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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、看拼音写词语。
lúhuā
fālèng
qiānbǐ
qiāngshuān
gēbo
(
)(
)(
)(
)(
)
jiénàn
guǐliǎn
jiè
zhi
chóuzi
dírén
(
)(
)(
)(
)(
)
shīshǒu
fángbèi
huāngmáng
(
)(
)(
)
2、读句子,按要求完成练习。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,
这句话是从____________和___________来突出白鹭的美,可以用____(A.过犹不及B.恰到好处)来形容。
3、看拼音,写字词。
fú
幸()
蝙()
()起
zhànɡ
()篷
饱()
()碍
lì
照()
()害
()史
jiè
慰()
世()
()钱
4、按课文内容填空。
回顾本单元的古诗,《芙蓉楼送辛渐》中诗人在“_________,__________。”这两句中以晶莹、纯洁的冰心和玉壶自喻,传达自己坚持操守的信念;《塞下曲》中诗人在“________,__________”这两句中以雪的寒冷衬托将士们杀敌的热情;《墨梅》中诗人借梅自喻,以“_________,__________”表达自己不向世俗献媚的高尚情操。
5、看拼音写词语。
wūyán
wèijiè
shuàilǐng
tiāngāodìkuò
(
)
(
)
(
)
(
)
fùzá
héxié
zhào
lì
cuīmiánqǔ
(
)
(
)
(
)
(
)
6、根据所学内容填空。
①“不要人夸好颜色,__________。”表现了梅花_______、______的精神品格。
②《芙蓉楼送辛渐》这首诗的后两句是:“___________,___________。”
③老师常常教育我们要自强自立,正如《周易》中说的:“_______,_____。”我决心在遇到困难时,一定做到《论语》中说的:“________,________。”二、书写题7、看拼音,写词语。
báihuà
mànmiè
téngluó
zhāoxiá
píngzi
xiùhuā
ménglóng
fánxīng
三、信息匹配8、读句子,想想下列动物的性格特点,选择恰当的序号填入括号里。
A.欺软怕硬
B.勇猛
C.高傲
D.尽职尽责
(1)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!()
(2)它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。()
(3)不要说见着小虫和老鼠就是遇上蛇也敢斗一斗。()
(4)它常做然地站着,看见人走来也毫不相让。()四、现代文阅读9、阅读我是怎样从琥珀中发现恐龙的(节选)邢立达琥珀不仅是树脂的化石,而且它里面包裹着史前的生命,这些活灵活现的生命,是我们古生物学家一生的追求,我们称之为“时光的胶囊”。它冻结了时光,把上亿年前的古生物包裹起来,原封不动地送到我们面前,这是它对于我们来说最重要的意义。我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。有一天,一位琥珀商对我说:“这个琥珀好漂亮,有两只小蚂蚁正在往树上跑。”我仔细一看,这个所谓的“树”是羽毛,而且这个羽毛非常原始,只可能出现在白垩纪的古鸟身上,或者是当时普遍存在的恐龙身上。我当时心情非常激动,把这个标本带回中国,经扫描发现,这果然是一段有着八九个椎体的恐龙尾巴。鸟类的羽毛多样性极强,一共有五个发展阶段。这个琥珀里的恐龙羽毛并不属于这五个阶段中的任何一个,而是处在两个阶段之间的过渡环节。神秘的中间环节是全世界古生物学家的终极追求,这个羽毛就是其中一颗璀璨的明珠。经过艺术家的复原,我们看到这是一只在地面上奔跑的、只有18厘米高、吃着小昆虫的肉食性小恐龙,非常可爱。1.“原封不动”的意思是________。写出两个“原封不动”的近义词:____、____。
2.文中画线句子运用的修辞手法是____。把琥珀比作“时光的胶囊”的原因是____________。
3.阅读短文,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
(1)琥珀是一种化石。(
)
(2)琥珀里的恐龙羽毛属于处在鸟类羽毛第一二两个发展阶段之间的过渡环节。(
)
(3)艺术家根据琥珀里的恐龙尾巴,复原出一只小恐龙。(
)
4.猜想一下,这只小恐龙的尾巴是怎么跑到琥珀里的?
________________五、语言表达10、阅读句子,回答问题。
一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
1.试着用带点的词写一句话。
__________________
2.这句话是从声音的角度描写景物的,运用的修辞手法是(
)A.比喻B.拟人C.夸张11、改为“被”字句。
(1)主人把母鸡的蛋拿走了。
_________
(2)最小的蚂蚁吃掉了奶酪。
_________
(3)它会把你和草一起吞到肚子里去。
______
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