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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、按要求在句子中填上合适的词语
(1)整天呆在这儿_____是没有收获的。(与“动物”有关的成语)
(2)蒙汉情深何忍别,我们真是_____。(与“手”的词有关的成语)
(3)为了_____纯净的镭,居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行_____,艰苦的环境和简陋的条件_____出他们顽强的意志。(用“炼”字组成的词语填空,不得重复。)
(4)我们都明白自信是通往成功必需的精神状态,_____要拥有一份真正的自信并非易事,_____我们都明白它比自负或还未奋斗就已灰心自卑来得更困难。(填关联词)
2、根据课文内容填空。
1.这个单元我认识了________的小女孩,看到了_________的种子,知道了_________的青头以及青头与红头之间的_________,了解了_________的蚂蚁队长。(填序号)
A.大公无私
B.不顾个人安危,冷静救人
C.身世悲惨,令人同情
D.历经磨难
E.珍贵友谊
2.爸爸经常教育我:“‘_________走遍天下,_________寸步难行。’不管走到哪里,都要讲个‘理’字。”
3.两位男生因为意见不合打起了架,李老师用“_________________,万古胜负在于理”来教导他们。
4.《在牛肚子里旅行》一文中,红头旅行的路线是:牛嘴→__________→______________→牛的第二个胃→_______________。
3、给加横线的字注音。
火焰________
橱窗________灵魂________
蜡烛________
蜷缩________
慈爱________
烘干________
乖巧________
哆嗦________
4、填空
1.______________________,忙趁东风放纸鸢。
2.天苍苍,野茫茫,______________________。
3.《大青树下的小学》是一所_________、_________、_________的小学。
4.课文按照小学生在_______路上、来到_______、上课和_______时的顺序,描写了边疆的一所小学里,不同民族的孩子们幸福快乐地在一起_______、__________的情景。
5.我国是一个多民族的国家,共有______个民族,人口最多的是______族。我能写出我国三个少数民族的名称:______族、______族、______族。
5、选择合适的关联词语填空。
因为……所以……只要……就……
之所以……是因为……不仅……还……
1.(
)看看胡萝卜先生走了多长的路,(
)可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
2.(
)他长着浓密的胡子,(
)必须每天刮。
3.胡萝卜先生的长胡子(
)可以用来放风筝,(
)可以用来晾小鸟的尿布。
4.胡萝卜先生(
)没有发现漏刮了一根胡子,(
)他近视。
6、根据课本内容填空。
1.灯不拨不亮,___________________________。
2.“____________________________,无理寸步难行。”这句话告诉我们:无论走到任何地方,都要以理服人。隔壁的张阿姨有些争强好胜,不管有没有理总要跟人争论,我想告诉她:“一时强弱在于力,________________________________。”
3.《卖火柴的小女孩》一文的作者是_______(国籍)的__________,文中的小女孩一共______________次擦燃了火柴,从产生的不同幻象中可以看出她对温暖、__________________的渴望。
4.《在牛肚子里旅行》一文既让我们了解了有关牛的科学知识,又让我们体会到了青头和红头之间__________________。《一块奶酪》一文则让我们认识了一位___________________的蚂蚁队长。二、书写题7、麻má
【部首】麻
【结构】独体字
【文字源流】人们在山崖(“厂”,见金文)或屋檐(“广”,见小篆等)下面晾麻。“麻”在古代专指大麻。《诗经》:“艺麻如之何?衡从其亩。”后来加“草字头”造“蔴”字。简化字又合并为“麻”。
【常用词组】麻药、麻痹、麻中之蓬
【课文原句】小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。
三、信息匹配8、选字组词。
燥
躁
操
做(
)
急(
)
干(
)
辨
辫
瓣
花(
)
(
)子
分(
)四、现代文阅读9、课内阅读。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……1.照样子,写词语。
例:闪闪发光
________
________
________
2.文章一共有(
)个自然段。
3.根据短文内容填空:
梧桐树叶像________________,红棕色的小雨靴像________________。我也能写一个比喻句:________________________。五、语言表达10、扩句。
(1)枫叶像邮票。。
______________________________________
(2)同学们听老师讲课。
______________________________________11、照样子,把两句话合并成一句话。
例:妈妈回到家。妈妈赶紧做饭。
妈妈回到家赶紧做饭。
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