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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、比一比,组词语。
按(
)
恐(
)
探(
)
绕(
)
愉(
)
安(
)
巩(
)
深(
)
烧(
)
偷(
)
2、按要求写词语。
1.密密麻麻(AABB式):________、________。
2.半明半昧(ABAC式):_____、______。
3.摇摇欲坠(AABC式):_______、______。
3、调音大师。(将下列音节补充完整)
b____逼着
ɡ____跪下
t____提心吊胆
ɡ____灌溉
淌____ăng血
q____娶妻
____óu绸褂
西门豹b____
4、根据课文内容填空。
(1)西门豹相继把巫婆和官绅头子投进了漳河,目的是______________、______________除迷信。由此我想到了一个成语:______________。
(2)把巫婆和官绅头子投进了漳河后,西门豹面对着漳河站了很久,他这样做的目的是什么?
___________________________
(3)在复述本故事时,选文部分应(
)
A.删去,不讲述
B.详细讲述
C.简略讲述
D.改变原意,添加其他情节
(4)从课文内容中我们可以看出西门豹是一个______________________的人。
5、写同音字组词。
mù(
)色
羡(
)
夜(
)
扫(
)
tí(
)目
(
)问
(
)叫
马(
)
yuán(
)故
(
)来
来(
)
(
)月
6、看拼音,写词语。
fānshēn
pīchái
huǎnmàn
húnzhuó
(
)
(
)
(
)
(
)
zhàngfu
zhīchēng
jiélì
màomì
(
)
(
)
(
)
(
)二、书写题7、驶shǐ
【部首】马
【结构】左右
【文字源流】“驶”指马奔驶。甲骨文写作“”。右边““是马的象形字;左边“出”是“吏”(史,甲骨文中“吏、史、使、事”是同一字)。《说文》称:“驶,疾(驰)也。”小篆改马右吏左为吏右马左。后改“吏”为“史”。一般认为“驶”仅是形声字。其实,“吏,使、事、史”均为公务,因办理公务而乘马也有疾驶义。今简化字作“驶”。
【常见词组】驶动、驶步、驶卒
【课文原句】驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物。
三、信息匹配8、用“√”给加点的字选择正确的读音。
拯救(zhěn
zhěng)嗅觉(xiùchóu)照相(xiàng
xàng)嘶哑(shī
sī)
挓挲(zā
zhā)
奈何(nài
nà)
分外清新(fēnfèn)
家雀儿(quèqiǎo)四、现代文阅读9、阅读感悟《盘古开天地》节选盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来了光明;他的四肢(zhī
zī)和躯干变成了大地的四(级
极)和五方名山;他的血液(yì
yè)变成了奔流不(歇息)的江河;他的汗毛变成了茂密的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。1.用“\”划去括号里不正确的字或读音。
2.选段的第一自然段主要讲了___________________,表现了盘古伟大的献身精神。这一部分采用了_______的修辞手法。
3.选段第二自然段在全文的作用是交代了故事的_________。
4.根据这段话,提出一个你认为最值得思考的问题。
______________________________________________五、语言表达10、按要求完成句子练习。
(1)从下面的图片中任选一种事物,用上两三个给出的词语,写几句话描绘它。
霎时忽然转眼间一刹那不一会儿过了一会儿
_________________________________________________________
(2)人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。(修改病句)
_________________________________________________________11、按要求写句子。
1.火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改为“被”字句)
_____________________________
2.为人类造福
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