2023-2024学年辽宁省朝阳市小学语文五年级下册期末深度自测提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、按阅读内容填空。

（1）汉字从甲骨文至今，已经有___的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、___、___、___、___五种字体最为典型。

（2）十九世纪七八十年代，___小屯村的村民在田间劳作时，经常发现一些带有刻痕的龟甲、兽骨，称它们为___。

（3）直到1899年，一次偶然的机会，这些龟甲和兽骨上的刻痕，引起了___国子监的主管官员王懿荣的注意。经过仔细研究，他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字。

（4）人们就把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作___，我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“___”。

（5）调查报告由___、___、___、___、___等几部分组成。

2、把下列词语补充完整。

(

)辰美(

)(

)井(

)乡

(

)(

)无垠

(

)波(

)顷

(

)(

)绝伦(

)林(

)竹

3、根据课文内容，在括号中填入恰当的四字词语替换横线上的内容。

（1）在绿色的草原上，白色的绵羊悠闲而舒适。(

)

（2）非常广阔，看不到边界的原野似乎归它们所有。(

)

（3）牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是闭口不言，不声不响。(

)

4、填入反义词。

模仿——(

)放肆——(

)

故意——(

)灵巧——(

)

5、写出下列句子中加点词语的近义词。

1．太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。(

)

2．凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。

(

)

3．我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。

(

)

4．我当时虽然不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。

(

)

6、根据不同年龄段的别称，完成练习。

（1）按从小到大的顺序，完成下面的“年龄轴”。

（2）下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（

）

A．二十岁的哥哥说：“转眼我已到了不惑之年，是该珍惜时光，发愤图强了。”

B．芳芳刚满十四，正值豆蔻年华，浑身上下都散发着朝气。

C．老爷爷天天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜。

D．歌德三十岁了，而立之年的他，更加发奋读书，创作了不少作品。二、书写题7、看拼音，写词语。

bāndǎo

shǒuwàn

zhùzào

bànzhù

jiūěrduō

shuājiānɡ

shīfu

bāofu

shuǐtǒnɡ

kāiyǎnlèi

三、信息匹配8、下面几首诗中，(

)是描写春天的，(

)是描写夏天的，(

)是写于秋天的，(

)是描写冬天的。（填序号）

A．《鸟鸣涧》

B．《四时田园杂兴（其三十一）》

C．《稚子弄冰》

D．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》四、现代文阅读9、阅读。手指<节选>大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。1．选文中画“”的句子运用了__________、__________的修辞手法。

2．大拇指和食指的特点各是什么？

大拇指：____________________

食指：______________________

3．把选文第二段中加点的“刀伤、烫伤、轧伤、咬伤”改为“伤害”一词好不好？为什么？

_________________________

4．作者笔下的大拇指让你想到了生活中的哪些人？

____________五、语言表达10、照样子写句子。

例：“亚洲飞人”苏炳添跑得好快啊，如一道闪电一闪而过。

这棵百年大树真高啊，___________________________________。

例：描写诸葛亮：

身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

描写你的同桌：

_______________________________________________________11、按要求改写句子。

1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

_______________________________