2023-2024学年江苏省盐城市小学语文四年级上册期末高分预测模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、读下面这段话，概括出事情的六要素。

一天晚上，我和弟弟在屋里埋头做家庭作业。忽然，一只知了“吱”的一声从窗户飞了进来，打了个旋，停在灯泡上，还不停地乱扇着翅膀，好像要与灯泡决一死战，连灯泡也晃动起来。弟弟看见，有点“不怀好意”地一笑，蹑手蹑脚地走到墙角，轻轻拿起扫帚，突然间朝知了猛地打过去。可谁知道，知了没打着，却打在了电线上，灯一下子灭了。嘿，这下子，我们全傻了眼。

时间：____________

地点：____________

人物：____________

事件：____________

起因：_____________________

经过：_____________________

结果：__________________

2、把下面的句子填写完整，并说说你理解。

（1）博学之，审问之，_____，_____，笃行之。——《礼记》

_____

（2）智能之士，______，_______。——王充

______

3、比一比，再组词

宗(

)

夜(

)

肌(

)

掌(

)

踪(

)

液(

)

肢(

)

撑(

)

4、给加点的字补充音节。

卵生l______

风俗_____ú

跳跃_____uè

稻穗s_____

田埂g______

5、写出下列句子所用的修辞手法。

l．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(

)

2．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。(

)

3．教室里静得连根针掉在地上也听得到。(

)

4．一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。(

)

6、给下列加点字选择正确的解释，再按要求完成练习。

①奔流不息(

)

A．利钱

B．休息

C．停止

②愤愤不平(

)

A．抑止

B．平均

C．普通的

③精疲力竭(

)

A．精力

B．非常

C．提炼出来的精华

（1）用“奔流不息”造句：____________________。

（2）写出两个和“愤愤不平”结构相同的四字词：____________、_____________。

（3）“精疲力竭”的反义词是：________________。二、书写题7、我会写，我能把字写好。

忽如一夜春风来千树万树梨花开

三、信息匹配8、选择恰当的词语填空。（填序号）

A.猛烈B.剧烈

（1）面对敌人(

)的炮火，年轻的战士们毫不畏惧。

（2）飞机突然(

)地抖动了两下，乘客们急忙抓紧了扶手。

A.预料B.预感

（3）豌豆们(

)到外面发生了一些事情。

（4）这件事情果然不出我的(

)。四、现代文阅读9、三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒（wānyán）起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺（chán）潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1．【理解词语】用多种方法理解词语的意思。

（1）“就像鱼儿得到水一样啊！”这句话用一个四字词语来概括就是____________。

（2）“秀丽宜人”用联系上下文的方法来理解，就是______________。

（3）“像拨开云雾见到了青天”这句话让你联想到的四字词语是________。

2．【品析句子】读句子，完成练习。

（1）他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

这句话把_____比作_____，写出了山冈_______的特点。

（2）刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

“茅塞顿开”的近义词是______，这个词语说明了________。用“茅塞顿开”写一句话：_________

（3）我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！

这句话中刘备把自己比作_______，把_______比作_______，体现了他对______的尊重。

3．【梳理脉络】用简洁的语言概括这个故事的起因、经过和结果。

___________________________五、语言表达10、读句子，边读边想象画面，感受自然之美。

例：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

龙一鸣说：我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。

例：秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……

1．黄霏霏说：我仿佛听到了__________

例：从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

2．依依说：我仿佛闻到了__________11、照样子做。

例：靠现代科学技术呼风唤雨。

靠什么呼风唤雨？