2023-2024学年内蒙古自治区巴彦淖尔市小学语文六年级上册期末自测测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、按课文填空。

《西江月•夜行黄沙道中》这首词描写的季节是_______。这首诗从_______、________、______这些声音看得出，作者把黄沙道写得_______，采用了_______的写作手法。《西江月•夜行黄沙道中》中表明词人畅谈丰收的《欢快之情，与自然景物融为一体的句子是________。

2、写同音字。

hú：(

)水

(

)涂

(

)子

(

)狸

què：忘(

)

(

)实

喜(

)

麻(

)

3、知识梳理。

《夏天里的成长》这篇课文作者通过表达夏天是______________的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在_______时期珍惜时间，积极进取，获取知识，提高能力，不能错过时机，否则就会成为_____________________的人。

第一部分（1）：概括介绍夏天是万物迅速成长的季节。

第二部分（2——3）：写夏天里植物、动物、山、地、河和铁轨、柏油路都在快速地成长。

第三部分（4）：写夏天里人也要赶时候，尽量地长。

4、课文回顾。

作者记叙了德国著名音乐家贝多芬创作《月光曲》的过程。贝多芬在___________时，听到___________，非常感动，于是______________________。盲姑娘听得入神了，紧接着，贝多芬又___________，著名的曲子——《月光曲》就这样诞生了。

5、读句子，完成题目。

1．人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

“热天”指的是_________，“长”指的是_______，这句话的意思是____________。

2．它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……

“它们”指的是_______，这句话运用了________的修辞手法，生动形象地写出了___________，表达了“我”穿上雨衣后的______________。

6、交流平台。

学了《花之歌》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。

小甲虫：《花之歌》作者___________，是__________（国）诗人、作家、画家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”。

小豆子：课题“花之歌”的意思是_______________。课文是以第________称来写的，所以题目“花之歌”也可以理解为________________________。

毛毛虫：在作者眼中，花与________一样，会摇曳，会_________，会_________，会_________。作者用________的修辞手法，生动形象地写出了________，表达了作者_________________的感情。

蝴蝶飞：作者笔下的花具有_______________的精神。二、书写题7、看拼音写词语。

yīzhǎndēng

lángān

huìjí

rèxuèfèiténg

jùlí

quánshénguànzhù

bàofā

xuāndú

三、信息匹配8、［说明方法］给下列句子选择合适的说明方法。（填序号）

A．列数字B．打比方

C．作比较

D．举例子

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。()

（2）十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带……()

（3）科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。()

（4）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。()四、现代文阅读9、阅读短文，回答问题。我爱乡村的夜晚6月里的一天，我回到阔别已久的山村故乡，上午，一场大雨把乡村里的山川原野冲洗的一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的夜景！眺望远处，啊，视线尽头多像一幅画，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。近处，是一片金色的稻田。一阵晚风吹来，稻田一起一伏的，使我仿佛置身于一个金色的海洋中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌，却有着丰收的喜悦。瞧！一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。在我身边的山坡，则是另一番景象：三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时地还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声，抒发自己快乐的情怀。那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。1．作者是按____________的顺序记述所见情景的，请摘录最能体现这种顺序的三个词语。

__________________________________

2．这篇文章的主要内容是什么？表达了作者的怎样的情感？

_________________________

3．读第三段，用“”画出写实的句子，用“﹏﹏”画出联想的句子。五、语言表达10、按要求完成句子练习。

（1）郝副营长深情地说：“赶明儿胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。”（改为转述句）

__________________________________

（2）他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。

这句话是对郝副营长激战前的_________描写。他眼中“对未来的憧憬”是________________。11、句型转换

（1）全国人民支持申办奥运会。（改为反问句）

________________________________________________

（2）我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。（改为反问句）

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（3）我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述句）

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（4）我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述句）

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（5）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩