2023-2024学年浙江省富德市小学语文四年级上册期末自我评估模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、辨字组词。

戎(

)

诸(

)

竞(

)

唯(

)

戒(

)

堵(

)

竟(

)

维(

)

2、填入反义词

清楚——(

)

灵巧——(

)

敏锐——(

)

横七竖八——(

)

虚弱——(

)

3、在括号内填入恰当的关联词语。

（1）蝙蝠(

)怎么飞，(

)没见过它和什么东西相撞。

（2）(

)一根极细的电线，蝙蝠(

)能灵巧地避开。

（3）蝙蝠(

)能在夜里飞行，(

)能捕捉到飞蛾和蚊子。

4、填写近义词。

柔和(

)

风俗(

)

满意(

)

浇灌(

)

招待(

)

装载(

)

5、看拼音，写词语。

ɡuāncháo

jùshuō

dīàn

kuānkuò

lǒnɡzhào

(

)(

)(

)(

)(

)

pànwànɡ

ɡǔndònɡ

dùnshí

zhújiàn

shàshí

(

)(

)(

)(

)(

)

6、读句子，看拼音，写词语。

（1）教练的xùnchì(

)，让她重新zhènzuò(

)

（2）这篇文章zànměi(

)了在píngfán(

)的岗位上默默奉献的劳动者们。

（3）钟南山院士是一位xiōnghuái(

)天下，有理想有bàofù(

)的人。二、书写题7、看拼音，写词语。

yínsòng

jìqiǎo

jiàshǐ

xiàngmàotángtang

xiōnghuái

xuěbào

shēnqū

wúkěnàihé

三、信息匹配8、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。

杀死（sā

shā）

功绩（jī

jì）

坍塌（tā

tà）

混乱（hún

hùn）

传颂（gōng

sòng）

喷涌（pēn

pèn）四、现代文阅读9、豆娘①有那么一段时间，我常常静坐在屋檐下，等待着豆娘飞过。一会儿蝴蝶飞来了，一会儿蜻蜓飞来了，只是豆娘不常来。②偶尔豆娘飞来了，我就惊喜着。但是我不敢站起来，更不会去捕捉它。它是柔弱的，只会慢慢地飞。

豆娘有多种颜色，有橙红色的，有碧绿色的，有灰白色的，还有黝（yǒu）黑色的，我都喜欢。然而，我更喜欢靛（diàn）蓝色的。③看见它在微风里款款地飞来，四周好像就静下来了，心就静下来了，就愿意安安静静地用目光跟随着它飘飞。它在天上飞行的时候，也是静静的、轻轻的、缓缓的。它是那样柔弱，几乎没有任何争斗的力气，似乎任何的虫鸟都可欺压它。我常常想，有这样纤弱的身体，它怎么生存？后来，我知道了，它原来还是个肉食者。别看它体形娇小，飞行缓慢，却可捕捉体形更微小的害虫，如蚊、蝇、蚜虫、介壳虫、摇蚊等，这让我对它又增加了几分喜欢。我喜欢它飞行的样子，网状的薄翅，缓慢地飞舞着，在阳光的照耀下，在不同的角度闪着不同的光泽。当它落在花丛间、流水边，那姿态也是美丽的。它并合的翅膀，笔直地立在背上，翅膀上的网状脉络更加鲜丽透明。它很美丽，无论飞行着，还是停歇着。只是它那么胆怯、弱小，让我不忍心惊吓它。今天，当我和一个小姑娘在河边散步时，看见一只靛蓝的豆娘飞来，我就停下了脚步。我看见河岸的石缝里，长出了一棵泡桐。那只豆娘就落在泡桐的叶面上。我不敢走近它。我拉住小姑娘的手，让她也停下脚步，静静地在远处欣赏它。④然而，它没有久停，飞走了。我怅（chàng）然若失。豆娘，难道只因为我长大了，你就逃离了我吗？其实，你不懂得，就在见到你的那一刻，我已回归童年了。何况，我身边还有一个和你一样沉静美丽的小姑娘啊！如果你不这么匆忙地飞走，我会把你介绍给她，她一定会和我一样爱上你的。1．请从文中找出两组近义词写下来。

(

)——(

)

(

)

——(

)

2．作者主要从哪几个方面描写豆娘？补充在横线上。

___________、___________、体形、___________、停歇时的样子。

3．说说本文哪里体现出了作者的观察细致。

_________________________________________________

4．从画“______”的句子中你体会到“我”怎样的心情？写在下面。

①期待、盼望

②____________

③___________

④______________

5．读完这篇文章，请你试着再提出一个有价值的问题，写下来。

_______________________________________________五、语言表达10、选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。

雷雨

烟花

风

小狗

霎时

顿时

突然

过了一会儿

一会儿工夫

_____________________11、按要求改写句子。

1.蟋蟀把粗糙的地方修理平整。

改为“被”字句:__________________________________

2.蟋蟀有特别好的工具吗?