部编版语文四年级上册1~8单元综合测试卷（附答案）

部编版语文四年级上册「8单元综合测试卷（附答案）第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营（42分）1.按查字典的要求填空。（9分）（1）“跃”用部首查字法，先查部首（1）“跃”用部首查字法，先查部首再查 画。“跃”可以组（2）“崩”是结构的字，用音序查字法，先查大写字母,再查音节一,“崩”在字典中的解释有：①倒塌；②破裂；③崩裂的东西击中。“山崩地裂”中“崩”应选意思—.用横线画出词语中的错别字并改正。（2分）振耳欲聋 曼天卷地鸦鹊无声 响彻云宵.看拼音写词语。（5分）zhujian dizhen hu6yue（ ） （ ） （）piitoo fengsii（ ） （ ）盼望宽阔顿时期望模糊平静动荡宽广盼望宽阔顿时期望模糊平静动荡宽广清楚笼罩立刻显露近义词：（)—()()-()(反义词：（)—()()-()(4.在下面的词语中找出三组近义词和三组反义词。（6分）5.在括号里填入合适的词语。（3分）)—()—((）的白线（）的月光（）的江面(）的点苍山 （）的鱼儿（ ）的花瓣6.根据意思写词语。（4分）TOC\o"1-5"\h\z（1）山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。（ ）（2）不分先后地一齐前进或同时进行。（ ）（3）形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。（ ）（4）形容隐隐约约。（ ）.选择恰当的关联词填空。（4分）虽然 但是 不仅 而且 不是 而是 因为 所以 （1）我和阿妈走月亮，我们（ ）看到了成熟的稻谷，（ ）看到了好吃的果子挂满枝头。（2）花牛在草地里坐，压扁的（ ）一簇蒲公英，（ ）一穗剪秋罗。（3）（ ）在星星的怀抱中我感到宁静而舒服，（ ）我很快就睡着了。（4）（ ）大潮还没有来，（ ）大堤上早已人山人海。.按要求完成句子练习。（9分）（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）（2分）（2）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（仿写句子）（2分）（3）稻谷就要成熟了。（扩句）（2分）（4）给句子加标点。（3分）有时阿妈给我讲月亮的故事一个古老的传说有时却什么也不讲只是静静地走着走着二、综合展示厅（3分）.请选择下面宣传语最适合写的地方。A.小区门口 B.学校 C.公园（1）手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。（）（2）捡起一张纸，创造一个美的环境。（）（3）门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。（）三、课本直通车（8分）.默写填空。（5分）（1）细细的溪水，流着山草和野花的,流着o灰白色的,布满河床。（2）空山,但闻o.根据课文内容，判断对错。（3分）（1）诗句''八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中''再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。（）（2）“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。（）（3）花牛的生活自由自在，作者也很向往这种自由愉快的生活。（）四、阅读检测台（22分）㈠过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。.选文是按照（A.由远及近B.由近及远）的顺序来写的。（2分）.选文主要从、两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（2分）.选文中分别把浪潮比作— 、- .和一 =（3分）.选文表现了钱塘江大潮是.（2分）（二）海啸一个有九十多户人家的小村子，坐落在海滨。前面的海滩是孩子们戏耍的地方。有位老爷爷和他的小孙子，住在山上，从那里可以俯视村子、庙宇和大海。一天，天气闷热，大地微颤，房屋轻摇，发生地震了。海水刹那间变成墨色，迅速从岸边退去。村民们未加注意，都跑到海滩上去了。老爷爷知道，一场灾难即将来临，必须立即向村民报警。他急忙叫孙子拿来火把,亲自点燃了自家即将收获的稻子。一片熊熊大火把天空映红了。孙子急得大声哭喊：“爷爷，你怎么能把自家的稻子给烧了呢？”可是，老爷爷没有时间解释，只想到拯救四百多村民的生命。庙里的和尚看见了山上的大火，忙把警钟敲响，海滩上的人们发现山上起火了，都蜂拥上山来灭火。第一批上山的青年要灭火，可是老爷爷制止了他们，说：“让它烧吧！全村人都应到这儿来，山下危险。”人们疑惑不解，不知发生了什么事情。孙子哭着说：“我爷爷发疯了，是他自己点燃了稻子。”老爷爷此时向四周望了望，问：“全村人都来了吧？”他指着大海说：“你们看！”人们朝大海望去，只见海水像一座高耸的峭壁，正向村子扑来。一阵天崩地裂的吼声，海水以排山倒海之势，铺天盖地而来。大地在颤抖，人们不禁惊呼：“海啸来了！”海水咆哮着，席卷大地，经过几阵巨浪的冲刷，村子

如果你看到爬山虎那细小的脚，你就会想起图回上蛟龙的爪子。如果你看到,你就会想起.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 （缩句）.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）三、信息匹配.圈出句子中的错别字，然后在括号里改正。要是你的手指不废一点儿劲，体想拉下爬山虎的一根茎。（ ）（ ）四、现代文阅读课内阅读。蟋蟀的住宅（节选）蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺（pUpU）开。工作做得很快。蟋蟀钻（zudnzudn）到土底下干（gdngdn）活，如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝（chaozhao）着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。.给选文中加点的字选择正确的读音，打"J。.“它用前足扒土”中“扒”的读音、意思完全正确的一项是（）住耙开

抓用刨依东挖住耙开

抓用刨依东挖pa,，Qba,，Q.把下列短语补充完整。（ ）地铺开（ ）地摆动（ ）地抛出（ ）的土块（ ）的蟋蟀（ ）的住宅.我能在选文第一自然段中画出描写蟋蟀建造住宅的动作的词。从中我体会到:.我知道蟋蟀盖房子是在 季。它盖房子用的工具是o我觉得选支第一自然段作者是运用（ ）来观察蟋蟀盖房子的动作的。（A.抓特点观察法B.连续观察法C.重点观察法）.“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到什么？五、书面表达.作文。想要有所发现，就要仔细观察生活，发现生活。生活中处处有真情，处处有学问，用你的眼睛仔细去寻找，写出你的发现或让你感动的人、事，与我们分享。题目自拟。三单元测试参考答案.可怜九月初三夜 远近高低各不同 雪却输梅一段香一场秋雨一场寒九月温.（1）立了秋 （2）雁儿脚上带霜来 （3）露似真珠月似弓 （4）伟大的工程.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。.⑴操场 选址（2）山峰侧面（3）均匀铺.平平坦坦安安静静 整整齐齐工工整整.站着嫩绿瞧见 粘贴洗漱焦急.不识庐山真面目，只缘身在此山中。.秋天的落叶 在花丛中翻飞的蝴蝶 爬山虎爬。 当清风吹来的时候,柳树跳起了柔美的舞蹈。.“废”改为“费”“体”改为“休”.puVzuanVgan-Jchdo-J.C.倾斜轻微不断较大勤劳宽敞.扒搬踏推铺；蟋蟀很勤劳，挖掘时的动作很协调.秋它的前足、钳子和后足 C.从这句话中我体会到作者观察的时间很长，由作者的不耐烦可以看出蟋蟀很勤劳，建造房子很有耐心。.示例：我的发现在我快乐的童年里,有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了。同学们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。我一看，原来是只小蚂蚁,不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细地观察着这只小蚂蚁：身体分3节，胸部有3对足，头上还有触角。我让它爬到了桌子上。这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。这是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢？回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无损。我左思右想，也没想出个所以然来。带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸爸微笑着说：‘‘你自己去查查资料呀！”“对呀！”我急忙翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。 发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道,而是需要自己的认真观察,因为人不是十全十美的。不是吗？第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、选择题.下列词语书写完全正确的一组是（）A.侯子年极小辨B.撕哑拯救扎煞C.铁链庞大思念D.博斗绒毛无影无踪二、填空题.看拼音写词语。L我和爸爸来到天都峰脚下，看着笔陡的shijl（一），边上的ti占lion（）似乎是从天上挂下来的，真叫人发chbn（）!我俩yiqihech6ng（）pfln（）到了峰顶，在jiyii（）背前,我们拍了一张xibng（）,留作jinion（）。.一只小麻雀从nidochdo（）里掉下来,ddidai（）地站在地上，无可Mih6（—）地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛。猎狗走近小麻雀,xiii（）Txiu（），露出锋利的ydchi（）。老麻雀用自己的shenqu（）ydnhu（）着小麻雀。.形近字丽。辨（ ） 樊（—_） 幼（—_)庞（—_)辫（ ） 攀（—_） 劝（__)龙（—_)4.多音字组词。圈quan( )丧sang(__)juan( )sang(__).附加题。巧填成语。（在下面的括号里填上人体某部分的名称,组成四字成语）（）枪（）佥IJ 袖（）旁观孤（）难鸣屈（）可数 （—）有成竹 得（—）应（—）（）（）之言牵（）挂（）三、信息匹配.给带点的字选择正确的读音，用“标出来。颤抖（chbncan） 扎煞（shdsha） 攀登（pdnfan）鲫鱼（jiji） 拯救（zhengz§ng） 石级（jiji）.选词填空。镇静安静寂静平静冷静L夜深了，周围一片（—）o.他遇事很（—），从不急躁。.上课铃一响，沸腾的校园顿时（）下来。四、语言表达.按要求改写句子。.星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句）.小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句）.我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。（修改病句）.思考表达。班级要组建班委会，竞选者很多，竞争十分激烈。假如你想竞选“班长”“生活委员”“体育委员”三个岗位中的一个，请根据这一岗位的需要,从两个方面介绍自己的优势，力争竞选成功。（竞选词要简短）五、现代文阅读假日里,爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友,你也来爬天都峰？”我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸,问：“老爷爷,您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。.写出下列词语的近义词。笔陡一一（一） 奋力一一（一）.文章开头说“爬天都峰”，为什么不用“登天都峰”？.如何理解“我”和老爷爷第一次对话中都带的“也”字?.文中的“终于”是什么意思、?说明了什么？美丽又明澈的小湖,平静地躺在阳光下面,在轻风的吹拂下,微微地笑着。蜻蜓在湖面上飞,得意地弹弹翅膀，忽高忽低，忽上忽下,非常悠闲自在。蜻蜓逢人便说：“我真爱这个美丽的湖呀,世界上还有谁比我更理解这个湖呢？只有我才知道这个湖水有多深，有多冷。”蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌,在湖面上飞来飞去，不时用尾巴在湖面上点一下，湖面上立即就出现一个小小的旋涡,旋涡慢慢地荡漾着,散了，不见了。蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。蜻蜓睁大了眼睛问：“你笑什么？”青蛙说：“要彻底了解这个湖，只有深入到这个湖中，花很大功夫探测,要花许多时间体验,才能知道这个湖水有多深,有多冷。像你这样用尾巴点点水，能知道些什么？朋友，别夸夸其谈了，还是深入实际做点工作吧！”蜻蜓听了，虽然红了脸，但是还是不以为然地弹弹翅膀飞走了。.蜻蜓满意地说：“请看，这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面指—，实际上是指—o.“湖边的青蛙听见了，不觉哈哈大笑。”青蛙笑的原因是:o.青蛙的话讲了三点意思，下面理解不正确的一项是（ ）A.要想真正了解一种事物或事情,必须深入其中。B.要想真正了解一种事物或事情,必须下功夫。C.蜻蜓很骄傲,也有真才实学。D.只做表面文章不会有真正的收获。.蜻蜓听了青蛙的话“红了脸”说明—，“还是不以为然地弹弹翅膀飞走了”说明—o.这篇文章告诉我们一个什么道理？六、书面表达.作文。每天我们的身边都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的,还有些是我们听说的。选一件你印象最深刻的事,按一定的顺序把事情的经过写清楚，题目自拟。四单元测试卷参考答案1.C2.石级铁链颤一气呵成攀鲫鱼相纪念鸟巢呆呆奈何嗅嗅牙齿身躯掩护3.辨别樊篱幼小庞大小辫攀爬劝说龙飞凤舞4.圆圈奔丧羊圈垂头丧气5.唇舌手掌指胸心手肺腑肠肚.chdnVshaVpanVjiJzh§ngVjf-J.寂静冷静安静.星星眨着眼睛。 小猫满月的时候更可爱。 我用了整整两个小时才完成作业。.大家好!我叫XXX,这次我想竞选班长。一是我热爱这个集体，具有较强的责任心。二是我有较强的组织和协调能力。把我们班建设成优秀集体是我的目标,竞选成功后，我将采取组织演讲比赛、歌咏比赛等形式来丰富大家的学习生活,努力为班级、为大家做贡献。请投我一票!谢谢大家！.陡峭努力.因为天都峰高而陡，用“爬”更能准确反映出登山的费力、艰难。.天都峰这么高,又这么陡,一个年纪这么小,一个年纪这么大,怎么爬呀?表面上是双方都有怀疑,其实是对双方表示敬慕,说明这一老一小都有不怕困难，勇于攀登的精神。.“终于”的意思是:最后、最终，表明下文出现的是最后的结果。这个词说明“我”觉得爬天都峰很不容易，同时也说明了“我”爬上峰顶后的高兴心情。. 用尾巴在湖面上点一下,湖面上立即就出现一个小小的旋涡 做事不追求实际，只做表面文章.蜻蜓满足于自己所做的表面文章.C. 它还是有自知之明的 蜻蜓是一个不能真正正视自己缺点的人.要想把事情真正做好，必须深入其中，下真功夫,不能只做表面文章。只做表面文章是不会有真收获的。第六单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、填空题.看拼音写词语。.我们看到牛，敢用手拍它的背,m。（—）它的肚子,shMzhi（）敢用树枝去触它的屁股呢!有的孩子还敢扳牛角，叫它gui（—）下来。我suirdn（）不敢这样，可是用拳头chuichui（）牛背还是敢的。.有一回，班主任让我演老虎，我认真地Milidn（），最后还是zdgud（）了。.我的冰恭儿，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的zihao.我会查字典。.“摔”字用音序查字法，先查音序（），再查音节（）o用部首查字法,先查部首（—）,再查（—）画。我会用“摔”组两个词语（）、（）O.“掐”字用音序查字法，先查音序（），再查音节（）o用部首查字法，先查部首（—），再查（—）画。“掐”字的第七笔是（）O根据语境填空。.人和物各有自己的优点和不足，正所谓：''尺有—，寸有—。”.“，谬以—“这句话告诉我们不能忽视小问题。.你在做出承诺前一定要想清楚，不然“一言—，驷马—"o.“—可失，时不—"，所以一定要把握时机。.常言道：“一口入,一口出。”因此不论在什么场合，都应谨慎自己的言行。oXI/oXI/X17\17X17XI/\7名地z(vrxZ(Kz—xzfKz(xzfkz(x假语无登心为可济四击功成高步重石能才湖东P填至一语金难人五声4.趣。©-⑨@<⑨⑥⑦@J月道开愿雪战伐恙捞乐花许白北笔无底津暖官春征诛然二、信息匹配.画出下列每组词语中的错别字,并且把正确的词语书写在后面的括号里。习贯（ ）大既（ ）署假（ ）输嬴（ ）玩皮（ ）灰复（ ）低抗力（ ）迷语（ ）三、语言表达.按要求完成句子。.耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步走来走去。（缩句）.难道这不是真正的荷兰吗？（改为陈述句）.麦田换上了新装。（扩句）.附近的石头上有妇女在捣衣。鸭子从不吃惊。（用恰当的关联词语，把两句话合成一句话）.口语交际。小龙的妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文峰商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，到了商场小龙应该怎样说？四、现代文阅读阅读理解。奇怪的是,我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻!我尝到了（ ）的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以（ ）许久了一一直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧！我的冰狼儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里，给了我极大的（ ）和由衷的（ ）o这真应了一句古话:人不可貌相，海水不可斗量。.选择合适的词语填到文中的括号里。自豪陶醉欢乐胜利.“我”的陀螺比赛时是什么样子?抄写在下面的横线上。.你是如何理解画" ”的句子的？.说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。课外品读。著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象一一房间内的一切（不但）摆放得井然有序，（而且）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬（gangd）又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说“你进来又有一分钟了。”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。.联系上下文，在短文中的（）里填上恰当的关联词语。.根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。A.好像在思考着什么。（）B.形容整齐的样子，有秩序。（）.再读一读第2自然段，结合全文选择正确的意思，画“ 。（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。 （）（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（）.“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请结合自己的生活实际写出你对这句话的理解。五、书面表达.作文。你参加过哪些有意义或者有趣的活动，例如“六一”儿童节演出、学校运动会选一次活动写下来,和大家分享你的活动经历。参考答案.摸甚至跪虽然捶捶排练砸锅自豪2.Sshuai.所短所长病从2.Sshuai.所短所长病从 祸从.上海 天qia才8竖难追机不再来封贵阳济差之毫厘 千里既出津长春开南海口西安.贯一惯既一概署一暑嬴一赢玩一顽灰一恢低一抵迷一谜麦田换上了耀眼的浅黄色新装.雄鸡走来走去。 这是真正的荷兰即使附近的石头上有妇女在捣衣,鸭子也从不吃惊。麦田换上了耀眼的浅黄色新装.小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈在一位四十岁左右的阿姨手上买的鞋子，但这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”.胜利陶醉欢乐自豪.我的陀螺个头小,却顽强得出奇……它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。.虽然这个胜利小如微尘,但是对于作者这样好胜心强的孩子来说,也是足以陶醉许久的一件事情。.不能以貌取人，就像海水不能用斗来量一样。.虽然但是. 若有所思 井然有序.(2)V.一分钟可以做很多有意义的事。不要小看一分钟，因为人生是由无数的一分钟构成的。不随意浪费一分钟，就是珍惜自己的生命，这样我们完成的事情会更多，人生才会有意义。第七单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、选择题.下列诗歌中表现送别情感的是 （）A.《暮江吟》 B.《九月九日忆山东兄弟》C.《凉州词》 D.《另懂大》.我国著名作家谢婉莹的笔名“冰心”出自古诗（）A.《暮江吟》 B.《九月九日忆山东兄弟》C.《凉州词》 D.《芙蓉楼送辛渐》.下列诗句作者不属于唐代的是（A.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回4.下列诗句中有关战争的是（）A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山C.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同B.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺二、信息匹配TOC\o"1-5"\h\z.给加点的字选择正确的读音，画“ 。灌溉（jigai） 崛起（ju6qu6） 骨髓（suisul）投降（jidngxiang） 岁月如梭（suOshud）塞外（sdisai）.画出下列每组词语中的错别字,并且把正确的字书写在后面的括号里。清淅（ ） 灌概（ ） 报郊（ ） 训拆（ ）占争（ ） 鬼熊（ ） 求绕（ ） 陡弟（ ）三、填空题.我会查字典。L“淌”字用音序查字法，先查音序（），再查音节（）o用部首查字法，先查部首（），再查（）画。2.“豹”字用音序查字法，先查音序（），再查音节（）o用部首查字法,先查部首（）,再查（）画。“豹”字的第五笔是（）o8.根据提示填空。1.一提起岳飞,我就想到了—这个成语。.少年周恩来小小年纪便立下了为中华之崛起而读书的理想。.本单元我记住了两句送别诗：,—o我还能写出两句这样的诗句：,O.书信的正确格式为：（—）、正文、祝福语、（—）和日期。9.语文实践作业:走进古诗文。.诗句与友谊。浮云游子意 劝君更尽一杯酒,O我寄愁心与明月，O正是江南好风景,o海内存知己,o.诗句与花。春色满园关不住,o接天莲叶无穷碧,.,凌寒独自开。，悠然见南山。.诗句与鸟。两个鸣翠柳,一行 上青天。无可奈何花落去，似曾相识归来。泥融飞沙暖睡鸳鸯。明月别枝惊，清风半夜鸣蝉。四、语言表达.按要求完成句子。.正当周恩来左顾右盼时，突然发现巡警局门前围着一群人。（缩句）.在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）.老板开出的条件优厚。梅兰芳不为所动。（用恰当的关联词语，把两句话合成一句话）五、现代文阅读阅读理解新学年开始了，修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“（ ）而读书。”“（ ）而读书。”“（ ）而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道：“（）!”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇!为中华之崛起，有志者当效此生！”.按照课文内容填空。.理解下列词语。若有所思: 坚定: .由周恩来的回答可见他是怎样的一个人？.《为中华之崛起而读书》这篇课文写的是周恩来—时代的一件事，他深刻体会到“—”的含义，他意识到—必须—的重要意义。.在“有志者当效此生”这句话中，“有志者”的意思是“效”是—的意思，“此生”指的是这句话的意思是—o阅读理解他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是:他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回想起来了，在放学后,她常常拉着他黏糊糊的小手,陪这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。16.给第5、6自然段加上标点符号。.第7自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是什么？（不超过20个字）.在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词语。.从全文看,第7自然段的记叙顺序是—;第8自然段的作用是—o.这篇充满人情味的文章表达了一个极为明确的观点,这就是o.“我们每个人都有要感谢的”，你最想把感谢送给谁?并简要说明理由。六、书面表达.作文。在你的周围,肯定有的人给你留下了深刻的印象，她（他）也许帮助过你,也许伤害过你,请你以“难忘的她（他）”为题,写一篇400字左右的作文。注意要抓住人物的特点，通过一两件事写出来。第七单元测试参考答案DDDCgoiju6suixidngsudsai淅一晰概一溉郊一效拆一斥占一战熊一雄绕一饶陡一徒Ttfing \ 8 Bbao笏 3精忠报国 志存高远 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 称呼署名落日故人情西出阳关无故人随君直到夜郎西 落花时节又逢君天涯若比邻一枝红杏出墙来映日荷花别样红墙角数枝梅采菊东篱下黄鹏白鹭燕燕子鹊周恩来发现人。 在外国人的地盘里，谁都不敢怎么样。 虽然老板开出的条件优厚，但是梅兰芳不为所动。为家父为明理为光耀门楣为中华之崛起而读书好像在思考着什么。 （立场、主张、意志等）稳定坚强;不动摇。周恩来把个人的学习与民族振兴的大业联系起来,可以看出他少年时代已立下大志，是一个有志向、有抱负的爱国少年。少年 中华不振 中国振兴有志向的人效仿周恩来 有志向的人应该向周恩来学习TOC\o"1-5"\h\z.“ ”IV. 、、,・ ; fo o.老师对小道格拉斯的帮助和关爱.不但而且. &第八单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分—＞看拼音，写词语。（8分）jingsaizhuwfeilifebaoxlfupai r6nganhantudiqilirao二、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，找出来，把序号写在括号里。（3分）LA.官绅(shen)B.逼迫(bi)C.戎装(r6ng)()2.A.提纲(gang)B.漂浮(fu)C.砖头(zuan)()3.4灌溉（1＜砧）B.阀门(fd)C.流淌(tdng)()三、下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。（2分）A.管理 唯一麻雀严历B.迎接 胸怀幕色赞叹C.新娘 取亲茂盛担忧D.拔河 既然人烟漂浮四、选择正确的字，填在横线上。（4分）竞竟戎绒一向瘦弱文静的哥哥然决定投笔从,并且在部队的个人能力一赛中获得了第一名。爸爸妈妈看着照片里在寒冬中脱下羽服，换上军装的哥哥，感到十分欣慰。五、把下列词语补充完整,鹤（ ）童（五、把下列词语补充完整,鹤（ ）童（ ）（ ）（ ）彬彬（ ）发（ ）中并按要求写词语。（10分）面如（ ）（ ）慈（ ）善（ ）聚（ ）会（ ）.再写出两个ABCC式的词语： 、.再写出两个描写外貌的词语：.六、选择恰当的关联词语填空。（3分）即使……也……虽然……但是……如果……就…….（ ）你已经取得了不小的成绩，（ ）你的眼力还不够。.（ ）不给他送去，漳河（ ）要发大水。.（ ）发展到肠胃里，服几剂汤药（ ）还能治好。七、按要求完成句子练习。（9分）.官绅跪地求饶。（扩写句子，写出官绅的神态和动作）.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（翻译成现代汉语）.为了防止病不再继续发展，病人必须要及时医治。（修改病句）八、根据课文内容判断对错，对的打“ ，错的打“X”。（3分）.《西门豹治邺》这个故事的叙述顺序是：兴修水利一惩治巫婆和官绅一摸清底细。（ ）.“诸儿竞走取之，唯戎不动”中的“走”和现代汉语中的''走"意思是一样的。（）.蔡桓侯不听扁鹊的劝告，坚持说自己没有病的做法是不对的。（ ）九、根据本单元内容填空。（6分）.纪昌之所以能成为射箭能手，是因为—.《王戎不取道旁李》中，“唯戎不动”的原因是“。（用文中的句子回答）.本组课文主要描写了四位人物，依次是：聪慧过人的孩子— ；足智多谋，为民除害的— 医术高明的— ；刻苦练习的射箭能手0十、课内阅读。（9分）巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。.西门豹把巫婆和官绅头子投进