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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、品读句子,完成练习。
夏月则练囊盛数十萤火以照书。
①请在上图中圈出“练囊”所指的事物。
②该句告诉我们时间是___________,“则”的意思相当于“______”,“数十”形容萤火虫__________,所以才能____________。
③对该句节奏划分恰当的一项是(
)。
A.夏月/则练囊盛数十萤火/以照书。
B.夏月/则练囊盛/数十萤火以/照书。
④该句的意思是:________________________________
2、补全下列词语,并完成相关练习。
心悦(
)
(
)不安
相提(
)
井然(
)
失(
)落(
)
(
)不响
不可(
)
惊(
)动(
)
(1)“(
)(
)不响”这类词语我还知道:___________、___________、___________。
(2)形容心神不定非常惊慌的样子的词语是:_____;比喻有恒心,有毅力的词语是:_______。
(3)售票窗前,人们_________地排着队。(选词填空)
3、形近字组词。
揽(
)
焰(
)
驱(
)
览(
)
馅(
)
抠(
)
践(
)
党(
)
施(
)
贱(
)
堂(
)
拖(
)
4、按课文内容填空。
1.当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时,会想起诗人_________《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问,______________”;当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时可以借用《墨梅》中的诗句“________________,____________________”。
2.《“诺曼底号”遇难记》一文,作者按__________的顺序写了“诺曼底号”____________的全过程,文章有详有略,运用了大量的____________描写,衬托了____________的果断,突显了他_________、______________的高大形象。
3.当我抱怨这不好、那不对的时候,妈妈就会用《论语》中的“___________,___________”教育我;当我沉迷于安乐而不思进取时,爸爸会用《孟子》中的“_________________”来教育我。
5、按要求写词语。
(1)描写城市生活的四字词语:____________________________
(2)含有动物名称比喻人的词语:____________________________
(3)欣喜若狂(含比喻词的词语):______________
______________
(4)前俯后仰(含反义词的词语):______________
______________
6、回忆课文内容。
1.《芙蓉楼送辛渐》这首诗不像一般的__________那样,努力抒发对友人的深深眷恋之情,而是着重讲述自己的__________________________。
2.《塞下曲》这首诗情景交融。展现了边塞的艰苦环境和将士们______________精神风貌。
3.《墨梅》借________自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
4.《挑山工》通过详细描写挑山工登山告诉我们一个意味深长的哲理:
__________________________________________________________。
5.《“诺曼底号”遇难记》让我们认识了灾难面前____________、____________的____________。
6.《黄继光》记叙的故事发生在抗美援朝战争中的__________战役中,黄继光令人敬佩的事迹是
______________________________________。二、书写题7、葵kuí
【部首】艹
【结构】上下
【文字源流】形声字。艸(艹)表意,篆书之形像草,表示与草本植物有关;癸(gur)表声。本义是葵菜。
【常见词组】葵花秋葵向日葵
【课文原句】我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。
三、信息匹配8、选词填空。
推测
推想
猜想
幻想
设想
(1)从这块琥珀,我们可以(
)发生在一万年以前的故事。
(2)人类到月球上去,这已不是(
),可以实现这个愿望。
(3)这幅图画,你(
)一下,是谁画的?
(4)从它各部分骨头互相关联的情况,可以(
)出它死后没有被移动过。
渐渐
慢慢
(5)后来,陆地(
)沉下去,海水(
)漫上来,逼近那古老的森林。
(6)忽然,有个蜘蛛(
)爬过来,想把那只苍蝇当作一顿美餐。四、现代文阅读9、阅读理解。“诺曼底号”遇难记(节选)人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干!”船长又叫道。二十分钟到了,轮船沉没了。船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。1.照样子,写词语。
阴惨惨(ABB式)______
2.船长沉入大海时,“一个手势也没有做,一句话也没有说”,这说明(
)A.他面对死亡很害怕,无话可说。B.他的救援工作结束了,能平静无畏地面对死亡。C.他没有思想准备,没机会说话。3.船长的“做人之道”是什么呢?
__________________
4.读了短文,你认为船长是个什么样的人呢?
__________________五、语言表达10、能力展示台
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