2023-2024学年广东省汕尾市小学语文六年级上册期末提升试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、看拼音写词语。

wǎlán()

yīguì()

yùbào()

xuānnào()

zhēgài()

jiǎngzuò()

zuǐchún()

lóutī()

ruǎnmiánmián()

yànyǔ()

jiàngyóu()

dòuyǐn()

qíngkuàng()

xiùzi()

2、品读句子，完成练习。

忽然，①像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，②像一条彩虹向我们飞过来。

（1）“飞”字生动地表现了蒙古族同胞________的性格特点，也反映了牧民迎宾时________的心情。

（2）画线部分______（填序号）处使用了比喻的修辞方法，是用________来比喻____________________。

（3）用比喻的修辞方法写一句话：______________________________________________

3、根据《丁香结》课文内容的理解，完成练习。

1．课文的前半部分写______________________，后半部分写________________________。在写丁香花时，分别描写了丁香花的__________、________、__________。

2．下面是对课文内容的理解，其中不正确的一项是()

A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花了大量笔墨写这三棵白丁香。

B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的志趣和人生态度，创造出一个深远的意境。

D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸怀为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

4、用“幽”字组成不同的词语，填入下列句子中。

（1）那儿的白丁香有淡淡的_______________的香甜。

（2）每到傍晚，我总爱到孤竹文化公园中_______________的小路上散步。

（3）他是个_______________的人，常常把我们逗得哈哈大笑。

（4）光线很_______________，我连对面的人都看不清楚。

5、先把下列词语补充完整，再把合适的词语填入句中。（填序号）

①囫囵(

)

②张冠(

)

③饱经(

)

④无穷(

)

⑤失声(

)

⑥各色(

)

（1）明明是弟弟做的好事，妈妈却表扬了哥哥，真是(

)。

（2）张三想起自已经历的那番苦楚，不禁(

)。

（3）人们那被晒黑的(

)的脸上，显出严肃而紧张的神情。

6、看词语，写拼音

沸腾(

)

悬崖(

)

日寇(

)

旗帜(

)

喜悦(

)

爆炸(

)

山涧(

)

冰雹(

)

距离(

)

隆重(

)二、书写题7、读拼音，写词语。

他搔了搔后脑sháo，用沙yǎ的声音说：“遇到困难不要āi声tàn气，更不要bàoyuàn上天对自己如何不公，要满怀信心地面对，这样zāogāo的日子总会熬过去的。”三、信息匹配8、用“√”给句中的加点字选择正确的读音。

（1）老班长用野菜和（huò

hè）着青稞（guǒ

kē）面给我们做饭。

（2）老班长看到我端着搪（táo

táng）瓷碗不往嘴边送，收敛（liǎn

jiǎn）了笑容。

（3）老班长奄（yǎn

yān）奄一息，慢慢闭上双眼，我们扑在他身上抽噎（yē

yè）着。四、现代文阅读9、阅读课外短文，完成练习。车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天，一下都被甩到另一个世界上，天地顿时开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅窝，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可没脚脖子，但难得的平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就是它的绿；除了天上的云朵，就剩下这地毯上的牛羊。这时我们平常看惯了的房屋街道、车马行人还有山水阡陌，已都成前世的依稀记忆。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。（选自梁衡的《草原八月末》）1．读完选段，可知作者写出了草原________、________、________的特点。

2．读选段中画“”的句子，句中“金色的光带”指的是______________。这句话用两个连续比喻写出了________________________。

3．从阅读的内容想开去，读选段中画“﹏﹏﹏”的句子，你想到了什么？写一写。

_________________________

4．作者在八月末来到这片草原，有着怎样的感受？你从哪里看出来的？

_________________________五、语言表达10、按要求，完成句子练习。

（1）闰土见人很怕羞。闰土不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。（用关联词将两句话合并成一句话）

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（2）那天临走的时候，伯父送我两本书。（换种说法，意思不变）

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（3）成千上万的救援战士冒着瓢泼大雨和泥泞小路前进。（修改病句）

_________________11、按要求写句子。

1．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）

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2．非洲人的日常生活也无一不是彩色的。（改为肯定句）

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3．树上的知了不叫着。（改成拟人句）

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