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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、根据课本内容填空。
(1)《穷人》是____国作家_______写的一篇_______。文章记叙了______________的故事,真实地反映了_______统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫______________的美好品质。
(2)《穷人》全文以______________为主线,围绕______________这件事,前后设置了两个悬念:______________?______________?两个悬念交替展开,逐步消除,从而推动着故事向前发展。
2、根据课文内容完成练习。
1.作者花了大量的笔墨揭示了科学家探索和研究_________的过程,得出的结论是:___________。
2.这篇课文介绍了__________的艰难历程,说明_____仍然是一个未解之谜,表明了___________。
3.本文首先引出“________________”这一话题,接着提出“_______________”的猜测,为了验证这一猜测,文中列举了生命存在的四个必要条件:____________、___________、____________、___________。
3、辨字组词。
棉(
)
供(
)
伟(
)
妨(
)
绵(
)
拱(
)
纬(
)
防(
)
锦(
)
洪(
)
讳(
)
坊(
)
4、说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
腾云驾雾
上天入地
神机妙算
各显神通
三头六臂
眼观六路
耳听八方
刀枪不入
(1)想到的人物有:________、________、________,想到的故事有《_______》《_______》《_______》《_______》《________》等。
(2)类似这样的成语让你想到了哪些人物:
卧薪尝胆(
)
三顾茅庐(
)
纸上谈兵(
)
完璧归赵(
)
凿壁偷光(
)
指鹿为马(
)
囊萤映雪(
)
负荆请罪(
)
入木三分(
)
破釜沉舟(
)
5、多音字组词。
应
yīng(
)
yìng(
)
强
qiáng(
)
qiǎng(
)
奔
bēn(
)
bèn(
)
缝
féng(
)
fèng(
)
6、请根据课文内容,完成下面的思维导图。
二、书写题7、爆bào
【部首】火
【结构】左右
【文字源流】会意字。从火(表示火花进散),从暴(突然、猛烈),暴(bào)兼表声,表示猛然炸裂火花迸散。本义是猛然破裂或进出。
【常见词组】爆炸、爆冷、爆发
【课文原句】会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
三、信息匹配8、用“√”给下面的字选择正确的读音。
沙哑(yǎyā)
废话(huìfèi)
自作自受(zuōzuò)
熄灭(xíxī)
飞溅(zhànjiàn)
势不可当(dànɡdānɡ)
喃喃自语(nánlán)
奄奄一息(yānyǎn)四、现代文阅读9、我的阅读感悟。【语段一】升旗的时候、礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。【语段二】下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。【语段三】这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。【语段四】开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。1.请你为每个语段提取关键词语作为小标题写在下面的括号里,并根据开国大典的顺序,将四个场面重新排列。
(1)(
)
(2)(
)
(3)(
)
(4)(
)
顺序:__________________________
2.【语段二】中“三十万人的目光一齐投向主席台”的“一齐”说明了_____________________
3.读了【语段四】,我发现:相对而言,对每一个方阵的描写是“____________”的描写,对受检阅部队的总体描写是“面”的描写。本段中对于“面”的描写的句子是_______________。运用点面结合的写法,不仅突出了整个阅兵场面的_______________,更突显了_______________。
4.判断下列说法的正(√)误(×)
(1)【语段二】中的“排山倒海”运用夸张的手法,烘托出会场掌声的声势浩大,从中能感受到热烈的会场气氛。(
)
(2)选段共两次写掌声,【语段一】和【语段二】中的掌声都表达了人民对毛泽东主席的爱戴和对新中国的热爱。(
)
(3)【语段三】中的“长城内外”“大江南北”指的是万里长城和长江南北附近的地区,说明宣告的声音之大、影响范围之广。(
)五、语言表达10、按要求写句子。
1.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮。(仿写比喻句)
_________________________________________________
2.再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句)
_________________________________________________
3.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(改为反问句)
_________________________________________________11、按要求写句子。
芳草为我优美的舞姿鼓
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