牛犊面是内蒙古东部地区的特色面食。虽叫“牛犊面”，但无论它的原料还是形状，都与牛犊没有任何关系，只是据说一碗牛犊面的奶香能引来周围的牛犊，故称“牛犊面”。

②牛犊面的主料是稀奶油和面片。

③如何制作牛犊面呢？首先，制作稀奶油。稀奶油的做法很讲究：把鲜牛奶盛进盆里，将其自然放酸之后，上面会结一层稀奶油。所结稀奶油的厚度与盆里的鲜牛奶量成正比，鲜牛奶越多，所结的稀奶油也就越多。稀奶油通常都被放进用纱布做成的袋子里，吊在空中存放。这样，能滤净残留在稀奶油中的奶精，稀奶油的浓度就会增加。稀奶油的浓度越高，做出来的牛犊面就越香。其次，制作面片。在内蒙古东部，80%的家庭喜欢用荞面做牛犊面，若没有荞面，也可以用白面代替。将荞面或白面和好擀开之后，切成边长2厘米左右的四方形面片，等待下锅。接着，文火煎炸。锅热之后，先将事先准备好的稀奶油放入热锅里用文火煮，当锅内的稀奶油微微沸腾时，放入切好的面片，加入少许盐，煎炸。等锅内的稀奶油变成黄油，面片像西下的夕阳般白里泛着金黄时，即可出锅。出锅时面片与奶油融为一体，入口时浓浓的奶香和面片丝滑的口感，让人久久难忘。

④尽管牛犊面是蒙古族的特色面食，却不经常吃。早些年，由于技术条件有限，牛犊面只能在夏天和初秋时节吃，稀奶油的炼制过程需要一个适合的温度，夏天和初秋的温度适宜炼制稀奶油。不过，随着炼乳技术的提高，现在，冬季也能吃到这道可口的面食了。机器提炼的稀奶油与人工提炼的相差无几，味道同样鲜美。

⑤小时候，只有逢重大节日母亲才会做牛犊面。为了做一顿牛犊面，母亲要做近半个月的准备。每天挤完牛奶之后盛在盆里，等发酵后提炼稀奶油。母亲对每个步骤都很小心，生怕整个过程中洒了一滴牛奶。蒙古族的习俗中，牛奶是高贵、纯美和善良的象征。牛奶做成的奶豆腐，奶酪、奶油、奶皮等奶食品也具有很高的地位。记得我每次出远门母亲都会弹洒奶汁，保佑我平安。起初我只觉得母亲过于迷信，后来才感知到这一习俗是希望孩子在大自然的怀抱中平平安安。已故的内蒙古大学教授、著名的蒙古族诗人巴•布林贝先生，曾写过一首名为《心与乳》的诗，用诗意语言描绘蒙古与乳汁的关系。稀奶油作为牛奶直接提炼的奶食品，在蒙古族的生活习俗中被看做是上等美食。吃到牛犊面的人一定是远到而来的贵客或受家族爱戴尊敬的长辈。若有朋自远方来，勤劳的蒙古族妇女也会做一顿可口的牛犊面给宾朋享用。

⑥小小一碗牛犊面里酸、香、咸三味融为一体，让你有一种妙不可言的感觉。看似简简单单的牛犊面，其背后包含着近半个月不为人知的等待与准备，这也正印证了蒙古族的生活哲学：将复杂的生活简单化，将复杂藏在简单背后。

（摘自《读者<饮食科学>》，有删改）

5．本文的说明对象是什么？围绕说明对象主要介绍了哪些内容？

6．文段①中加点词能否删去？为什么？

虽叫“牛犊面”，但无论它的原料还是形状，都与牛犊没有任何关系，只是据说一碗牛犊面的奶香能引来周围的牛犊，故称“牛犊面”。

7．文段③主要运用了哪些说明方法？请选择其中一种说明方法分析其作用。

8．文段⑤插入小时候母亲做牛犊面、弹洒奶汁及引用蒙古族诗人巴•布林贝的诗，有何作用？

9．看似简简单单的牛犊面却印证了蒙古族的什么生活哲学？结合生活实际，谈谈你的理解。

【答案】5．牛犊面；牛犊面的主料、牛犊面的制作方法、我与牛犊面相关的记忆、牛犊面背后的生活哲学。

6．不能去掉。因为“据说”表示这只是作者道听途说而来，如果去掉，就成了肯定的语气，与事实不符，“据说”体现了说明文语言的准确性，所以不能去掉。

7．列数字和打比方。

打比方：面片像西下的夕阳般白里泛着金黄时，即可出锅。

作用：生动形象的介绍了面片的颜色。

8．介绍牛犊面背后蒙古人的生活哲学。

9．生活哲学：将复杂的生活简单化，将复杂藏在简单背后。

理解：生活其实是很复杂，有很多的人或事让我们的心变得纷乱，此时，就需要我们进行取舍，关注自己的本心，把复杂的问题与生活简单化。

（三）阅读下面短文，回答下列各题。（10分）

5G如何改变我们的生活

5G到底能给我们的生活带来什么改变？

中国通信企业协会副会长武锁宁多次在公开场合举例回答：“一个盲人不用带导盲犬，也可以在5G网络遍布的世界里安心生活，他可以借助无人驾驶技术去任何地方，汽车会自己寻找停车场；而在车辆无法进入的小道，他也可以借助物联网，躲避障碍物。”

和4G相比，5G最突出的特点就是带宽更宽、速度更快。因此，普通民众在5G时代最直观的感受将是飞一般的网速。比如现在我们下载一部高清电影需要几分钟，甚至几十分钟；但在5G网络下只需要几秒钟。在通信技术最为基础的通话功能上，5G也将带来令人难以想象的改变。你只需戴上一副VR眼镜，拨通朋友的手机号，就会有一个全息的三维人像出现，语音通话将变成面对面聊天。

5G速度的提升还将增加物联网的功能，实现人物相连、物物相连，代表着人类将进入万物互联的时代。5G物联网时代最典型、最有前景的应用将是无人驾驶，由于网络信号的传输速度更快，时延可以降低到1毫秒，几乎等于实时反应，从而使得无人驾驶系统能在更短的时间内准确感知道路的情况，做出快速的正确的动作反应。如果一个城市实现了无人驾驶的普及，那红绿灯就不再有用，完全可以取消。

5G也会给医疗领域带来巨大变革，让远程医疗真正成为现实。北京的医生坐在电脑屏幕前，可通过操纵杆为边疆的患者做手术。

在工业领域，5G也将把自身的网络优势发挥到极致，带动中国传统制造业转型升级，让智能制造演变到更加智能化、智慧化的阶段，从而提升工业互联网的发展水平。

对那些喜欢宅在家里的人来说，5G将会提供更便利、舒适的生活。比如，你只需在家戴上VR头盔，足不出户便能通过遍布在各个景区、360度旋转的高清摄像头，与身处当地的游客一样，实时同步欣赏北京颐和园、杭州西湖、四川九寨沟的全景，连在湖里的游鱼都能看到。同样，借助VR头盔或者眼镜，球迷们可在家中的5G网络下实景观看世界杯、奥运会、亚运会等各种比赛，效果会比去了现场更震撼。

这些还只是5G带给我们的一部分改变，并非全部。

近日，工业和信息化部宣布，2019年将成为我国5G元年，意味着5G商用模式已经正式启动，很多与5G相关的应用场景将陆续出现。

10．标题采用设问方式表达有什么好处？（3分）

11．5G改变我们的生活，表现在哪些方面？请简要归纳。（4分）

12．你期待5G给青少年学生的学习带来什么样的变化？（3分）

【答案】10．用设问做标题，能引起读者的注意和思考，激发读者无限的想象；同时5G技术还处在开发试用阶段，它的影响和作用是未知，为设问也符合说明事实。

11．下载、通讯速度更快；物联网应用更广泛；远程医疗成为现实；工业智能化程度更高；在家旅游成为新选择。

12．多样的教育方式，更多样的课堂形式，更方便的探究学习等等（意对即可）

（四）阅读下面短文，回答13—16题。（12分）

小满

①小满节气，在每年5月20日至22日之间，是二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。

②寒来署往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。

③农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟须熏风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成热了。农谚又云“小满未满，还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大打折扣。

④在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。

⑤此时，南方的旱稻早已抽穗，农人除了给旱稻施肥，还要忙着栽插中稻，“秧奔小满谷奔秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区，就采取机器种植了。但最重要的，是“水”。若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻；若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对水的期许。

⑥小满，是麦子的秋，是水稻的夏。

13．本文的说明顺序是什么？请结合全文简要分析。（4分）

14．文章第①②段使用了哪些说明方法？试举例说明，并分析其作用。（3分）

15．下面句子中加点词语能否删掉？为什么？（2分）

从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。

16．二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，凝聚着劳动人民的智慧，人们也由此制订了《二十四节气气候农事歌》。请在下列横线上填上相关的节气名称，将农事歌补充完整（3分）

⑴天暖地气开，冬眠蛰虫苏醒来。

⑵春始草青青，种瓜点豆好时辰。

⑶结冰又结霜，抓紧秋翻蓄好墒。

（注：墒，土壤适合种子发芽和作物生长的湿度。）

【答案】14．逻辑顺序作者按照逻辑顺序依次介绍了以下内容：小满的时间；小满的含义；小满时小麦的生长特点；小满时的气候特点；小满时农事的特点。

15．说明方法：①列数字，如“今年小满交芾时刻为5月20月22时36分”。作用：使说明更准确，更有说服力。②下定义，如“小满是一个表征物候的节气”。作用：更科学、史本质、更概括地揭示了事物的特征。③引用说明，如“古书称“四月中，小者，物质于此小得盈满’”。作用：增强了说明文的趣味性和权威性

16．不能删，“渐次”意思是逐渐，从小满开始，全国各地逐渐进入夏季，体现了说明文语言的准确性。

17．⑴惊蛰⑵清明⑶霜降

（五）阅读下面短文，回答18—20题。（9分）

材料一

应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权．真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意．对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。

这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了，可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄做自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。

（节选自马南邨《不求甚解》）

材料二

如果把阅读分开来说，一般科学的教科书应该偏重于阅，语言文字的教科书应该偏重在读。一般科学的教科书虽也用了文字写着，但我们学习的目标并不在文字上，譬如说，我们学地理、学化学，所当注意的是地理、化学上所记着的事项本身，这些事项除图表外还用文宇记着，但我们不必专从文字上记忆揣摩，只要从文字去求得内容就够了。至于语言文字的学科就不同，我们在国文教科书里读到一篇文章——假定是韩愈的《画记》，这时我们不但该知道韩愈这个人，理解这篇《画记》的内容，还该有别的目标，如文章的结构、句式的式样、描写表现的方法等，都得加以研究。如果读韩愈的《画记》，只知道当时曾有过这样的画，韩愈曾写过这样的一篇文章，那就等于不曾把这篇文章当作国文功课学习过。

（节选自夏丏尊《怎样阅读》）

材料三

根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。例如，如果是为了与课内学习沟通衔接，就要关注与课内关联度较高的内容；如果是为了写读后感，就要关注感受最多、体会最深的内容；如果是为了质疑批判，就要关注你认为可以商讨、指瑕的内容。

阅读不同的文本，可以采取不同的读法：例如，实用文体可以采取“冷读”的方法，阅读时头脑冷静，心平气和，这样有利于把提概念，抓住要点，深入理解；文学作品则可以采取“热读”的方法，阅读时可以调动感情，鼓舞精神，一气贯注，达到感同身受或身临其境的效果，再如，理解、记忆性阅读，可以采取默读的方法；评价、探究性阅读，可以采取评点批注的方法；消遣、娱乐性阅读，可以采取浏览跳读的方法。

（节选自《读书方法指导》）

18．以上三则材料主要是围绕读书的哪些方面展开论述或说明的？（3分）

19．下列说法不正确的一项是（）（3分）

A．材料一提倡学习陶渊明的“不求甚解”，提出读书时要虚心，不要固执一点，而要前后贯通，了解大意。

B．材料二中“我们不必专从文字上记忆揣摩，只要从文字去求得内容就够了”的“专”字去掉不改变原句意思。

C．材料三第二段采取分类别和举例子的说明方法说明“阅读不同的文本，可以采取不同的方法”。

D．这三则材料在表达方式上是有所不同的，材料一属于论述性文字，材料二、三属于说明性文字。

20.以下是《义务教育教科书语文》七年级上册第一单元“目录”与“单元导读”，请你结合材料二、三，谈谈学习本单元为什么“要重视朗读课文”？（3分）

（六）阅读下面短文，回答21—25题。（15分）

你不了解的钼元素

①某一年，新西兰的一个牧场遭遇了千早，大量牧草枯萎而死，但有一条矿工经常踩踏的小路边上，生长着茂密的绿草。这是为什么呢？原来这里的矿场是钼矿，矿工们走路时不经意间将矿渣撒落在小路上，给路边的小草提供了丰富的养料。那么，钼是怎样的一种元素呢？

②对钼的发现可以追溯到1781年，瑞典化学家彼得·海基尔姆用封闭的坩埚对由碳粉、亚麻籽油和钼酸混在一起搅拌成糊状的“浆糊”加热，他用这种“碳还原法”将一种新的金属从辉钼矿中分离出来，并将该金属命名为“钼”。至此，钼元素的真面目浮出水面。

③一经面世，便以坚韧、耐腐蚀、耐高温的优势在军事、医疗等领域受到青睐。

④一战中，英国人最初给坦克安装了75毫米厚的锰钢板，但这种坦克过于笨重，表现得并不理想。后来，英国人将锰钢板换成钼钢板，使坦克的厚度减少了50毫米，这不但没削弱防御力，还使坦克更加机动灵活，在战争中大显神威，这也让钼名扬天下。

⑤钼元素还被应用于医疗实践。比如，钼99是应用最广泛的放射性造影剂，它由钼99衰变而来。钼99是钼的一种放射性同位素，它的半衰期为2．75天，半衰期过后，钼99衰变为锝99。钼99的半衰期非常理想，这个时间既保证了钼原子在原料地到医疗场所的运输过程具有足够的稳定性，又保证了钼99的放射性可以在短时间内被激活。在现代核医学中，80%的医疗都用到了钼99，而在当今的美国，每天使用钼99的诊断就达55000多起，所以，钼的重要性不言而喻。

⑥同时，钼是植物生长和发育中必需的微量元素。植物生长离不开氮，然而，植物并不能直接吸收空气中的氮气，它们需要在固氮菌的帮助下，将氮元素吸收并存储。固氮菌为植物固氮的过程需要一种催化剂——固氮酶，钼正是固氮酶的重要成分，是植物发挥固氮功能的重要元素。科学已经证明，对农作物施加钼肥，可以增强农作物的抗病、抗早能力，提高产量。比如，每亩农田施加钼肥20克，可使小麦增产35%，而大豆则可增产47%．蚕豆增产8%，绿豆增产32．8%，番茄增产75%。

⑦不仅植物需要钼，我们人体内也需要钼，只不过需量极少。虽然如此，我们对于钼还是非常敏感的。比如，我们的情绪容易受钼的影响，有它，我们会精力充沛；缺少或无它，我们会感到浑身乏力。钼为什么有这么大的本事呢？原因在于，钼是两种在新陈代谢中起重要作用的酶的组成成分，一是黄嘌呤氧化酶，一是亚硫酸盐氧化酶。这两种酶有钼存在时才具有活力，起到催化作用。

⑧由此看来，钼这种罕见的元素，与我们的日常生活还真息息相关呢。

（选文有改动）

21．简要分析选文①段在文中的作用。（3分）

22．具体分析选文③④⑤段顺序不可以调换的原因。（2分）

23．选文⑥段画线句除运用举例子的说明方法外，还运用了哪两种说明方法？它们有什么作用？（4分）

24．选文⑥段加点词语“重要”是如何体现说明文语言特点的？（3分）

25．选出下列说法不合文章的一项（）（3分）

A．彼得·海基尔姆用“碳还原法”从辉钼矿中分离出钼，使人们开始了解钼元素。

B．钼99的半衰期为2．75天，这很理想，能保证锝99的放射性在短时间被激活。

C．固氨酶在固氨菌为植物固氮过程中作为催化剂能很好地发挥作用，得益于金属钼。

D．虽然人体对钼需量极少，但它对人体新陈代谢起着重要作用，控制着我们的情绪。

【答案】（15分）

21．写了新西兰牧场小路边上因钼矿渣撒落而长满绿草，1分；交代说明对象——钼，1分；用问句，引起读者注意和阅读兴趣，1分，共3分。

22．③段总写钼在军事、医疗等领域受到青睐，④段和⑤段分别从军事和医疗领域说明它的应用，1分；④⑤段与③段“在军事、医疗等领域受到青睐”相照应，1分，所以此三段不能调换顺序，共2分。

23．列数字，1分；作比较，1分；准确突出地说明了钼肥可以提高农作物的产量，1分；进而说明了钼对植物的生长和发育起了重要作用（或铝是植物生长和发育中必需的微量元素），1分，共4分。

24．“重要”是“主要”的意思，起修饰限制作用，1分；说明了钼是植物发挥固氮功能的主要元素，并不是唯一，除此之外还有其他元素，1分；“重要”体现了说明文语言准确严密的特点，1分，共3分。

25．D（3分）

（七）阅读下面材料，完成下列小题。（18分）

26.品读语段，完成批注。

①把地上的粪便清除干净，这便是鞘翅目食粪虫的工作，也是它们的崇高使命。我对食粪虫拥有各种各样的工具赞叹不已：有的用来翻动粪土，把粪捣碎、整形；有的用来挖洞，以后它们将带着战利品躲在洞里。所有这些工具犹如技术博物馆里陈列着的挖掘器械，其中，有的似乎是模仿人类的技艺，有的则独具匠心。我们人类也许可以仿效，制造出新的工具来。……

②似乎是作为干脏活的补偿，不少食粪虫都散发出麝香味，而且腹部都闪耀着金属般的光泽……这个浑身黝黑，粗大异常的家伙便是大名鼎鼎的圣甲虫，它是推滚粪球的昆虫中热情最高的昆虫。它手脚麻利，摔起跤来让人替它捏一把汗，但它却总是跌倒了爬起来，继续奋勇滚动着大粪球。它的那种奋不顾身的顽强拼搏劲头简直无与伦比，为了让大家记住这位“体操名将”的动作，拉特雷伊把它命名为“西西福斯”①……

③两只搭档的圣甲虫滚动着粪球，穿过有百里香、车辙和斜坡的沙地，漫无目的地往前走，滚动使粪球有了一定的硬度，也许这样的粪球更合它们的口味。走着走着，它们找到了一处合适的地方。一路上作为财产主人的那只圣甲虫始终处于主位，在粪球后面，几乎完全由他一人承担运输任务。找到合适的地方后，主人便动手挖餐厅。粪球就在它身旁，那个家伙趴在粪球上面装死。圣甲虫主人用额突和带锯齿的腿挖沙，不久，圣甲虫整个消失在挖出来的洞穴中。每次它带着一包沙土回到露天时，这位挖掘工总要