2023-2024学年山东省临沂市小学语文四年级下册期末自我评估试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、按课文内容填空。

（1）《宿新市徐公店》中作者描写儿童在花丛中捕捉蝴蝶的欢乐情景的诗句是______，_______。《清平乐·村居》中描写孩子顽皮、淘气的诗句是__________，_______。课外我还积累一些描写儿童的诗句，如：_____________，_________。

（2）它到院子里来了。院中的花草可_______。它在花盆里_______，抱着花枝_______，所到之处，_______。你见了，绝不会_______它，它是那样_______，天真可爱！

（3）_________是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是_______的世纪，21世纪必将是________的世纪。

2、根据课文内容填空。

《“诺曼底号”遇难记》一文作者按照_________的顺序，写了“诺曼底号”遇难的全过程。文中运用了大量的_________描写，衬托了船长的_________，凸现了船长的高大形象。

3、作者简介

老舍，原名______，字_____，“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师，被誉为_______________。他一生创作了一千多篇（部）作品，有长篇小说________________、话剧____________等经典著作。

4、在下面的括号里填上恰当的动词。

(

)翅膀(

)草地

(

)森林(

)灰尘

5、读诗句，按要求完成练习。

1．欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

（1）这里“将”的意思是________，与下面(

)中加点字的读音相同。

A．将军

B．将领

C．将要

D．将来

（2）当我读这两句诗的时候，脑海里出现了_________________________的画面，感受到了将土们_____________________________的精神。

2．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

（1）这两句写的是_________（花），表现了它______________________的品格。

（2）我还知道其他描写这种花的诗句：_____________________

6、我能根据拼音写出词语

1．不能太tān(

)心，fán

mèn(

)时，小猫用温柔的qiāng(

)调安慰我就够了。

2．一场大雨过后，墙倒了，放在墙边花pén(

)里的花可zāo(

)了yāng(

)。

3．考试结束后，总是有人询问我的成jì(

)，真tǎoyàn(

)。

4．由于受“利奇马”台风影响，这条河有可能超过jǐngjiè(

)水位，zhōnghòu(

)的他一直守在大堤上。二、书写题7、看拼音，写词语。

quǎn

fèi

pì

rú

shì

hòu

fù

jìn

mǐn

jié

ánɡ

shǒu

三、信息匹配8、给划线字选择正确的解释。

偏：①不正，倾斜；②仅注重一方面或对人对事不公正；③偏偏。

（1）孩子们顶喜欢在雨里跑跳，然而大人们偏就不许。________

（2）太阳偏西了，路上的行人多了起来。________

（3）在几个姐妹中，父母最偏爱我。________四、现代文阅读9、阅读绿（节选）

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。

站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿法滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！我曾见过北京什刹海指地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的、故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。

那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？1．这篇文章主要讲了____________________________________。

2．在文中找出与文中“招引”“追逐”相照应的句子。

_______________________________________________________

3．“我怎么比拟得出呢？”运用__________修辞方法。换一种说法：_________________________________。

4．文中画直线的句子运用________________的修辞方法，表达了作者什么情感？

____________________________________________________________

5．文中末尾，作者为什么将这醉人的“绿色”换做“女儿绿”？

__________________________________________________________五、语言表达10、按要求改写句子。

1．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（缩句）

_________________

2．车门被行李和人堵满了。（改为“把”字句）

__________________11、按要求写句子。

1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改写成反问句)

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2.蟋蟀在平台上鸣叫。(改写成拟人句)

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