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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、根据课文内容填空。
(1)敏而好学,_______。
(2)默而知之,_______,_______。
(3)读书有三到,谓_____、____、_____。
2、翻译下面的句子。
(1)心既到矣,眼口岂不到乎?
__________________________
(2)敏而好学,不耻下问。
___________________________
3、读一读下面的句子,说一说用了夸张的手法分别突出了什么
(1)西沙群岛里的海里一半是水,一半是鱼。()
(2)我的心激动得快要跳出来了。()
(3)西沙群岛是海鸟的天下。()
(4)天气真冷,快把我冻僵了。()
(5)今天我忙得头都抬不起来。()
4、查一查,填一填。
“置”用部首查字法应先查_______部,再查_______画。“置”的解释有:①搁,放;②设立,布置;③购置。请给下面词语中的加点字选择正确的解释。(填序号)
置办(
)装置(
)安置(
)
5、读句子,看拼音,写词语。
1.老龙王用一颗极其zhēnɡuì(
)的宝石chóuxiè(
)海力布。
2.牛郎从小没有了爹娘,长大后,和织女jiéhūn(
),成为fūqī(
)。
6、判断下列句子运用的修辞手法。
(1)桂花树静静地立着,默默地看着自己的主人。(
)
(2)桂花一开,香飘十里。(
)
(3)它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(
)
(4)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(
)二、书写题7、吩fēn
【部首】口
【结构】左右
【文字源流】形声字。口表意,其形像张开的口,表示用口指派或命令;分(fēn)表声,分有分派义,表示吩咐往往是分派任务。本义是口头指派或命令。
【常用词组】吩咐、吩示、吩呶
【课文原句】还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
三、信息匹配8、给下列句子中的字选择正确的解释,在括号里填上序号。
透:①渗透,穿透
②暗地里告诉
③透彻
④达到饱满充分的程度
⑤显露
1.孑口上装着吊板,如果敌人放毒气,就把吊板放下来挡住,不让毒气往里透。(
)
2.敌人毒辣透顶的扫荡被粉碎了。(
)
3.这朵花白里透红,美极了。(
)四、现代文阅读9、课内阅读《父爱之舟》节选①恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方,父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎,泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!……②初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻,卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭,发脾气的哭,打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。……③老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!④……醒来,枕边一片湿。1.逛庙会时,看到了什么场景,让“我”感到无比快乐?用“﹏﹏﹏”画出相应的语句。
2.这些场景描写在文中有什么作用?
__________________________________
3.读第①自然段,用简练的语句写出体现父爱的两件事。
第一件:_____________________________
第二件:_____________________________
4.读第②自然段画横线的语句,如果去掉“与在家中撒娇的哭……大不一样”,表达效果有什么不同?
____________________________________
5.加点词语“新滋味”指的是:_______________________
6.第③自然段写“我”对“船舱里的背影”永难磨灭;对“乌篷船”那么亲切,为什么?结合上下文,写出你的理解。
______________________________________
7.写写令你难忘的“第一次”,还可以加上自己的感受。
____________________________________五、语言表达10、按要求写句子。
(1)一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。(缩句)
__________________________________
(2)那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句)
__________________________________
(3)父亲对他们说:“希望你们做花生一样的人。”(改成第三人称转述句)
___________________________________
(4)珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句)
_____________________________________
(5)根据“风浪”的不同意思写句子。
水面上的风和波浪。
_______________________________________
比喻艰险的遭遇或斗争的环境。
_______________________________________11、读句子,按要求完成练习。
这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
______________________________
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